09.09.2013 Views

Kvalitetsredovisning läsåret 2007/2008 - Luleå kommun

Kvalitetsredovisning läsåret 2007/2008 - Luleå kommun

Kvalitetsredovisning läsåret 2007/2008 - Luleå kommun

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Inledning<br />

Grundfakta<br />

Knöppelåsens förskola ligger i ett område med blandad bebyggelse både villa och hyreshus<br />

väl skyddad från trafiken. Natur och skog finns i närmiljön. Vår utemiljö är stor och öppen<br />

naturtomt som ger möjlighet till många aktiviteter. Den stora gården delar vi med Haga<br />

förskola.<br />

Knöppelåsens förskola har två åldersblandade avdelningar med totalt 34 barn i åldrarna 1-5<br />

år.<br />

Underlag och rutiner för kvalitetsredovisningen<br />

Medarbetarsamtal och årshjul används till diskussion kring egen utveckling. Var är vi, vart<br />

ska vi och hur kommer vi dit är några av de frågor vi ständigt har på våran agenda vid<br />

personalträffar och samverkansdagar<br />

Åtgärder enligt föregående års kvalitetsredovisning<br />

Pedagoger har stävat efter att ha en inspirerande och utmanande miljö där banen alltid är i<br />

centrum. Vuxna lyssnar, samtalar och reflekterar med barnen för att fånga upp barns tankar<br />

och idéer. Vi pedagoger har tillsammans med barnen arbetat för att lokalerna och materialet<br />

ska vara utformade så att barnen blir självständiga och kan göra egna val<br />

På Knöppelåsens förskola handlar det om att visa respekt för barnens tankar och idéer detta<br />

gör vi genom att ge barnen möjlighet till självständighet.<br />

Självständighet uppnås genom gemenskap i gruppen samt genom en tillåtande attityd.<br />

Miljöns struktur och uppbyggnad är också avgörande för självständighet<br />

Genom att organisera förskolan så att barnen hittar, når och kan överblicka materialet skapas<br />

grunden för självförtroende.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!