You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
upp aktuella frågor och eventuella problem<br />
som uppstår – internt eller i samhället i stort<br />
– och gemensamt komma överens om hur<br />
man ska tackla dem.<br />
– Jag tycker inte att det fanns något<br />
inslag i kursen som inte hade sitt berättigande.<br />
Allting gav något, alla infallsvinklar<br />
som presenterades har vi haft nytta av på<br />
vår skola, avslutar Katarina Lycken.<br />
ögstadiet<br />
■ Att arbeta med sexualitet/genus<br />
Förutsättningarna för att sex- och<br />
samlevnadsundervisningen ska<br />
utvecklas och vidmakthållas ökar<br />
om man är ett team som går kursen<br />
tillsammans. Därför vill vi gärna att<br />
ni ska vara tre–fem perso<strong>ner</strong> från<br />
varje skola som söker kursen.<br />
Kursdatum:<br />
Dag 1: 27 oktober, kl 9.30–13<br />
Lunch ingår<br />
Dag 2 och 3: 8–9 november<br />
Uppföljning sker våren 2011<br />
LOTTA JONSON<br />
Andra exempel ur <strong>Lafa</strong>s kursutbud<br />
Fakta och perspektiv<br />
på ungdom, sexualitet och<br />
hiv/aids<br />
27–28 september, kl 9–16.30<br />
Två grundläggande kursdagar för<br />
alla som arbetar med eller är intresserad<br />
av sex- och samlevnadsfrågor.<br />
Ur kursinnehållet: Att arbeta förebyggande<br />
med hälsofrågor,<br />
tonårssexualitet, sexuellt överförda<br />
infektio<strong>ner</strong>, genus, klass och<br />
sexualitet, hiv/aids och mycket mer.<br />
Fråga chans – sex och<br />
samlevnad för 10–13-åringar<br />
11–12 oktober, kl 9–16<br />
Tvådagarskurs med teoretiska föreläsningar,<br />
praktiska och pedagogiska<br />
metoder och fördjupad kunskap i<br />
sex- och samlevnadsarbetet med<br />
bland annat frågor som: Hur kan man<br />
arbeta med sex och samlevnad bland<br />
10–13-åringar? Vad skiljer ”mellanstadiebarnen”<br />
från tonåringar? Vilka<br />
frågor har barnen? Hur kan vi pla<strong>ner</strong>a<br />
och organisera undervisningen?<br />
Normkritisk pedagogik<br />
i sex- och samlevnadsundervisningen!<br />
Vad innebär det?<br />
22 oktober, kl 9–16<br />
Att arbeta normkritiskt handlar om att<br />
vända på perspektiven och ifrågasätta<br />
de normer som gör att vissa människor<br />
anses ”normala” och andra<br />
”avvikande”. Ett normkritiskt förhållningssätt<br />
leder till att fler ungdomar<br />
blir bekräftade i det pedagogiska<br />
rummet oavsett könsidentitet, könsuttryck<br />
och sexualitet.<br />
Kropp och sexualitet<br />
– en kurs i sex och samlevnad<br />
för dig som möter invandrare<br />
och flyktingar<br />
29–30 november, kl 9–16<br />
Kursen ger möjlighet till reflektion<br />
över den egna sexualsynen och behandlar<br />
frågor kring språkförståelse<br />
och värderingar. Hur man kan tala<br />
om om likheter och olikheter när det<br />
gäller synen på sexualitet och<br />
genus?<br />
Höstens seminarier<br />
Onsdag 20 oktober kl 14–16<br />
Om att leva med hiv<br />
Författaren Steve Sjöquist arbetar<br />
med hivfrågor och är själv hivpositiv<br />
sedan 23 år tillbaka. På seminariet<br />
kommer han att prata om hur det är<br />
att leva med hiv utifrån sin senaste<br />
bok Fotspår (som utkommer på<br />
Normal förlag i september).<br />
Vi kommer också att diskutera hur<br />
man kan prata med unga om hiv.<br />
SEMINARIELEDARE:<br />
Steve Sjöquist,<br />
författare till flera böcker med temat<br />
hiv samt krönikör på hiv.se<br />
Onsdag 24 november kl 14–16<br />
Sexuellt risktagande –<br />
hur kan det förebyggas?<br />
Ämnet för detta seminarium är kunskapsbaserad<br />
hiv/STI-prevention.<br />
Hur ska man förstå sexuellt risktagande?<br />
Vilka metoder har visat sig<br />
minska risktagande och öka den<br />
sexuella hälsan? Välkommen till en<br />
eftermiddag där vi samtalar om<br />
ämnet och diskuterar tillsammans.<br />
SEMINARIELEDARE:<br />
Ronny Tikkanen,<br />
socionom, filosofie doktor,<br />
universitetslektor.<br />
2/10 INSIKT 17
Change language