Bilaga 21, utvärdering storstad – skolutveckling - Norrköpings kommun
Bilaga 21, utvärdering storstad – skolutveckling - Norrköpings kommun
Bilaga 21, utvärdering storstad – skolutveckling - Norrköpings kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Helhetsattityder<br />
Samtliga projektdeltagare är mycket nöjda med<br />
hur projektet har genomförts och nästan<br />
samtliga har genom projektet fått en mer positiv<br />
inställning till <strong>skolutveckling</strong> inom<br />
Naturvetenskap och teknik.<br />
Samtliga instämmer i att projektets arbetssätt är<br />
en framgångsrik metod för <strong>skolutveckling</strong>.<br />
Jag är som helhet nöjd med hur projektet har<br />
genomförts<br />
Arbetssättet i projektet är en framgångrik metod<br />
för <strong>skolutveckling</strong><br />
Projektet har medfört att jag har fått en mer<br />
positiv inställning till <strong>skolutveckling</strong>*<br />
Bas: Samtliga projektdeltagare<br />
Projekt<strong>utvärdering</strong> 2009, sid 10<br />
När projektdeltagare får ange vad som har<br />
fungerat mindre bra i projektet nämner flera att<br />
det har varit svårt att avsätta tillräckligt med tid.<br />
Några upplever att implementeringen i skolan<br />
har varit svår, bland annat med att få ut<br />
information till kollegor och att tabellen inte har<br />
anammats av alla. Gällande arbetsmötena finns<br />
önskemål om längre mötestid (minst halvdag),<br />
högre tempo samt att ha ”läxor” inför mötena.<br />
0%<br />
*inom Naturvetenskap och teknik<br />
20% 40% 60% 80% 100%<br />
Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2)<br />
100<br />
100<br />
89 8 3<br />
Medel Vet ej<br />
4,7 3%<br />
4,6 3%<br />
4,5 5%
Change language