Programe <strong>de</strong> rãspuns: prevenire, protec]ie [i asisten]ãProgramele actuale <strong>de</strong> rãspuns <strong>la</strong> <strong>problema</strong> <strong>traficului</strong> <strong>de</strong> <strong>copii</strong> din Europa <strong>de</strong> sud-est acoperã odiversitate <strong>de</strong> obiective, grupuri þintã, arii <strong>de</strong> operare, activitãþi ºi meto<strong>de</strong> <strong>de</strong> abordare. Lamodul foarte general, aceste intervenþii pot fi p<strong>la</strong>sate în urmãtoarele categorii intercore<strong>la</strong>te:prevenire, protecþie ºi asistenþã pentru persoanele traficate (inclusiv reîntoarcere ºi restabilire).Sub inci<strong>de</strong>nþa fiecãreia dintre aceste categorii cad o serie <strong>de</strong> activitãþi ºi <strong>de</strong> grupuri þintã foartevariate cum ar fi: servicii directe pentru <strong>copii</strong>i traficaþi, <strong>de</strong>zvoltarea capacitãþii pentru furnizorii<strong>de</strong> servicii, sprijin pentru <strong>de</strong>zvoltarea politicilor ºi a reformei legis<strong>la</strong>tive, stabilirea unormecanisme <strong>de</strong> coordonare, evaluarea ºi <strong>de</strong>limitarea exactã a serviciilor existente, etc.Strategiile <strong>de</strong> prevenire <strong>de</strong>stinate copilului urmãresc prevenirea traficãrii <strong>copii</strong>lor prinreducerea riscurilor pentru <strong>copii</strong>i af<strong>la</strong>þi în situaþii <strong>de</strong> risc, prin creºterea accesului lor <strong>la</strong>mecanisme <strong>de</strong> protecþie eficiente ºi abordarea cauzelor profun<strong>de</strong> ale <strong>traficului</strong>, inclusivurmãrirea traficanþilor ºi a sectoarelor din care provine cererea. Activitãþile pot cuprin<strong>de</strong>:creºterea gradului <strong>de</strong> conºtientizare pentru <strong>copii</strong>i în situaþie <strong>de</strong> risc; consolidarea mecanismelor<strong>de</strong> protecþie a copilului <strong>la</strong> nivel naþional ºi <strong>la</strong> nivelul comunitãþii ºi <strong>de</strong>zvoltarea capacitãþiiresponsabililor în domeniu <strong>de</strong> a i<strong>de</strong>ntifica ºi proteja mai bine <strong>copii</strong>i în situaþie <strong>de</strong> risc.Strategiile <strong>de</strong> protec]ie <strong>de</strong>stinate <strong>copii</strong>lor urmãresc sã satisfacã nevoile directe <strong>de</strong> protecþie ale<strong>copii</strong>lor traficaþi prin programe <strong>de</strong> rãspuns, prin politici sau legis<strong>la</strong>þie a<strong>de</strong>cvate. Activitãþile potcuprin<strong>de</strong>: programe <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificare ºi recuperare a victimelor; furnizarea unor servicii care sãsatisfacã nevoile imediate ale <strong>copii</strong>lor în ceea ce priveºte securitatea, nevoia <strong>de</strong> companie,hranã, cazare, îngrijiri medicale, consiliere ºi sprijin legal, <strong>de</strong> care aceºtia au nevoie imediat dupãce au fost i<strong>de</strong>ntificaþi/recuperaþi, precum ºi în perioada iniþialã <strong>de</strong> reflecþie asupra2alternativelor ; consolidarea ºi/sau crearea unor mecanisme operaþionale <strong>de</strong> referire a cazurilordin momentul în care <strong>copii</strong>i sunt i<strong>de</strong>ntificaþi [i consolidarea cadrului legal necesar pentruprotecþia <strong>copii</strong>lor în þãrile <strong>de</strong> tranzit ºi cele <strong>de</strong> <strong>de</strong>stinaþie, precum