Medborgarbildning förord kap 1.pdf - Pedagogiska Resurser ...

3.4 Förväntan på medborgaren 45
3.5 Icke-medborgare 48
3.6 Medborgarskapet inför 2000-talet 50
3.7 Universella rättigheter 52
3.8 Tolkning av begreppet medborgare 53
4. Offentlighet 54
4.1 Allmänhet och offentliga diskussioner om politik 54
4.2 Det moderna projektet 56
4.3 Den borgerliga offentlighetens utveckling och förfall 59
4.4 Kommunikativa handlingar 62
4.5 Demokrati och förnuftet 64
4.6 Kritisk diskussion av Habermas teori 66
4.7 Samhällets sfärer 69
4.8 Tolkning av begreppen offentlig, offentlighet 71
4.9 Medborgaren i offentligheten 72
4.10 Offentlig folkbildning skapar mötesplatser 72
5. Fältarbete 74
5.1 Att växla mellan teori och empiri 74
5.2 Fältarbete och etnografi 74
5.3 Dokument 77
5.4 Informanter 77
5.5 Intervjupersoner 77
5.6 Observationer 82
5.7 Etiska frågor 83
5.8 Strategi för kvalitativ analys/tolkning 87
5.8.1 Sanning eller social konstruktion 87
5.8.2 Arbetsgång 88
5.9 Kritisk reflektion kring metod 89
5.9.1 Teori 90
5.9.2 Intervjuer 90
5.9.3 Observationer 92
5.9.4 Analys 93
5.10 Att säga adjö 94
6. Eskilstuna 95
6.1 Region och stadsbygdsområde 95
6.2 Det offentliga rummet 101
6.2.1 Fysiska rum 102
6.2.2 Virtuella rum 106
6.3 Befolkning 107
7. Det subjektiva medborgarbegreppet –
tillhörigheternas mångfald 113
Medborgarbildning i lokalsamhället
5