Cum se poate aplica în practicã o abordarebazatã pe drepturile copilului?Actorii implicaþi pot aplica o astfel <strong>de</strong> abordare în intervenþiile împotriva <strong>traficului</strong> <strong>de</strong> <strong>copii</strong> princonceperea unor programe din perspectiva respectãrii drepturilor copilului, pentru a se asigura cãdrepturile <strong>copii</strong>lor traficaþi ºi ale <strong>copii</strong>lor în situaþie <strong>de</strong> risc sunt respectate. Printr-o astfel <strong>de</strong>abordare, drepturile umane fundamentale, politice, economice ºi sociale sunt promovate într-omanierã care permite lãrgirea opþiunilor ºi sporirea <strong>de</strong>mnitãþii, libertãþii ºi forþei umane.Principalele caracteristici ale abordãrilor bazate pe respectarea drepturilor sunt prezentate în cele8ce urmeazã.Punând <strong>copii</strong>i în centru ºi recunoscându-i ca <strong>de</strong>pozitari ai drepturilor ºiactori sociali.Intervenþiile împotriva <strong>traficului</strong> <strong>de</strong> <strong>copii</strong> trebuie sã consi<strong>de</strong>re <strong>copii</strong>i ca fiind actorii principali ºi nureceptorii pasivi ai serviciilor <strong>de</strong> asistenþã. Acestea ar trebui, cu prioritate, sã le ofere <strong>copii</strong>lorposibilitatea <strong>de</strong> a participa activ, <strong>de</strong> a-ºi cere drepturile ºi ar trebui, <strong>de</strong> asemenea, sã creeze ºi sãsusþinã un cadru a<strong>de</strong>cvat, propice <strong>copii</strong>lor.Cerându-le guvernelor, în calitate <strong>de</strong> responsabili principali, sã rãspundã înfaþa <strong>copii</strong>lor ºi a comunitãþii internaþionale.Intervenþiile împotriva <strong>traficului</strong> <strong>de</strong> <strong>copii</strong> ar trebui sã se adreseze guvernelor, cerându-le sãrãspundã <strong>de</strong> garantarea ºi protejarea drepturilor <strong>copii</strong>lor traficaþi ºi a <strong>copii</strong>lor în situaþie <strong>de</strong> risc. Deasemenea, aceste intervenþii trebuie sã fie orientate în direcþia sprijinirii tuturor celor responsabili,precum ºi a principalilor actori implicaþi, pentru a proteja mai bine drepturile <strong>copii</strong>lor.Adoptând o perspectivã holistã, ce presupune un rãspuns multi-sectorial.Intervenþiile împotriva <strong>traficului</strong> <strong>de</strong> <strong>copii</strong> trebuie sã priveascã holistic atât <strong>copii</strong>i cât ºi mediile lor,pentru a putea aborda multitudinea <strong>de</strong> factori politici, economici ºi sociali care sporescvulnerabilitatea <strong>copii</strong>lor în faþa exploatãrii. Trebuie abordate atât consecinþele imediate ale8Child Rights Programming. How to Apply Right-Based Approaches in Programming ["Conceperea Programelor axate pe Drepturile Copilului. Cum seaplicã abordãrile bazate pe respectarea drepturilor în conceperea programelor"], Alian]a Salva]i <strong>Copiii</strong>, 2002; Trafficking in Persons, A Gen<strong>de</strong>r RightsPerspective [„Traficul <strong>de</strong> Persoane, din perspectiva drepturilor legate <strong>de</strong> gen"], UNIFEM, UNIAP24