ºi <strong>la</strong> întoarcerea lor în þara <strong>de</strong>origine.Activitãþile <strong>de</strong> asisten]' urmãresc sã ajute <strong>copii</strong>i traficaþi sã treacã peste experienþa <strong>traficului</strong>, sãîºi reconstruiascã sentimentul <strong>de</strong> încre<strong>de</strong>re ºi respect <strong>de</strong> sine, sã se integreze într-un mediu2În mod i<strong>de</strong>al, acest sprijin imediat se continuã pe termen mediu [i lung prin sprijinirea (re)integrãrii lor, atât în perioada în care iau <strong>de</strong>cizia voluntarã <strong>de</strong>a se întorace acasã, precum [i dupã întoarcerea lor în ]ara <strong>de</strong> origine [i/sau în <strong>de</strong>cizia lor <strong>de</strong> a rãmâne în ter]e ]ãri, dupã caz.14
Ce se face în prezent pentru a stopa traficul <strong>de</strong> <strong>copii</strong>?familial nou sau în cel prece<strong>de</strong>nt (fie în þara <strong>de</strong> origine, fie în terþe þãri) ºi sã îi înveþe cum sãtrãiascã in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt. Acest lucru presupune satisfacerea nevoilor lor pe termen mediu ºi lungîn domeniul consilierii psihologice, mediere familialã, educaþie, formare profesionalã, activitãþiaducãtoare <strong>de</strong> venit ºi gãsirea unor soluþii pentru locuinþã pe termen lung.„A<strong>de</strong>sea, traumele suferite <strong>de</strong> fetele care au fost traficate cu scopul <strong>de</strong> a fi exploatatesexual sunt multiple [i î[i au originea într-o lungã istorie <strong>de</strong> abuz mental [i fizic din via]alor. A sprijini efectiv reintegrarea/recuperarea lor este un proces <strong>de</strong> duratã carepresupune interven]ii continue care sã urmãreascã experien]a [i cauzele adânci ale<strong>traficului</strong>, precum [i istoria [i fondul personal ale acestor fete."- psiholog, Salva]i <strong>Copiii</strong>, RomâniaCine se implicã în ini]iativele <strong>de</strong> contracararea <strong>traficului</strong>?O serie <strong>de</strong> actori sunt implicaþi în iniþiativele <strong>de</strong> contracarare a <strong>traficului</strong>. Printre aceºtia senumãrã: ministere (Ministerul <strong>de</strong> Interne, Ministerul Muncii ºi Asistenþei Sociale, MinisterulSãnãtãþii, Ministerul Educaþiei, Ministerul Ordinii Publice); profesioniºti din domeniul legal ºijudiciar; poliþia ºi vameºii, consilierii ºi lucrãtorii sociali, profesorii ºi autoritãþile din domeniuleducaþiei, lucrãtorii din sãnãtate, reprezentanþii birourilor ºi oficiilor <strong>de</strong> ocupare a forþei <strong>de</strong>muncã, organizaþiile societãþii civile, inclusiv cele care oferã servicii sociale, consiliere <strong>de</strong>urgenþã ºi servicii <strong>de</strong> cazare ºi, nu în ultimul rând, <strong>copii</strong>i ºi comunitãþile din care fac parte. Înplus, existã o serie <strong>de</strong> actori non-guvernamentali care acþioneazã <strong>la</strong> nivel regional, naþional ºiinternaþional prin sprijinirea eforturilor <strong>de</strong>puse atât <strong>de</strong> guvern cât ºi <strong>de</strong> societatea civilã înve<strong>de</strong>rea consolidãrii rãspunsului lor <strong>la</strong> <strong>problema</strong> <strong>traficului</strong>. Coordonarea ºi cooperarea întreaceºti actori este crucialã pentru garantarea ºi protejarea drepturilor <strong>copii</strong>lor traficaþi precum ºiale <strong>copii</strong>lor af<strong>la</strong>þi în situaþii <strong>de</strong> risc.15
