Kvalitetsredovisning Lillberget Kilsmyra 2009.pdf - CFL
Kvalitetsredovisning Lillberget Kilsmyra 2009.pdf - CFL
Kvalitetsredovisning Lillberget Kilsmyra 2009.pdf - CFL
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Mål : Förskolan i Söderhamns kommun ska sträva efter att:<br />
Barn/elever, personal och föräldrar varje år ska anse att arbetsron märkbart<br />
förbättrats i förhållande till dagens situation<br />
Mål ur Lpfö:<br />
förskolan skall sträva efter att varje barn<br />
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå<br />
rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler.<br />
Mål för 2009-2010 för vår verksamhet:<br />
• öka barns medbestämmanderätt.<br />
• ge barnen redskap att lösa konflikter och skapa en ”vi”-känsla i gruppen.<br />
Måluppfyllelse/resultat<br />
Barnens medbestämmanderätt har ökat något men behöver förbättras ytterligare.<br />
Barnen har fått mer arbetsro när rummen blivit uppdelade i olika arbetshörnor. Eftersom det<br />
erbjudits många olika alternativ till aktiviteter och sysselsättning har det skapat lugnare miljö på<br />
avdelningarna. När det inte är så många barn samtidigt ute i kapprummet blir det lugnare vid på<br />
och avklädning .<br />
Vi ser och hör att barnen tar hjälp av varandra. Konflikter förekommer ibland mellan barnen.<br />
Process/Hur vi arbetat för att skapa miljön<br />
• vi har sett över inomhusmiljön och skapat olika arbetshörnor.<br />
• avdelningar har börjat samarbeta mer med varandra.<br />
• på <strong>Kilsmyra</strong>ns förskola är de yngre barnen ute på förmiddagen medan de äldre är inne<br />
och på eftermiddagen tvärtom.<br />
• uppmanat barn att hjälpa varandra<br />
Analys<br />
Personalen har gått en högskoleutbildning i Reggio Emilia – pedagogik för lokal utveckling.<br />
Det har skapat en medvetenhet om miljöers betydelse för arbetsron. Barnen har fått möjlighet<br />
att dela in sig i mindre grupper och själva välja aktiviteter. Några avdelningar använder sig av<br />
aktivitetskort eller aktivitetstavla där barnen väljer olika aktiviteter. Då skapas en möjlighet att<br />
prova sysselsättningar som man kanske inte väljer i vanliga fall, och även val av andra<br />
kamrater.<br />
Personalen ser till att det blir en lugn miljö vid på- och avklädning då man ska gå ut. De äldre<br />
barnen klär på sig först och går ut, de yngre får mer tid att klä sig i lugn och ro. Under<br />
höstterminen har inte alla avdelningar haft full beläggning vilket också har medfört att det varit<br />
lugnare och arbetsmiljön har förbättrats. Vi har arbetat mer indelat i yngre/äldre barn, för att få<br />
möjlighet att anpassa verksamheten. De yngre sover/vilar på en avdelning och de äldre är på<br />
den andra avdelningen. De äldre ges mer möjligheter till aktiviteter och de yngre får lugn och<br />
ro. Vi har blivit ner medvetna om och uppmärksammat vikten av att barnen hjälper varandra<br />
och uppmanat dem till det.<br />
Genom en god ekonomisk planering av personal och ledning har pengar funnits för att förbättra<br />
miljön både utomhus och inomhus.<br />
Under hösten har det byggts tak över uteplatserna på <strong>Lillberget</strong>s förskola vilket ger ett extra<br />
uterum som går att nyttja året runt.<br />
En trivselenkät bland 48 barn i åldrarna 4-5-år visar att barnen tycker om att leka fritt och att<br />
vara inne och leka. Att leka utomhus tyckte några barn var tråkigt.<br />
10