O abordare bazatã pe respectarea drepturilor copilului<strong>traficului</strong>, cât ºi cauzele adânci ºi factorii <strong>de</strong> risc aferenþi. La nivel individual, aceºti factori <strong>de</strong>risc pot cuprin<strong>de</strong>, între altele: violenþã domesticã, abuz psihologic ºi sexual; sprijin limitat dinpartea familiei ºi a comunitãþii; sãrãcie re<strong>la</strong>tivã, nivele scãzute <strong>de</strong> educaþie; lipsa conºtientizãriicu privire <strong>la</strong> pericolele migraþiei ilegale ºi lipsa unor opþiuni sau a unei educaþii în domeniulmigraþiei legale; resurse personale limitate <strong>de</strong> activare a auto-protecþiei (spre exemplu, lipsarespectului <strong>de</strong> sine) ºi sisteme culturale (spre exemplu, cãsãtoriile premature). La nivelstructural, factorii <strong>de</strong> risc includ inegalitãþile economice, <strong>de</strong> gen ºi etnice care se aflã în spatelestructurilor politice, economice ºi sociale ºi care au impact aspura drepturilor individuale.Folosind abordãri construite pe standar<strong>de</strong> etice care sã urmãreascãparticiparea ºi împuternicirea <strong>copii</strong>lor cu precã<strong>de</strong>re.Intervenþiile în traficul <strong>de</strong> <strong>copii</strong> trebuie construite pornind <strong>de</strong> <strong>la</strong> punctele forte ºi capacitatea <strong>de</strong>revenire a <strong>copii</strong>lor ºi a comunitãþilor lor, implicându-i în <strong>de</strong>zvoltarea, implementarea ºi/sauevaluarea intervenþiilor, dupã caz. Promovarea participãrii <strong>copii</strong>lor ºi a comunitãþilor lor este oparte crucialã a acestui proces.Cãutând soluþii specifice ºi rãspunsuri sensibile <strong>la</strong> <strong>problema</strong> genului,soluþii <strong>de</strong>stinate acelor bãieþi ºi fete care se aflã în situaþie <strong>de</strong> risc ºi suntdiscriminaþi.Intervenþiile în traficul <strong>de</strong> <strong>copii</strong> trebuie sã <strong>de</strong>zvolte strategii specifice pentru a i<strong>de</strong>ntifica ºiobserva <strong>copii</strong>i care prezintã riscul cel mai mare <strong>de</strong> a fi traficaþi, þinând cont <strong>de</strong> contextele lorspecifice, socio-economice, geo-politice, <strong>de</strong> gen sau culturale. Trebuie pornit <strong>de</strong> <strong>la</strong> o înþelegerec<strong>la</strong>rã a specificului factorilor <strong>de</strong> risc <strong>la</strong> care sunt expuºi <strong>copii</strong>i în situaþie <strong>de</strong> risc, a mediului lorprotector, a opþiunilor existente ºi a dinamicii <strong>traficului</strong> <strong>de</strong> <strong>copii</strong> din comunitatea lor.Având drept scop obþinerea unor rezultate durabile pentru <strong>copii</strong>,urmãrind nu doar cauzele imediate ale problemelor ci ºi pe celestructurale.Intervenþiile în traficul <strong>de</strong> <strong>copii</strong> trebuie sã þinã cont <strong>de</strong> variabilele socio-economice ºi geopoliticemult mai <strong>la</strong>rgi care stau <strong>la</strong> baza vulnerabilitãþii <strong>copii</strong>lor ºi comunitãþilor lor. Acesteainclud, printre altele, discrepanþe din ce în ce mai mari între sãraci ºi bogaþi, oportunitãþi <strong>de</strong>câºtig limitate acasã, politici <strong>de</strong> migraþie restrictive, creºterea corupþiei ºi a crimei organizate,25
- Page 3 and 4: Rãspuns la problematraficului de c
- Page 7: Prefa]\În toat\ Europa de sud-est
- Page 10 and 11: Indrit Qerimi, 9 ani
