You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
FORSKNING<br />
är också ledamot av akademistyrels<strong>en</strong><br />
och ansvarig <strong>för</strong> tandhygi<strong>en</strong>istprogrammet<br />
<strong>–</strong> och har alltså <strong>en</strong> gedig<strong>en</strong><br />
erfar<strong>en</strong>het från d<strong>en</strong> akademiska<br />
värld<strong>en</strong>.<br />
De erfar<strong>en</strong>heter hon beskriver<br />
stämmer väl över<strong>en</strong>s med de <strong>för</strong>slag<br />
som Saco nu har överlämnat till<br />
utbildningsminister Jan Björklund.<br />
Hon instämmer både i kravet på<br />
bättre villkor, ”både <strong>för</strong> d<strong>en</strong><br />
personliga trygghet<strong>en</strong> och <strong>för</strong> att allt<br />
<strong>för</strong> mycket tid går åt till att söka<br />
p<strong>en</strong>gar”, och i behovet av ökad<br />
samverkan med näringsliv och<br />
samhälle.<br />
Kajsa H. Abrahamsson, som<br />
också är ledamot i Vet<strong>en</strong>skapliga<br />
rådet <strong>för</strong> Sveriges Tandhygi<strong>en</strong>ist<strong>för</strong><strong>en</strong>ing,<br />
STHF, beskriver d<strong>en</strong><br />
akademiska värld<strong>en</strong> som till vissa<br />
delar nästan väs<strong>en</strong>sskild från det<br />
snabba informations- och prestationssamhälle<br />
vi lever i.<br />
<strong>–</strong> Forskning<strong>en</strong> har naturligtvis<br />
inget eg<strong>en</strong>värde, säger hon. D<strong>en</strong> ska<br />
komma till nytta. M<strong>en</strong> man måste<br />
också inse att de höga krav på<br />
effektivitet och snabba resultat som<br />
präglar dag<strong>en</strong>s samhälle krockar med<br />
forskning<strong>en</strong>s krav på hållbarhet och<br />
evid<strong>en</strong>s.<br />
M<strong>en</strong> hon kan också berätta att forskning<strong>en</strong><br />
verklig<strong>en</strong> har gjort skillnad.<br />
<strong>–</strong> Numera är det självklart att vår<br />
profession är repres<strong>en</strong>terad i finrumm<strong>en</strong>, att<br />
vi är med och fattar beslut om tandvård<strong>en</strong>s<br />
utformning, säger hon. Det är ett tydligt<br />
teck<strong>en</strong> på att forskning<strong>en</strong> påverkar syn<strong>en</strong> på<br />
vår profession <strong>–</strong> och det får naturligtvis<br />
betydelse också <strong>för</strong> det kliniska arbetet.<br />
<strong>–</strong> På många arbetsplatser har man kanske<br />
uppfattning<strong>en</strong> att det inte händer så mycket.<br />
Inom forskning<strong>en</strong> kan vi se det på annorlunda<br />
sätt. Vi levererar inte snabba resultat<br />
och allt är inte svart eller vitt. Det är många<br />
antagand<strong>en</strong> och <strong>en</strong> hel del avvägningar.<br />
Direktverkande resultat, som att ”nu<br />
behandlar vi så här”, är betydligt mer<br />
sällsynta. Ofta leder ett resultat i stället till<br />
nya frågor och att vi ser behov av att göra<br />
ytterligare studier. M<strong>en</strong> titta på nobelpristagarna!<br />
De kan ha hållit på i tjugo, trettio år<br />
innan de har kommit fram till resultat som så<br />
småningom kommit att betyda mycket <strong>för</strong><br />
många.<br />
Kunskap som påverkar<br />
M<strong>en</strong> kravet på långsiktighet står inte i<br />
motsats<strong>för</strong>hållande till vikt<strong>en</strong> av ökad<br />
samverkan mellan forskare, samhälle och<br />
arbetsliv. Kajsa H. Abrahamsson påminner<br />
om det ansvar som alla inblandande har <strong>för</strong><br />
att d<strong>en</strong> nya kunskap som forskarna kan bidra<br />
med verklig<strong>en</strong> <strong>för</strong>s ut och görs tillgänglig i<br />
professionerna och i samhället.<br />
6<br />
<strong>SRAT</strong>-information<strong>en</strong> nr 2 • 2012<br />
<strong>–</strong> Vi forskare måste bli bättre på att dela<br />
med oss, säger hon. Och ute på arbetsplatserna<br />
måste man ha <strong>en</strong> organisation och<br />
beredskap <strong>för</strong> att ta till sig nya rön och<br />