- Page 3 and 4: Rãspuns la problematraficului de c
- Page 7: Prefa]\În toat\ Europa de sud-est
- Page 10 and 11: Indrit Qerimi, 9 ani
- Page 12 and 13: În fiecare an, mii de copii - bãi
- Page 14 and 15: Traficul de copii în Europa de sud
- Page 16 and 17: ãtãii, violului ºi torturii. Uni
- Page 18 and 19: Ce anume plaseazã copiii în situa
- Page 20 and 21: Ca ºi în cazul adulþilor, exploa
- Page 22 and 23: Participan]ii la atelierul de lucru
- Page 26 and 27: Rãspunsuri na]ionale la problema t
- Page 28 and 29: Tia Idrizi, 9 ani
- Page 30 and 31: Care este legãtura cu drepturile c
- Page 32 and 33: Instrumente legaleInstrumentele int
- Page 34 and 35: Cum se poate aplica în practicã o
- Page 36 and 37: mecanisme de protecþie ºi suport
- Page 38 and 39: Antonela Mejdani, 9 ani
- Page 40 and 41: Din mai 2002 pânã în martie 2004
- Page 42 and 43: Edison Mehmeti, 12 ani
- Page 44 and 45: O abordare bazatã pe respectarea d
- Page 46 and 47: Valbona Zenollari, 14 ani
- Page 48 and 49: Conºtientizarea problemei traficul
- Page 50 and 51: sã zdruncine ideile preconcepute a
- Page 52 and 53: Cum pot fi fãcute mesajele despre
- Page 54 and 55: Tinerii concep postere de informare
- Page 56 and 57: elevante ºi transferabile ºi în
- Page 58 and 59: Structura atelierului de lucruDe[i
- Page 60 and 61: Moderatorii atelierelor de lucru„
- Page 62 and 63: Cum pot fi implica]i copiii în cam
- Page 64 and 65: Dezbateri ale problemei traficului
- Page 66 and 67: Care sunt provocãrile întâlnite
- Page 68 and 69: În anumite cazuri, comunitãþile
- Page 70 and 71: Qamile Sherifi, 9 ani
- Page 72 and 73: Rãspunsurile la problema traficulu
- Page 74 and 75:
Oferirea sprijinului de urgen]ã pe
- Page 76 and 77:
Investi]ia în educa]ie„Obi[nuiam
- Page 78 and 79:
Dezvoltarea resurselor comunitare p
- Page 80 and 81:
Grupuri de discu]ie sãptãmânale
- Page 82 and 83:
Aplicarea unei abordãri bazate pe
- Page 84 and 85:
Lucrul cu copilul în contextul pro
- Page 86 and 87:
Identificarea punctelor forte ale c
- Page 88 and 89:
Implicarea copiilor [i a comunitã]
- Page 90 and 91:
Militanþi - organizând campanii
- Page 92 and 93:
Este important sã se elimine stere
- Page 94 and 95:
elaþiona activitãþile curente, s
- Page 96 and 97:
Leonard Dalipi, 8 ani
- Page 98 and 99:
Facilitarea ºi consolidarea abilit
- Page 100 and 101:
Formarea practicienilorSalva]i Copi
- Page 102 and 103:
Dezvoltarea capacitã]ii de rãspun
- Page 104 and 105:
Participan]i la atelier, Centrul de
- Page 106 and 107:
Coordonarea ºi colaborarea eficien
- Page 108 and 109:
coordonare, iar un moderator care p
- Page 110 and 111:
Coordonare regionalãAvând în ved
- Page 112 and 113:
Promovarea coordonãrii ºi rãspun
- Page 114 and 115:
Ahmet Alushi, 14 ani
- Page 116 and 117:
Mass media joacã un rol foarte imp
- Page 118 and 119:
(Opri]i traficul de copii)Participa
- Page 120 and 121:
Un element fundamental în strategi
- Page 122 and 123:
Raport asupra traficului de copii
- Page 124 and 125:
Edison Mehmeti, 12 ani
- Page 126 and 127:
Nu existã o formulã simplã pentr
- Page 128 and 129:
Efectuarea unei analize clare a fac
- Page 130 and 131:
Acþiuni coordonate împreunã cu a
- Page 132 and 133:
Bibliografie [i resurseLaura A. Bar
- Page 134 and 135:
UNICEF, „End Child Exploitation,
- Page 136 and 137:
Anexa IRezumatul programuluiSalva]i
- Page 138 and 139:
curriculum de con[tientizare cu pri
- Page 140:
RÃSPUNS LA PROBLEMATRAFICULUI DE C