Bilaga 21, utvärdering storstad – skolutveckling - Norrköpings kommun
Bilaga 21, utvärdering storstad – skolutveckling - Norrköpings kommun
Bilaga 21, utvärdering storstad – skolutveckling - Norrköpings kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fakta om respondenterna<br />
Kollegor<br />
Kompetens och erfarenhet inom<br />
naturvetenskap och teknik<br />
Kollegor<br />
Linköping Norrköping<br />
Antal Andel Antal Andel<br />
Total<br />
Högskolepoäng inom naturvetenskap och teknik<br />
57 100% 2<strong>21</strong> 100%<br />
[Inget svar] 6 11% 14 6%<br />
0-5 22 39% 134 61%<br />
5-10 11 19% 28 13%<br />
10-20 6 11% 22 10%<br />
20-40 2 4% 11 5%<br />
>40 10 18% 12 5%<br />
Undervisning som består av naturvetenskap och teknik?<br />
[Inget svar] 0 0% 8 4%<br />
Mindre än 1 pass/vecka 15 26% 75 34%<br />
1 pass/vecka <strong>21</strong> 37% 78 35%<br />
2-3 pass/vecka 16 28% 42 19%<br />
1 pass/dag 2 4% 9 4%<br />
Mer än 1 pass/dag<br />
Ytterligare kompetensutveckling*<br />
3 5% 9 4%<br />
NTA:s temautbildningar 37 65% 17 8%<br />
Kurser arrangerade av olika resurscentra och 24 42% 58 26%<br />
Inläsning av facklitteratur på egen hand 24 42% 83 38%<br />
Obefintlig 6 11% 84 38%<br />
Projekt<strong>utvärdering</strong> 2009, sid 8<br />
För ytterligare brytningar på bakgrundsvariabler,<br />
se bilaga 1.<br />
* Notera att respondenterna har kunnat ange flera typer av kompetensutveckling varför summan av<br />
andelarna i tabellen överstiger 100 procent.
Change language