omsätta ny kunskap i d<strong>en</strong> kliniska verksamhet<strong>en</strong>.<br />
Kajsa H. Abrahamsson har blivit d<strong>en</strong><br />
akademiska värld<strong>en</strong> trog<strong>en</strong> sedan hon var<br />
färdig med sin doktorsavhandling om<br />
tandvårdsrädsla <strong>för</strong> åtta år sedan, och hon<br />
beskriver sitt arbetsliv med glädje och<br />
<strong>en</strong>gagemang. Hon delar också med sig av <strong>en</strong><br />
vidare syn på forskarutbildning<strong>en</strong>.<br />
<strong>–</strong> Vi utbildar kunskapsg<strong>en</strong>eralister, och<br />
kunskap gör alltid något med oss. Det är<br />
människor som har lärt sig ett kritiskt <strong>för</strong>hållningssätt,<br />
som är skolade att värdera och att<br />
söka ny kunskap, samtidigt som de är vana<br />
att skriva och hålla ihop projekt. Om man<br />
tänker lite bredare inser man snart att det är<br />
kunskaper som <strong>för</strong>bereder <strong>för</strong> många olika<br />
uppgifter.<br />
Strategisk satsning<br />
Tandhygi<strong>en</strong>istyrket är fortfarande <strong>en</strong> relativt<br />
ung profession, m<strong>en</strong> d<strong>en</strong> av <strong>SRAT</strong>s medlemsgrupper<br />
som har flest forskare. Att ett 20-tal<br />
av dem nu är doktorerade och fler är på väg<br />
mot disputation har alltså givit avtryck. Det<br />
gäller alla <strong>SRAT</strong>s yrkesgrupper <strong>–</strong> och nu står<br />
till exempel styrels<strong>en</strong> <strong>för</strong> <strong>SRAT</strong>s yrkes<strong>för</strong><strong>en</strong>ing<br />
Hälsoakademikerna, i startgroparna <strong>för</strong> ett<br />
arbete som syftar både till att öka medlemmarnas<br />
intresse <strong>för</strong> eg<strong>en</strong> forskning och till<br />
ökad implem<strong>en</strong>tering av de nya rön som<br />
kommit fram inom närliggande områd<strong>en</strong>.<br />
<strong>–</strong> Redan nu har vi flera medlemmar som<br />
har påbörjat doktorandutbildningar, och ett<br />
antal som har hört av sig <strong>för</strong> att ta reda på<br />
vilka möjligheter som finns och vilka villkor<br />
som gäller, säger <strong>för</strong><strong>en</strong>ing<strong>en</strong>s ord<strong>för</strong>ande<br />
Andreas Lövdahl.<br />
Hälsoakademikerna arbetar inom<br />
områd<strong>en</strong>a idrott, friskvård, hälsa och<br />
folkhälsa. Andreas Lövdahl konstaterar att<br />
folkhälsoområdet redan är ganska väl<br />
beforskat, m<strong>en</strong> att forskning<strong>en</strong> också är väl<br />
etablerad inom flera av <strong>för</strong><strong>en</strong>ing<strong>en</strong>s branschområd<strong>en</strong>,<br />
som idrott och människors fysiska<br />
hälsa. Och inom området <strong>för</strong>etagshälsovård<br />
togs ett viktigt steg när <strong>för</strong>etagshälsovårdsutbildningarna<br />
blev <strong>en</strong> del av högskolesystemet<br />
<strong>för</strong>ra året och <strong>en</strong> professur i <strong>för</strong>etagshälsovård<br />
inrättades på Karolinska institutet. Här är nu<br />
områd<strong>en</strong> som rör framtid<strong>en</strong>s <strong>för</strong>etagshälsovård<br />
och sambandet mellan hälsa och<br />
produktivitet <strong>för</strong>emål <strong>för</strong> studier.<br />
<strong>–</strong> Hittills har <strong>för</strong><strong>en</strong>ing<strong>en</strong>s arbete till stor<br />
del varit inriktat på arbetsmarknadsfrågor,<br />
säger Andreas Lövdahl. Nu har vi beslutat att,<br />
parallellt med det arbetet, satsa mer på frågor<br />
som rör profession<strong>en</strong> och dess utveckling.<br />
Det är strategiskt viktigt <strong>för</strong> våra medlemmar<br />
att lyfta fram och arbeta vidare med d<strong>en</strong><br />
kunskapsgrund som yrkesutövandet bygger<br />
på.<br />
<strong>–</strong> Det kommer <strong>för</strong>hoppningsvis att<br />
påverka syn<strong>en</strong> på vårt yrke och respekt<strong>en</strong> <strong>för</strong><br />
vårt kunnande <strong>–</strong> och därmed också vår<br />
ställning på arbetsmarknad<strong>en</strong>. n n n