Ladda ner hela tidningen i pdf format - GIH
Ladda ner hela tidningen i pdf format - GIH
Ladda ner hela tidningen i pdf format - GIH
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
nomavhandlingengerbeskrivningenavdennainlärningsprocess<br />
läsarenen fördjupad förståelse<br />
för de olikavillkor och förhållanden<br />
som spelare iskilda<br />
klubbar och åldersgrupper är un<br />
derkastade samt hur olika<br />
spelarattityder uppstår.<br />
Det komplexa sambandet mel<br />
lanregler,regelefterlevnad och<br />
moral belyser Nilssonmycket in<br />
siktsfullt ochskarpsinnigtiett<br />
analyserandediskussionskapitel.<br />
Ftiskanormer och formella lagar/regler<br />
är givetvis alltid helt<br />
eller delvis sammanflätade, ^ad<br />
som uppfattas som rätt eller orätt<br />
påverkasavvad som belönas och<br />
vad som är belagtmed straff. Flit<br />
fotbollens regelefterlevnadspro<br />
blematikkan mycket förenklat<br />
och förkortat beskrivas sonx en<br />
permarxent konflikt eller maktkamp<br />
mellan agenter förolika in<br />
tressen ochbehov iförhållande<br />
till fotbollen.<br />
Fotbollens ^marknadisering^<br />
har inneburitatt idrottsliga framgångariallt<br />
högre grad värderas<br />
iekonomiska termer, att segraren<br />
ien tävling tenderar att övervärderasiförhållande<br />
till övriga deltagareochattkonkurrensenallmänt<br />
sett har ökat. Stark kon<br />
kurrenssituation kanbidra till<br />
benägenheten att tänja moralens<br />
gränser, och dagens sitxxation<br />
ix^nebär därvidlag, alltmer ökade<br />
kravpå samtliga inblandade parter,<br />
inte minst på ledare och spe<br />
lare.Ifotbollsförbundets intresse<br />
ligger att verka för en internatio<br />
nelltkonkurrenskraftigochfair<br />
play inriktad fotboll, som samtidigt<br />
uppfattas som^rolig^,dvs<br />
uppfyller publikens och massmediasförväntningar<br />
på spänxnng<br />
ocheffektivitetispelet. Dåförbundetbesitter<br />
rätten attför<br />
ändra eller stifta nya regler och<br />
bestämmelser har man också<br />
makt att förändra spelet genom<br />
att manipulera reglerna.<br />
4^44^44^44^ 4 ^ ^ 4 4 ^ 4 ^<br />
Få spelar och tränargruppen<br />
ligger prestationskravet främst<br />
på att nå idrottslig framgång, att<br />
vinna. Intresset för regel<br />
efterlevnad tenderar därför att åt<br />
minstone till viss grad bli<br />
instrumentellt.Fördennagrupp<br />
kandetvaraav intresse att avväga<br />
vilka regelöverträdelser och<br />
handlingar som är resultatmässigt<br />
så lönsamma att de överväger<br />
debestraffningarochden<br />
negativa publicitet som överträdelserna<br />
kan resultera i. 1<br />
dessautövargrupper utvecklas<br />
sålunda oskrivna regler en<br />
praxis-somiblandkommerikonflikt<br />
med de skrivna reglerna.<br />
Fraktikens villkorblirbestäm<br />
mande för praktikens regler och<br />
kommer att uppfattas som<br />
spelarnas känsla för spelet.<br />
Ftt regelsystem, som är otydligt<br />
och/eller utsätter människor för<br />
stora frestelser kan få en nedbrytande<br />
effekt på moralen. Antagandet<br />
att ett snårigt och ofta<br />
ändrat regelsystemkan undergrävaspelarnasrespektförreglerna<br />
och den allmänna spelarmoralen<br />
är således helt rimligt.-<br />
Det borde således ur denna synpunkt<br />
vara viktigt att alla inblan<br />
dade vet och helst också är överensom<br />
vilka regler som gäller.<br />
Fråganär dockomdetiprakti<br />
ken är möjligt att nå fullständig<br />
konsensus beträffande fotbollens<br />
spelregler, l^lilssons ovan redovisade<br />
resonemang om de olika<br />
gruppintressen,som föreliggeri<br />
regelfrågornatalariställetganska<br />
övertygande för, att så ix^te är<br />
len sammanfattande kommen<br />
tar drar Fer Ohlsson konklusio-<br />
^Fråganomvad fotbollsmiljön<br />
fostrar till vad som inom idrot<br />
ten fotboll igenkänns som värdefulltochtillexkännes<br />
ett värdegår<br />
inte att besvara ge<strong>ner</strong>ellt.svaret<br />
är beroende avvid vilken his<br />
torisktidpunkt frågan ställs och<br />
till vilkenförening och åldersgrupp<br />
frågan riktas.^<br />
Formuleringen uttrycker ett vik<br />
tigt forskrxingsresultat, sominte<br />
får missförstås som att frågan inte<br />
skullekunnabesvaxas. Med sin<br />
avhandling harFerl^ilssonistäl<br />
let gett ett övertygande belägg för<br />
att om man klart och noggrant<br />
specificerar de sammanhang(den<br />
kontext),som fråganavser, så kan<br />
manurfrågeställnix^gen härleda<br />
enkxxnskap och förståelse, som<br />
bör varabåde viktigoch värdefull<br />
inte bara för den fotbolls<br />
intresserade xxtan för alla xned<br />
någonax^knytning till fostrande<br />
verksamhet.Avhandlingenärinte<br />
bara ettbidrag till denidrotts<br />
pedagogiska forskrungen. Den<br />
utgör ett väsentligt kunskapstill<br />
skott till <strong>hela</strong> den samhälls<br />
vetenskapligt orienterade peda<br />
gogiken.<br />
Lars Lundman