Bilaga 21, utvärdering storstad – skolutveckling - Norrköpings kommun

Projektutvärdering 2009
Sid 3 (4)
Har inte fått så mycket information om vad projektet innebär, alltså kan jag inte ge något
bra betyg på detta.
Har inte hört om projektet.
Jag fick bara info om att jag skulle gå. Jag fick varken syfte eller målbeskrivning.
Jag har inte alls varit inkopplad på det hela. Vet endast att det varit en utbildning utomhus
för skolans lärare.
Jag har inte fått någon särskild info om detta projekt.
Jag har inte varit delaktig över huvud taget i projektet, och har nog därför sållat bort all
information om det.
Jag har kanske inte tagit till mig/sökt information aktivt.
Jag har varit på en föreläsning som var bra men eftersom det inte är mina ämnen är jag
inte särskilt insatt.
Jag har, efter ett längre uppehåll i kommunal tjänst, nyligen börjat på min arbetsplats. Jag
har nästan utan information kommit med i projektet.
Jag vet inget om detta projekt.
Känner ibland att vi blir tilldelade en massa uppdrag men får inte veta så mycket kring
varför? Tycker att det är bra med No-teknik kunskap mm.
Vi har vetat när men inte riktigt om vad det ska handla eller syftet med detta.
Vi var ute i skogen två gånger med instruktörer och lekte lekar, gjorde uppgifter mm. Fick
senare mail som sammanfattade detta. Jag arbetar inte till vardags med naturvetenskap
eller teknik.
Är inte involverad mer än jag vet att några går utbildning och att vi ska ha
projektet/tekniken i tankarna när vi arbetar.
Hur har informationen om projektet förmedlats er?: Svar Annat sätt, nämligen:
Bekant.
Deltagit i kurser.
Föreläsning (8).
Genom chefen
Halv studiedag.
Har varit med i Projektgruppen i Norrköping.
Infokväll med projektledare.
Infomöte på Hagagymnasiet.
Informationsträff/upptakt centralt i Norrköping.
Ingår i projektgruppen.
Kollega. (3)
Kontaktperson på skolan.
Kurs, föreläsning.
Lite info i veckobrev.
Mail. (3)
No-konferenser.
No-teknik pilot.
Personlig.
Planeringsdag.
Stormöte.
Studiedag. (2)
Var med om att initiera projektet.
Projektutvärdering 2009
Vilken typ av kompetensutveckling inom naturvetenskap och teknik har du haft
innan projektet?: Svar Annat sätt, nämligen:
Ap-träffar, kurser.
Arrangerat studiedagar, ansvarat för annat No-projekt i kommunen.
Barn o natur 10p-89.
Eget intresse och uppväxt.
Erfarenhet, ”learning by doing”.
Fritidspedagogutbildningen.
Föreläsningar.
Genom en utomhusped.utb. där vi till viss del kom in på lite No-teknik.
Info på personalmöte.
Lärarprogrammet med naturinriktning.
Lärarutbildningen, teknik 20p.
Ma/No kurs för hundra år sedan.
Matte/no 90-talet.
Min utbildning, natur på gymnasiet, eget intresse, scouter.
Samordnarträffar NTA, samverkan universitet mm.
Strövarutbildning teknikutbildning.
Studiedag.
Studiedag praktiskt.
Teknikmässan.
Utomhuspedagogik inom pedagogiskt centrum.
Utomhuspedagogik.
Samarbetspartners
Hur önskar ni att framtida samarbetsformer med kommunen ska se ut?:
Sid 4 (4)
Att arbeta med metodik för kreativa arbetssätt både för lärare, elever men också
tillsammans med intressenter/arbetsliv.
Det är framförallt värdefullt att ha någon som kan agera spindeln i nätet när vi vill föra ut
idéer och projekt till skolorna. Vi hoppas då att denna resurs ska kunna förmedla
synpunkter som kommer från lärare och elever.
Jag skulle vilja att kommunen ser möjligheterna och därmed vinsterna med att lära teknik
på olika arenor. Genom att göra teknikämnet och de naturvetenskapliga ämnena till något
som berör och är roligt och upplevelserikt så kan vi på sikt få flera elever att intressera sig
för dessa ämnen.
Kommunen borde lyfta möjligheter som dessa och bygga vidare på dem, det är en
fantastisk möjlighet att visa att man tar ansvar för lärares fortbildning på ett sätt som ger
avtryck i klassrum. Kommunen borde som huvudman arbeta på en taktisk nivå,
marknadsföra, söka pengar, driva på och förankra etc.
Samarbetet med kommunen har fungerat bra. Vi vill fortsätta sprida våra program för att
fler skolor får möjlighet att prova på att arbeta med entreprenörskap i den ordinarie
undervisningen.
Vi har redan ett fungerande och etablerat samarbete med Linköpings kommun men skulle
vilja ha en mer utvecklad samverkan med Norrköping.