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34 Notícias do Grupo MAHLE Viva e Deixe Viver em Mogi Guaçu A voluntária do Viva e Deixe Viver Cristiane Marceli Cruz Os voluntários do Viva e Deixe Viver de Mogi Guaçu continuam em intensa atividade. Saiba mais! O time de contadores de histórias de Mogi Guaçu, composto por dez voluntários, atua semanalmente na Santa Casa de Misericórdia, a fim de tornar a internação hospitalar das crianças alegre e agradável, o que contribui positivamente para a recuperação e o bem-estar dos pacientes. A colaboradora Cristiane Marceli Cruz comenta um pouco de sua experiência como integrante do grupo: “é simplesmente indescritível a sensação de poder levar algo de bom às crianças internadas. Principalmente a leitura, que hoje está tão esquecida. E o melhor de tudo é poder ver o quanto elas estão realmente interessadas em ouvir as histórias e ler os livros”. Sandro J. C. Leme – Mogi Guaçu “O Sol Nasceu Para Todos” nas unidades da MAHLE O projeto de responsabilidade social “O Sol Nasceu Para Todos”, cujo lançamento oficial foi detalhado na edição passada da Revista MAHLE global, foi apresentado nas plantas e comunidades de Indaiatuba, Itajubá, Mogi Guaçu, São Bernardo do Campo e São Paulo, em março e abril. Projeto incluiu oficinas de arte com professores da rede pública de ensino, ministradas por Mara Santa Fé (terceira da esquerda para a direita, à frente, com professores de Mogi)
“O Sol Nasceu Para Todos”, parte integrante do Programa MAHLE de Responsabilidade Social, é um projeto que visa contribuir para a formação dos jovens por meio da cultura. A iniciativa abrange a apresentação de uma peça de teatro que se utiliza do exemplo de vida da pintora modernista Tarsila do Amaral para reforçar a autoestima dos adolescentes, exposição de obras da artista e oficinas de arte, tanto para os colaboradores da MAHLE quanto para as comunidades onde as plantas estão inseridas. O projeto contou com o apoio da escritora Patrícia Secco e de Tarsilinha do Amaral, sobrinhaneta da artista, que também foram autoras da peça. “Esse projeto é de extrema importância para fazer com que os adolescentes acreditem em seu potencial”, comenta Patrícia, responsável pelo projeto. Em um total de 5 apresentações, realizadas nos meses de março e abril, foi possível atingir um público de aproximadamente 9.300 pessoas, entre colaboradores da MAHLE, familiares e convidados e comunidade – principalmente estudantes e professores de escolas públicas. A repercussão foi muito positiva entre ambos os públicos: “foi uma grande satisfação superar as expectativas de nossos colaboradores. O nosso envolvimento com o projeto valeu a pena, como também oferecer à nossa comunidade um momento cultural diferenciado. O incentivo à autoestima é algo muito importante e valioso para a qualidade de vida”, comentaram Daniela Gonçalves e Maria Vieira, Assistentes Sociais do Complexo Mogi Guaçu da MAHLE. “A peça foi muito legal, mostrando que temos que acreditar mais em nós mesmos e não nos importarmos com o que as pessoas pensam”, afirmou, por sua vez, Henrique Verraci Ferreira de Souza, 1 , filho dos colaboradores Sílvia Aparecida Ferreira, da Fundição, e Paulo Fernando Melo, de Produtos de Aço, ambos da Unidade Itajubá. “Foi uma iniciativa fantástica, pois muitos colaboradores têm filhos adolescentes, e a peça nos ajuda a li- dar com os problemas próprios da idade, relacionados à auto-estima”, acrescentou Sílvia, que acompanhou o filho no espetáculo. A estudante Ana Luiza Sene Brito, aluna da E.E. João XXIII, também de Itajubá, elogiou muito a iniciativa: “a peça foi muito divertida, não foi aquela coisa chata. É uma maneira muito legal de incentivar a gente a fazer o que realmente gosta. A iniciativa do projeto foi maravilhosa. Se todas as empresas fizessem como a MAHLE, seria ótimo”. Exposição e oficina As unidades da MAHLE também sediaram uma exposição de obras originais de Tarsila do Amaral, que incluiu informações sobre a trajetória da pintora e os projetos sociais da MAHLE. Em Indaiatuba e Mogi Guaçu, a exposição contou com a presença da sobrinha-neta da artista. E, além disso, foram realizadas oficinas de arte para os professores da rede pública de ensino de Itajubá, Limeira, Mogi Guaçu, São Bernardo do Campo e São Paulo, ministradas pela pro- fessora de história da arte e coordenadora das oficinas do projeto, Mara Santa Fé. De acordo com Mara, a oficina de artes teve o propósito de levar aos professores um pouco de conhecimento sobre história da arte no Brasil e na Europa, na época em que Tarsila do Amaral viveu. Além disso, a iniciativa visou, a partir do conteúdo da peça teatral, desenvolver atividades de desenho e pintura. “A valorização do professor e a possibilidade de uma formação continuada, por meio de cursos de capacitação, oficinas e grupos de estudo, é de extrema importância para o desenvolvimento desses profissionais”, comenta a educadora, sobre o trabalho. Em agosto, a peça será apresentada na Unidade Limeira. Aline Valadão – Itajubá Marta de Oliveira – São Bernardo do Campo Maria Vieira, Daniela Gonçalves e Priscila Pravato – Mogi Guaçu Zuleica Polli – Indaiatuba Oficina de arte com professores da rede pública de ensino de Mogi 35
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