Introduktionsgrupp - Västerås stad

More documents

Recommendations

Info

Om att ändra ndra sig När r jag var i mitt land i Somalia var jag annorlunda än n idag. I mitt land människor m nniskor krigar mot varandra och jag var en dålig d lig kille. Jag slogs men jag var tvungen att vara så. s . Jag var med min mamma och min bror. Min pappa han var inte med med mig och där d r som jag bodde var det farligt för f r det fanns många m nga tjuvar. Då, D , om någon n gon tjuv kom in i mitt hus då d var jag tvungen att rädda dda mig. Ja, jag var dålig d lig men om jag inte gjorde så, s , då d skulle tjuvar tro att jag var fegis och göra g ra något n got värre. v rre. I mitt land, kan man säga s ga att de som kan försvara f rsvara sig, de lever. Men när r jag kom till Sverige ändrade ndrade jag mig. I Sverige fungerar det på p annat sätt s tt och mina lärare l rare de har hjälpt hj lpt mig att ändra ndra mig. I dag känner k nner jag mig stolt över ver mig själv. sj lv. Jag tänker t nker nu att om någonting gonting händer, h nder, då d ska man först f rst tänka t nka och sen tänka t nka en gång g ng till. Då D gör r man det bästa. b sta. Jag tackar mina kära k ra lärare. l rare. Jag hoppas att de i mitt land kommer att lära l ra sig att tänka t nka så s att man slutar kriga mot varandra. Hussein, 15 år
Det var kallt när n r jag kom till Sverige Det var kallt när n r jag kom till Sverige. Jag förstod f rstod inte ett ord. Jag kunde inte prata det svenska språket. spr ket. Jag var blyg och nervös nerv s när n r någon n gon pratade med mig. Jag var mycket ledsen för f r jag förstod f rstod inte vad de sa. Jag var rädd. r dd. Men lärarna l rarna var snälla. sn lla. Jag kan mycket svenska nu eftersom lärarna l rarna lär l r mig svenska. / NuNaBe, NuNaBe, 14 år
Page 1 and 2: Om förberedelseundervisning f rber
Page 3: • Varför Varf r ska man gå g i
Page 6 and 7: Trygg skolmiljö skolmilj • eleve
Page 8 and 9: Anpassad undervisning Vi erbjuder u
Page 10 and 11: Hur länge l nge ska man gå g i f
Page 12 and 13: Undervisning Naturlig språkinl spr
Page 14 and 15: Färg, rg, form och fart, FFF - spr
Page 16 and 17: Återkoppling terkoppling till hems
Page 20: Man känner k nner sig så s pigg I

Introduktionsgrupp - Västerås stad

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?