Samhället utan egenskaper—Swedish Handout - Tensta konsthall
Samhället utan egenskaper—Swedish Handout - Tensta konsthall
Samhället utan egenskaper—Swedish Handout - Tensta konsthall
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Learning Site (Rikke Luther och<br />
Cecilia Wendt) i samarbete med Jaime<br />
Stapleton och Viggo Wichmann<br />
25. Audible Dwelling 0.2, 2013,<br />
ljudinstallation. Tolkad och framförd av<br />
Iwar Wiklander, 17min<br />
26. Posters för Audible Dwelling 0.2,<br />
2013<br />
Samarbetsprojektet Learning Site,<br />
drivet av Cecilia Wendt och Rikke<br />
Luther, arbetar platsspecifikt utifrån<br />
estetik och stadsplanering. Det innebär<br />
ett kritiskt utforskande av ekonomiska<br />
och miljömässiga faktorer men också<br />
av arbete, äganderätt och kunskapens<br />
distribution och produktion, både<br />
praktiskt och teoretiskt. Här visar<br />
Learning Site projektet Audible Dwelling<br />
0.2 (Höra hemma 0.2). Verket består<br />
av en stor mobil ljudinstallation, en<br />
”trästuga” som fungerar som en högtalare,<br />
placerad på Taxingeplan <strong>utan</strong>för <strong>Tensta</strong><br />
<strong>konsthall</strong>, där frågor om hur staden ser<br />
på sig själv undersöks genom besökares<br />
interaktion med verket. Genom att<br />
installationens ”ljudlika” arkitektur<br />
aktiverar stadsrummet samtidigt som<br />
den samspelar med stadens historia kan<br />
skapats av konstruktören Viggo Wichman<br />
och är en del i en pågående serie med<br />
projekt som undersöker arkitekturens tal.<br />
House of Economy, i Auckland 2010,<br />
och Parasite Heating Unit på Haus<br />
Der Kulturen Der Welt i Berlin 2011, är<br />
två andra projekt som ägt rum i serien.<br />
Talen i Audible Dwelling 0.1 och 0.2 har<br />
skrivits tillsammans med Jaime Stapleton,<br />
en återkommande samarbetspartner som<br />
även tidigare arbetat med arkitektoniska<br />
språkprojekt, som t ex Poster Dwelling;<br />
Land, Market and Economy – en enorm<br />
papier-mâché-kupol som uppfördes i<br />
New Dehli 2008, och Everywhere –<br />
en Potemkinby som 2012 utforskade<br />
värdefrågor i relation till Reykjaviks<br />
stadsbild.<br />
Audible Dwelling ses som en samtida<br />
version av ”propagandatågen” som<br />
under ryska revolutionen skickades<br />
ut i Rysslands provinser, klassrum<br />
och utställningsrum för att upplysa<br />
landsbygdsbefolkningen. Till utställningen<br />
i <strong>Tensta</strong> har teoretikern och experten på<br />
ekonomi- och copyrightlagstiftning, Jaime<br />
Stapleton, skapat ett ljudspår där staten i<br />
form av en mansröst håller en monolog om<br />
sin relation till befolkningen.<br />
Självpresentationer: Cecilia Wendt och<br />
Rikke Luther är tidigare medlemmar av<br />
gruppen N55 och har arbetat tillsammans<br />
som Learning Site sedan 2005. Deras<br />
arbeten utforskar landskapets estetiska,<br />
ideologiska och historiska förhållanden,<br />
ofta genom att en konstruktiv och<br />
reflekterande diskussion förs med olika<br />
människor på olika platser. Efter <strong>Tensta</strong><br />
kommer Audible Dwelling 0.2 att resa<br />
söderut för att undersöka förhållandena<br />
vid det nya vetenskapscentret i Lund.<br />
Därefter, som ett steg mot Audible<br />
Dwelling 0.3, kommer den transnationella<br />
hamnen i Malmö-Köpenhamn att<br />
besökas. Den första versionen, Audible<br />
Dweilling 0.1, undersökte 2009 en<br />
asfaltsparkerings ekonomi i centrala<br />
Columbus i Ohio. Audible Dwelling har<br />
Sharon Lockhart<br />
27. Podwórka, 2009, 16mm film överförd<br />
till HD, 31min<br />
Sharon Lockhart har i sina senare verk<br />
utforskat barnets rum. I Podwórka<br />
(Gårdsplan) 2009, inspelad i Łódz, ser<br />
vi barn i olika åldrar som leker i stadens<br />
industriområden, på parkeringsplatser,<br />
bland metallarmaturer och i<br />
lagerutrymmen. Platserna är öde och inte<br />
gjorda för att vara pedagogiska men<br />
barnen leker där alldeles själva. Barnens<br />
frihet förstärks just av den likgiltiga<br />
omgivningen: deras lek organiseras inte<br />
av vuxna eller av designade lekplatser –<br />
miljön återspeglar dem inte heller som<br />
lärande eller konsumerande subjekt. Det<br />
enda de måste förhålla sig till verkar vara<br />
konstnären och hennes kamera, eller<br />
de instruktioner hon givit. I Lockharts<br />
arbete finns en fin balans mellan<br />
verklighetens sociala rum och teknologins<br />
abstraherande verkan. Hennes filmer<br />
ger betraktaren chansen att följa och<br />
reflektera över hur kropp och rum blir<br />
till bild. I Lockharts kvardröjande fokus<br />
på en specifik plats och händelse är det<br />
tiden själv som växer fram ur minimala<br />
10 <strong>Samhället</strong> <strong>utan</strong> egenskaper