26.04.2013 Views

Prof.Dr.Ing. Anca Galaction - Gr.T. Popa

Prof.Dr.Ing. Anca Galaction - Gr.T. Popa

Prof.Dr.Ing. Anca Galaction - Gr.T. Popa

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Universitatea<br />

Facultatea<br />

de Medicina<br />

si<br />

Farmacie<br />

de Bioinginerie<br />

<strong>Prof</strong>.<strong>Dr</strong>.<strong>Ing</strong>.<br />

<strong>Prof</strong>.<strong>Dr</strong>.<strong>Ing</strong>.<br />

<strong>Anca</strong><br />

“<strong>Gr</strong>.T.<strong>Popa</strong> <strong>Gr</strong>.T.<strong>Popa</strong>”<br />

Medicala<br />

Iasi<br />

<strong>Galaction</strong><br />

Candidat la functia de Sef de departament<br />

"Size matters not. Look at me. Judge me by my size, do you?<br />

For my ally is the Force, and a powerful ally it is."<br />

―Yoda, to Luke Skywalker


Trecut, prezent...<br />

Management administrativ<br />

2007 – 2011 - Sef al catedrei Tehnologie protetica si biotehnologii<br />

2007 – 2011 – Membru al Consiliului <strong>Prof</strong>esoral al Facultatii de<br />

Bioinginerie Medicala<br />

2000 – 2004 – Membru al Biroului Catedrei Substante bioactive si<br />

biotehnologii medicale<br />

- Participarea la realizarea dosarelor de acreditare ARACIS ale<br />

programelor de studiu aflate in desfasurare in momentul de fata.<br />

Management stiintific<br />

Conducator de doctorat, doctorat O.M.3782/11.05.2010, abilitare in domeniul<br />

<strong>Ing</strong>inerie Chimica,<br />

19 proiecte de cercetare-dezvoltare pe bază de grant sau contract,<br />

dintre care:<br />

director de proiect - 3 proiecte (CNCSIS)<br />

<br />

membru in proiect international - 2 proiect (Contract cu Banca Mondiala,<br />

Proiect Cost)<br />

membru în proiecte naţionale - 14 proiecte (CNCSIS)


Atributiile sefului de departament<br />

Legea Educatiei Nationale, 2011 - Art.213<br />

(11) Directorul de departament realizeaza managementul si<br />

conducerea operativa a departamentului. In exercitarea<br />

acestei functii, el este ajutat de consiliul departamentului,<br />

conform Cartei universitare. Directorul de departament<br />

raspunde de planurile de invatamant, de statele de<br />

functii, de managementul cercetarii si al calitatii si de<br />

managementul financiar al departamentului.<br />

(12) Selectia, angajarea, evaluarea periodica, formarea,<br />

motivarea si incetarea relatiilor contractuale de munca<br />

ale personalului sunt de raspunderea directorului de<br />

departament, a conducatorului scolii doctorale sau a<br />

decanului, conform prevederilor cartei universitare.


Obiective generale<br />

Dezvoltarea unei strategii de afirmare a<br />

procesului de invatamant desfasurat in<br />

facultate, conferirea unei stabilitati a calitatii<br />

acestuia, atat la nivel de licenta, cat si de<br />

masterat si doctorat.<br />

Coagularea si consolidarea colectivului<br />

de<br />

cadre didactice al departamentului infiintat.<br />

Augmentarea vizibilitatii internationale<br />

a<br />

colectivului si a prestigiului profesional.


Activitatea didactica<br />

Obiective specifice<br />

–<br />

focus: studentul<br />

DE CE?<br />

1 - Pentru cresterea performantelor procesului didactic<br />

CUM?<br />

- conlucrarea in scopul eliminarii suprapunerilor si paralelismelor paralelismelor<br />

din programele<br />

analitice existente<br />

- desfasurarea orelor de curs si lucrari practice in conformitate<br />

cu planul de<br />

invatamant<br />

- sustinerea examenelor in maniera anuntata prin Fisele disciplinelor<br />

disciplinelor<br />

- plierea continutului disciplinelor dupa abilitatile cursantilor<br />

- planificarea orelor de consultatii si sustinerea regulata a acestora, acestora,<br />

atat pentru<br />

studentii care nu au o baza stiintifica formata cat si pentru cei cei<br />

care isi doresc<br />

un nivel ridicat de performanta


Activitatea didactica<br />

<br />

2 -<br />

<br />

DE CE?<br />

Obiective specifice<br />

–<br />

focus: studentul<br />

Pentru usurarea integrarii viitorilor absolventi in grupe de lucru, lucru,<br />

echipe de cercetare, formarea unei discipline a muncii, adoptarea adoptarea<br />

unei atitudini deschise fata de efortul intelectual<br />

CUM?<br />

- identificarea de noi variante pentru stagiile de practica ale studentilor studentilor<br />

- cresterea interesului studentilor asupra gasirii unui loc de munca munca<br />

dupa<br />

absolvire, efectuarea de vizite la diversi agenti economici pentru pentru<br />

acomodarea cu cerintele de pe piata muncii<br />

- antrenarea studentilor in activitati de cercetare si atragerea<br />

in<br />

continuarea studiilor prin programe de masterat, doctorat.


–<br />

<br />

-<br />

-<br />

-<br />

Obiective specifice<br />

Activitatea de cercetare<br />

focus: cadre didactice & studenti<br />

CUM?<br />

punerea in valoare a potentialului stiintific<br />

al<br />

membrilor departamentului<br />

facilitarea interdisciplinaritatii cercetarilor si<br />

incurajarea dezvoltarii centrelor de excelenta<br />

atragerea de fonduri suplimentare, vitale pentru<br />

concretizarea capacitatilor profesionale ale<br />

cadrelor didactice din departament


–<br />

<br />

-<br />

-<br />

Obiective<br />

specifice<br />

Activitatea stiintifica si publicistica<br />

focus: cadre didactice & studenti<br />

CUM?<br />

sprijinirea participarii cadrelor didactice si studentilor la<br />

mobilitati specifice comunitatii academice<br />

cresterea vizibilitatii membrilor departamentului prin<br />

participarea la manifestari stiintifice interne dar, mai<br />

ales, internationale, precum si prin lucrari stiintifice cu<br />

inalt impact stiintific.


