Utvärdering av metoder mot mobbning - Udir.no

28 UTVäRdERINg AV mETOdER mOT mOBBNINg
2. Uppdrag
Den 15 februari 2007 gav regeringen Myndigheten för skolutveckling Uppdrag
om utbildningssatsning i forskningsbaserade åtgärdsprogram mot mobbning i skolan
(U 2007/1205/S). I samband med myndighetsförändringarna inom utbildningsområdet
överfördes uppdraget den 1 oktober 2009 till Skolverket. Målet
är att de metoder som används i skolors arbete mot mobbning och kränkningar
ska vara evidensbaserade och kvalitetssäkrade. Ett tilläggsuppdrag den 15 maj
2008 breddade uppdraget till att, där det var möjligt, även behandla diskriminering.
Uppdraget innehåller tre delar:
• En kartläggning av utvärderade program mot mobbning. 1
• En utbildning om mobbning, kränkningar och diskriminering för lärare
och annan skolpersonal.
• En utvärdering av befintliga program som används mot mobbning och
kränkningar.
För den första delen, en kartläggning av utvärderade program, fick Tomas Matti
i uppdrag att sammanställa utvärderingar av de 21 program som presenterades
i rapporten Olikas lika värde. 2 Företrädare för vart och ett av de 21 programmen
ombads skicka in information om utvärderingar av programmens effekter.
Syftet var att kartlägga omfattningen och kvaliteten på utvärderingarna. Endast
utvärderingar av Olweusprogrammet visade sig uppfylla kravet på vetenskaplighet.
Slutsatsen blev att kunskaperna om effekterna av de program som skolor
använder i arbetet mot mobbning var mycket dåliga.
För den andra delen av uppdraget startades en utbildning för skolpersonal
våren 2008 på elva av landets universitet och högskolor på uppdrag av
Myndighete n för skolutveckling. Kursen, Mobbning, kränkande behandling och
diskriminering – skolpraktik och forskningsperspektiv, omfattar tio högskolepoäng 3
och stärker deltagarnas kompetens att utveckla sin skolas arbete mot mobbning,
kränkningar och diskriminering.
Den tredje delen, utvärderingsuppdraget, omfattar i sin tur två arbeten, en
kunskapsöversikt och en utvärdering. Kunskapsöversikten På tal om mobbning
– och det som görs redogjorde för mobbningsbegreppet ur olika perspektiv och
beskrev och analyserade den teoretiska grunden för de åtta program som ingår i
denna rapport. Den publicerades av Skolverket 2009. 4
Utvärderingen av skolors arbete med att förebygga, upptäcka och åtgärda
mobbning och kränkningar, slutligen, redovisas i denna rapport. Arbetet startade
hösten 2007 och kom våren 2008 att omfatta åtta program: Farstametoden,
Friends, Lions Quest, Olweusprogrammet, Social och emotionell träning
(SET), Skolkomet, Skolmedling och Stegvis. Urvalet gjordes av Myndigheten
1 Myndigheten för skolutveckling, 2007a.
2 Myndigheten för skolutveckling, 2003.
3 Från början omfattade kursen 7,5 hp och hette Mobbning – skolpraktik och forskningsperspektiv men
i samband med ett utökat uppdrag från regeringen breddades kursens innehåll och omfattning.
4 Skolverket, 2009d.