12.09.2013 Views

Samhället utan egenskaper—Swedish Handout - Tensta konsthall

Samhället utan egenskaper—Swedish Handout - Tensta konsthall

Samhället utan egenskaper—Swedish Handout - Tensta konsthall

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Learning Site (Rikke Luther och<br />

Cecilia Wendt) i samarbete med Jaime<br />

Stapleton och Viggo Wichmann<br />

25. Audible Dwelling 0.2, 2013,<br />

ljudinstallation. Tolkad och framförd av<br />

Iwar Wiklander, 17min<br />

26. Posters för Audible Dwelling 0.2,<br />

2013<br />

Samarbetsprojektet Learning Site,<br />

drivet av Cecilia Wendt och Rikke<br />

Luther, arbetar platsspecifikt utifrån<br />

estetik och stadsplanering. Det innebär<br />

ett kritiskt utforskande av ekonomiska<br />

och miljömässiga faktorer men också<br />

av arbete, äganderätt och kunskapens<br />

distribution och produktion, både<br />

praktiskt och teoretiskt. Här visar<br />

Learning Site projektet Audible Dwelling<br />

0.2 (Höra hemma 0.2). Verket består<br />

av en stor mobil ljudinstallation, en<br />

”trästuga” som fungerar som en högtalare,<br />

placerad på Taxingeplan <strong>utan</strong>för <strong>Tensta</strong><br />

<strong>konsthall</strong>, där frågor om hur staden ser<br />

på sig själv undersöks genom besökares<br />

interaktion med verket. Genom att<br />

installationens ”ljudlika” arkitektur<br />

aktiverar stadsrummet samtidigt som<br />

den samspelar med stadens historia kan<br />

skapats av konstruktören Viggo Wichman<br />

och är en del i en pågående serie med<br />

projekt som undersöker arkitekturens tal.<br />

House of Economy, i Auckland 2010,<br />

och Parasite Heating Unit på Haus<br />

Der Kulturen Der Welt i Berlin 2011, är<br />

två andra projekt som ägt rum i serien.<br />

Talen i Audible Dwelling 0.1 och 0.2 har<br />

skrivits tillsammans med Jaime Stapleton,<br />

en återkommande samarbetspartner som<br />

även tidigare arbetat med arkitektoniska<br />

språkprojekt, som t ex Poster Dwelling;<br />

Land, Market and Economy – en enorm<br />

papier-mâché-kupol som uppfördes i<br />

New Dehli 2008, och Everywhere –<br />

en Potemkinby som 2012 utforskade<br />

värdefrågor i relation till Reykjaviks<br />

stadsbild.<br />

Audible Dwelling ses som en samtida<br />

version av ”propagandatågen” som<br />

under ryska revolutionen skickades<br />

ut i Rysslands provinser, klassrum<br />

och utställningsrum för att upplysa<br />

landsbygdsbefolkningen. Till utställningen<br />

i <strong>Tensta</strong> har teoretikern och experten på<br />

ekonomi- och copyrightlagstiftning, Jaime<br />

Stapleton, skapat ett ljudspår där staten i<br />

form av en mansröst håller en monolog om<br />

sin relation till befolkningen.<br />

Självpresentationer: Cecilia Wendt och<br />

Rikke Luther är tidigare medlemmar av<br />

gruppen N55 och har arbetat tillsammans<br />

som Learning Site sedan 2005. Deras<br />

arbeten utforskar landskapets estetiska,<br />

ideologiska och historiska förhållanden,<br />

ofta genom att en konstruktiv och<br />

reflekterande diskussion förs med olika<br />

människor på olika platser. Efter <strong>Tensta</strong><br />

kommer Audible Dwelling 0.2 att resa<br />

söderut för att undersöka förhållandena<br />

vid det nya vetenskapscentret i Lund.<br />

Därefter, som ett steg mot Audible<br />

Dwelling 0.3, kommer den transnationella<br />

hamnen i Malmö-Köpenhamn att<br />

besökas. Den första versionen, Audible<br />

Dweilling 0.1, undersökte 2009 en<br />

asfaltsparkerings ekonomi i centrala<br />

Columbus i Ohio. Audible Dwelling har<br />

Sharon Lockhart<br />

27. Podwórka, 2009, 16mm film överförd<br />

till HD, 31min<br />

Sharon Lockhart har i sina senare verk<br />

utforskat barnets rum. I Podwórka<br />

(Gårdsplan) 2009, inspelad i Łódz, ser<br />

vi barn i olika åldrar som leker i stadens<br />

industriområden, på parkeringsplatser,<br />

bland metallarmaturer och i<br />

lagerutrymmen. Platserna är öde och inte<br />

gjorda för att vara pedagogiska men<br />

barnen leker där alldeles själva. Barnens<br />

frihet förstärks just av den likgiltiga<br />

omgivningen: deras lek organiseras inte<br />

av vuxna eller av designade lekplatser –<br />

miljön återspeglar dem inte heller som<br />

lärande eller konsumerande subjekt. Det<br />

enda de måste förhålla sig till verkar vara<br />

konstnären och hennes kamera, eller<br />

de instruktioner hon givit. I Lockharts<br />

arbete finns en fin balans mellan<br />

verklighetens sociala rum och teknologins<br />

abstraherande verkan. Hennes filmer<br />

ger betraktaren chansen att följa och<br />

reflektera över hur kropp och rum blir<br />

till bild. I Lockharts kvardröjande fokus<br />

på en specifik plats och händelse är det<br />

tiden själv som växer fram ur minimala<br />

10 <strong>Samhället</strong> <strong>utan</strong> egenskaper

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!