Strategie<br />

1. Strategia<br />

academica<br />

de personal<br />

Promovarea<br />

cadrelor didactice care indeplinesc<br />

conditiile stabilite de Minister si Universitate, in limite<br />

legale, cu echidistanta, respectarea eticii profesionale<br />

si a spiritului academic<br />

Sustinerea perfectionarii cadrelor didactice<br />

pentru o<br />

dezvoltare personala utila si perfomanta<br />

Redimensionarea valorilor corpului didactic si ralierea<br />

la un invatamant cu adevarat european<br />

Dezvoltarea unei atmosfere de conlucrare, conlucrare,<br />

promovarea unor valori morale si profesionale de inalt<br />

nivel academic.


Strategie<br />

academica<br />

2. Studenti<br />

Cresterea<br />

competitivitatii<br />

programelor<br />

de studiu<br />

existente<br />

si<br />

crearea<br />

de specializari<br />

atractive, atractive,<br />

in<br />

conformitate<br />

cu cerintele<br />

de pe<br />

piata<br />

muncii<br />

Atragerea unui numar cat mai ridicat de studenti<br />

printr-o printr o promovare accentuata a imaginii facultatii<br />

Comunicarea<br />

reala<br />

si eficienta cu studentii, pentru<br />

imbunatatirea activitatilor academice, promovarea<br />

increderii si a respectului fata de scoala.<br />

Sprijinirea<br />

organizatiei<br />

studentesti.<br />

studentesti<br />

Atragerea<br />

studentilor<br />

in activitati<br />

stiintifice, stiintifice,<br />

facilitarea<br />

participarii<br />

acestora<br />

la manifestari<br />

stiintifice.<br />

stiintifice


Baza<br />

materiala<br />

Componenta materiala a dezvoltarii<br />

constituie o premisa de certa importanta<br />

pentru calitatea si vizibilitatea cercetarilor<br />

stiintifice<br />

Se vor incuraja<br />

initiativele<br />

de atragere de<br />

fonduri<br />

suplimentare, vitale pentru<br />

concretizarea capacitatilor profesionale ale<br />

cadrelor didactice din departament.


Biblioteca<br />

Dezvoltarea relatiei cu Biblioteca UMF, atat pentru<br />

deschiderea de noi orizonturi si preocupari studentilor,<br />

cat si prin obtinerea accesului la publicatiile electronice<br />

de prim rang pe plan international, prin largirea bazei de<br />

date la care studentii si cadrele didactice sa aiba acces.<br />

Crearea unei sali de lectura/biblioteci, lectura/biblioteci,<br />

atat prin<br />

distribuirea fondului de carte necesar cadrelor didactice<br />

si studentilor facultatii noastre, cat si prin obtinerea de<br />

abonamente la publicatii de interes maxim, din fondurile<br />

alocate acestui scop


Nimeni nu este de neinlocuit?...<br />

<br />

Renuntarea la conceptul "nimeni nu este<br />

de neinlocuit", pentru a mentine cadrele<br />

didactice de valoare<br />

si pentru atragerea de<br />

studenti/incurajarea absolventilor cu<br />

performante cognitive si abilitati deosebite.


Manifestari<br />

stiintifice<br />

Implicarea comunitatii academice in organizarea<br />

Zilelor Facultatii, Facultatii,<br />

promovarea acestei manifestari<br />

si atragerea de participanti de la alte universitati<br />

Organizarea<br />

de manifestari<br />

interne sau<br />

internationale,<br />

internationale,<br />

scoli<br />

de vara, vara,<br />

cursuri, cursuri,<br />

ca unic<br />

organizator<br />

sau<br />

in colaborare<br />

cu alte<br />

departamente,<br />

departamente,<br />

facultati, facultati,<br />

universitati.<br />

universitati<br />

Continuarea<br />

programului<br />

de vizite<br />

cu studentii<br />

la<br />

diversi<br />

agenti<br />

economici: economici:<br />

SC Europharm, Europharm,<br />

SC<br />

Antibiotice, Antibiotice,<br />

SC Velpitar, Velpitar,<br />

SC Bucium, Bucium,<br />

SC<br />

ApaVital<br />

etc.


Onoare... Onoare...<br />

Informarea<br />

membrilor departamentului cu<br />

privire la actiunile in care este implicata<br />

Universitatea, respectiv Facultatea, precum<br />

si luarea hotararilor prin consultare si<br />

respectarea legalitatii.<br />

Mentinerea unui climat de munca bazat pe<br />

responsabilitate<br />

si transparenta<br />

individuala<br />

dar si pe promovarea unei platforme de<br />

echipa, printr-o printr o filozofie specifica structurilor<br />

si mediului academic, de colaborare,<br />

corectitudine si echidistanta.


Flexibilitate<br />

Planul managerial conceput precum şi i<br />

toate obiectivele sunt perfectibile, perfectibile,<br />

cu un<br />

grad larg de deschidere<br />

la eventualele<br />

sugestii ale membrilor departamentului<br />

şi i<br />

vor putea fi realizate doar împreună mpreună cu toţi to i<br />

membrii acestuia acest ia, într ntr-un un climat de<br />

încredere ncredere relaxat<br />

si<br />

colegial.<br />

colegial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!