animerade sverige 2 artiklar - Animation i Väst
animerade sverige 2 artiklar - Animation i Väst
animerade sverige 2 artiklar - Animation i Väst
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
DET<br />
<strong>animerade</strong><br />
SVERIGE<br />
Vinnarna av publikens pris på Animerat de två senaste åren<br />
kommer båda från Gotland. Klara Swantessons Avdelningen<br />
Prästkragen och Lindor Tidängs Folk skapades närmare<br />
bestämt på Diagonalakademins utbildning <strong>Animation</strong> och<br />
experimentfilm i utkanten av Visby. För er som missade dem<br />
är båda lågmälda vardagsbetraktelser med ett personligt tilltal.<br />
Jag besökte själv skolan våren 1999 och tilltalades av den mysiga<br />
och kreativa atmosfären, ett återkommande tema i de samtal<br />
jag haft med personal och avgångselever. Och mycket har<br />
hänt sedan dess. En del av eleverna har valt att stanna kvar, för<br />
att jobba eller starta företag. I Fårösund har eu-projektet<br />
Smultronfabriken startat, och den närliggande Högskolan på<br />
Gotland har begåvats med en tvåårig animationsutbildning<br />
inom ramen för programmet ”Gestaltning i konvergerande<br />
medier”. Gestaltningsprogrammet rymmer dessutom en<br />
manusutbildning och en tvåårig kurs i produktion/producentskap.<br />
Diagonalakademin startades 1998 under Folkuniversitetet,<br />
och är nu alltså inne på sitt sjunde år. Initiativtagare var<br />
Elisabet Edlund, idag adjunkt i filmvetenskap på institutionen<br />
för teknik, konst och nya medier på Högskolan på Gotland,<br />
och Karl-Gunnar Holmqvist, idag studierektor och huvudlärare<br />
på skolan.<br />
Även om starten föregicks av flera års diskussion, blev det<br />
bråttom när finansieringen väl lossnade. Gästlärare rekryterades<br />
från hela branschen, utrustning fick köpas in efter hand.<br />
Utrustningen för 2d-animation kompletterades snart även<br />
med 3d Studio-arbetsstationer och en dockverkstad. Allt för<br />
att ge eleverna möjlighet att prova på ett brett spektrum av<br />
tekniker, och hitta och utveckla sitt eget personliga uttryck. På<br />
Diagonalakademin står individualitet och experimenterande i<br />
centrum – man vill betona den pionjäranda som präglade det<br />
unga filmmediet i början av förra seklet.<br />
Skolans namn är hämtat från Viking Eggelings<br />
Diagonalsymfonin (1924), en klassiker i den internationella filmhistorien,<br />
som producerades helt utanför rikets gränser. En väl<br />
vald förebild för utbildning i ett medium som nu som då rör<br />
sig över nations-, medie- och teknikgränser, vilket också är<br />
tydligt på flera sätt i dagens Visby: på högskolan samsas en<br />
gammal tysk 35 mm-kamera med modern mocap-utrustning,<br />
traditionellt filmmanusförfattande med programmering och<br />
2<br />
ANIMATION OCH EXPERIMENT-<br />
FILM PÅ DIAGONALAKADEMIN<br />
Klara Swantesson vid ritbordet<br />
Johan C. Brandstedt<br />
interaktionsdesign. Och Diagonalakademin har studenter från<br />
hela Norden.<br />
Diagonalakademin var ursprungligen en ky-utbildning, vilket<br />
innebar att en tredjedel av skoltiden – 8+16 veckor – spenderades<br />
på arbetsplatsförlagd praktik. Från och med höstterminen<br />
2003 är det inte längre en ky, och i och med det har andelen<br />
praktik minskat till en halv termin. I övrigt ägnas mycket<br />
av det första året åt kroki och teknikexperiment, och det andra<br />
åt specialisering. Under båda åren står animations-historia på<br />
schemat. Den sista terminen läggs på examensfilm-en, för<br />
många kanske den viktigaste språngbrädan in i branschen.<br />
Eleverna väljs med omsorg, och stor uppmärksamhet ägnas<br />
under utbildningens gång åt att utveckla varje individ. Målsättningen<br />
är att det ska vara en elevernas skola, helst utan<br />
några avhopp. Även om det senare inte har kunnat uppnås<br />
fullt ut, verkar man ha lyckats bra med det förra. Skolan är<br />
som ett andra hem för många elever, och det är liv i lokalerna<br />
veckan runt, dygnet runt (eller tills larmet går på klockan 23).<br />
Eftersom de flesta börjar från noll med sitt sociala liv i och<br />
med flytten till Visby, blir klasserna tätt sammansvetsade. Man<br />
hjälper varandra med projekt, och umgås även på fritiden.<br />
”Lite som att komma tillbaks till gymnasiet”, som Klara<br />
Swantesson uttrycker det.