- Page 3 and 4:
Rãspuns la problematraficului de c
- Page 7:
Prefa]\În toat\ Europa de sud-est
- Page 10 and 11:
Indrit Qerimi, 9 ani
- Page 12 and 13:
În fiecare an, mii de copii - bãi
- Page 14 and 15:
Traficul de copii în Europa de sud
- Page 16 and 17:
ãtãii, violului ºi torturii. Uni
- Page 18 and 19:
Ce anume plaseazã copiii în situa
- Page 20 and 21:
Ca ºi în cazul adulþilor, exploa
- Page 22 and 23:
Participan]ii la atelierul de lucru
- Page 24 and 25:
Programe de rãspuns: prevenire, pr
- Page 26 and 27:
Rãspunsuri na]ionale la problema t
- Page 28 and 29:
Tia Idrizi, 9 ani
- Page 30 and 31:
Care este legãtura cu drepturile c
- Page 32 and 33:
Instrumente legaleInstrumentele int
- Page 34 and 35:
Cum se poate aplica în practicã o
- Page 36 and 37:
mecanisme de protecþie ºi suport
- Page 38 and 39:
Antonela Mejdani, 9 ani
- Page 40 and 41:
Din mai 2002 pânã în martie 2004
- Page 42 and 43:
Edison Mehmeti, 12 ani
- Page 44 and 45:
O abordare bazatã pe respectarea d
- Page 46 and 47:
Valbona Zenollari, 14 ani
- Page 48 and 49:
Conºtientizarea problemei traficul
- Page 50 and 51:
sã zdruncine ideile preconcepute a
- Page 52 and 53:
Cum pot fi fãcute mesajele despre
- Page 54 and 55:
Tinerii concep postere de informare
- Page 56 and 57:
elevante ºi transferabile ºi în
- Page 58 and 59:
Structura atelierului de lucruDe[i
- Page 60 and 61:
Moderatorii atelierelor de lucru„
- Page 62 and 63:
Cum pot fi implica]i copiii în cam
- Page 64 and 65:
Dezbateri ale problemei traficului
- Page 66 and 67:
Care sunt provocãrile întâlnite
- Page 68 and 69: În anumite cazuri, comunitãþile
- Page 70 and 71: Qamile Sherifi, 9 ani
- Page 72 and 73: Rãspunsurile la problema traficulu
- Page 74 and 75: Oferirea sprijinului de urgen]ã pe
- Page 76 and 77: Investi]ia în educa]ie„Obi[nuiam
- Page 78 and 79: Dezvoltarea resurselor comunitare p
- Page 80 and 81: Grupuri de discu]ie sãptãmânale
- Page 82 and 83: Aplicarea unei abordãri bazate pe
- Page 84 and 85: Lucrul cu copilul în contextul pro
- Page 86 and 87: Identificarea punctelor forte ale c
- Page 88 and 89: Implicarea copiilor [i a comunitã]
- Page 90 and 91: Militanþi - organizând campanii
- Page 92 and 93: Este important sã se elimine stere
- Page 94 and 95: elaþiona activitãþile curente, s
- Page 96 and 97: Leonard Dalipi, 8 ani
- Page 98 and 99: Facilitarea ºi consolidarea abilit
- Page 100 and 101: Formarea practicienilorSalva]i Copi
- Page 102 and 103: Dezvoltarea capacitã]ii de rãspun
- Page 104 and 105: Participan]i la atelier, Centrul de
- Page 106 and 107: Coordonarea ºi colaborarea eficien
- Page 108 and 109: coordonare, iar un moderator care p
- Page 110 and 111: Coordonare regionalãAvând în ved
- Page 112 and 113: Promovarea coordonãrii ºi rãspun
- Page 114 and 115: Ahmet Alushi, 14 ani
- Page 116 and 117: Mass media joacã un rol foarte imp
- Page 120 and 121: Un element fundamental în strategi
- Page 122 and 123: Raport asupra traficului de copii
- Page 124 and 125: Edison Mehmeti, 12 ani
- Page 126 and 127: Nu existã o formulã simplã pentr
- Page 128 and 129: Efectuarea unei analize clare a fac
- Page 130 and 131: Acþiuni coordonate împreunã cu a
- Page 132 and 133: Bibliografie [i resurseLaura A. Bar
- Page 134 and 135: UNICEF, „End Child Exploitation,
- Page 136 and 137: Anexa IRezumatul programuluiSalva]i
- Page 138 and 139: curriculum de con[tientizare cu pri
- Page 140: RÃSPUNS LA PROBLEMATRAFICULUI DE C