- Page 12 and 13: În fiecare an, mii de copii - bãi
- Page 14 and 15: Traficul de copii în Europa de sud
- Page 16 and 17: ãtãii, violului ºi torturii. Uni
- Page 18 and 19: Ce anume plaseazã copiii în situa
- Page 20 and 21: Ca ºi în cazul adulþilor, exploa
- Page 22 and 23: Participan]ii la atelierul de lucru
- Page 24 and 25: Programe de rãspuns: prevenire, pr
- Page 26 and 27: Rãspunsuri na]ionale la problema t
- Page 28 and 29: Tia Idrizi, 9 ani
- Page 30 and 31: Care este legãtura cu drepturile c
- Page 32 and 33: Instrumente legaleInstrumentele int
- Page 36 and 37: mecanisme de protecþie ºi suport
- Page 38 and 39: Antonela Mejdani, 9 ani
- Page 40 and 41: Din mai 2002 pânã în martie 2004
- Page 42 and 43: Edison Mehmeti, 12 ani
- Page 44 and 45: O abordare bazatã pe respectarea d
- Page 46 and 47: Valbona Zenollari, 14 ani
- Page 48 and 49: Conºtientizarea problemei traficul
- Page 50 and 51: sã zdruncine ideile preconcepute a
- Page 52 and 53: Cum pot fi fãcute mesajele despre
- Page 54 and 55: Tinerii concep postere de informare
- Page 56 and 57: elevante ºi transferabile ºi în
- Page 58 and 59: Structura atelierului de lucruDe[i
- Page 60 and 61: Moderatorii atelierelor de lucru„
- Page 62 and 63: Cum pot fi implica]i copiii în cam
- Page 64 and 65: Dezbateri ale problemei traficului
- Page 66 and 67: Care sunt provocãrile întâlnite
- Page 68 and 69: În anumite cazuri, comunitãþile
- Page 70 and 71: Qamile Sherifi, 9 ani
- Page 72 and 73: Rãspunsurile la problema traficulu
- Page 74 and 75: Oferirea sprijinului de urgen]ã pe
- Page 76 and 77: Investi]ia în educa]ie„Obi[nuiam
- Page 78 and 79: Dezvoltarea resurselor comunitare p
- Page 80 and 81: Grupuri de discu]ie sãptãmânale
- Page 82 and 83: Aplicarea unei abordãri bazate pe
- Page 84 and 85:
Lucrul cu copilul în contextul pro
- Page 86 and 87:
Identificarea punctelor forte ale c
- Page 88 and 89:
Implicarea copiilor [i a comunitã]
- Page 90 and 91:
Militanþi - organizând campanii
- Page 92 and 93:
Este important sã se elimine stere
- Page 94 and 95:
elaþiona activitãþile curente, s
- Page 96 and 97:
Leonard Dalipi, 8 ani
- Page 98 and 99:
Facilitarea ºi consolidarea abilit
- Page 100 and 101:
Formarea practicienilorSalva]i Copi
- Page 102 and 103:
Dezvoltarea capacitã]ii de rãspun
- Page 104 and 105:
Participan]i la atelier, Centrul de
- Page 106 and 107:
Coordonarea ºi colaborarea eficien
- Page 108 and 109:
coordonare, iar un moderator care p
- Page 110 and 111:
Coordonare regionalãAvând în ved
- Page 112 and 113:
Promovarea coordonãrii ºi rãspun
- Page 114 and 115:
Ahmet Alushi, 14 ani
- Page 116 and 117:
Mass media joacã un rol foarte imp
- Page 118 and 119:
(Opri]i traficul de copii)Participa
- Page 120 and 121:
Un element fundamental în strategi
- Page 122 and 123:
Raport asupra traficului de copii
- Page 124 and 125:
Edison Mehmeti, 12 ani
- Page 126 and 127:
Nu existã o formulã simplã pentr
- Page 128 and 129:
Efectuarea unei analize clare a fac
- Page 130 and 131:
Acþiuni coordonate împreunã cu a
- Page 132 and 133:
Bibliografie [i resurseLaura A. Bar
- Page 134 and 135:
UNICEF, „End Child Exploitation,
- Page 136 and 137:
Anexa IRezumatul programuluiSalva]i
- Page 138 and 139:
curriculum de con[tientizare cu pri
- Page 140:
RÃSPUNS LA PROBLEMATRAFICULUI DE C