Protokoll BUS-nämnden 130207 - Karlshamn

Mål: Goda omsorgs‐ och utbildningsmöjligheter ska finnas för kommunens barn
och ungdomar med ett elevperspektiv 1‐20 år. Genom samverkan mellan de olika
skolformerna ska det livslånga lärandet främjas.
Måluppfyllelse:
Målet är delvis uppfyllt.
Samhällsförändringar leder till ökade krav på verksamheterna att ge god omsorg genom att
stödja barn och ungdomars sociala utveckling. Ur ett elevperspektiv finns goda
utbildningsmöjligheter då kommunen har hög andel pedagoger med högskoleutbildning. Det
finns flera projekt som understödjer 1‐20 årsperspektivet; t ex NO‐/teknikgruppen med
representanter från förskola, särskola, grundskola och gymnasium eller matematiksatsningen
som bland annat innebär att utvecklings‐pedagoger skapar mötestillfällen för lärare från olika
stadier att träffas och diskutera pedagogiska och didaktiska utmaningar. På flera håll är frågor
som rör elev‐ och föräldrainflytande aktuella. Genom ökade krav på likvärdig bedömning och
med tonvikt på det livslånga lärandet bör ämnes‐, och skolsamverkan prioriteras högre än
tidigare.
Mål: Strävan ska vara att resurser ska finnas till att alla elever kan uppnå
godkända betyg.
Måluppfyllelse:
Målet är delvis uppfyllt.
Alla barn och elever ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin
personliga utveckling för att de utifrån sina egna förutsättningar ska kunna utvecklas så långt
som möjligt enligt utbildningens mål (Skollag 2010:800). Alla elever ska ges förutsättning att nå
godkänt betyg i samtliga ämnen. Detta får inte vara en fråga om resurser. Inom verksamheten
pågår ett kontinuerligt arbete som syftar till att tillgängliga resurser ska användas så effektivt
som möjligt. I detta arbete ingår bland annat att bibehålla och nyanställa kompetenta och
välutbildade pedagoger, ha en väl fungerande och flexibel organisation, optimal lokalanvändning
och att regelbundet och systematiskt erbjuda kompetensutveckling i riktning mot det
förändrade uppdraget. Meritvärdet i årskurs 9 ligger i paritet med jämförbar kommungrupp
men under riket. Med tanke på kommunens förutsättningar borde meritvärdet ligga något
högre. Det systematiska kvalitetsarbetet ska leda till högre måluppfyllelse i verksamheten.
Mål: Familje‐ och personalkooperativa alternativ ska vara komplement till den
kommunala skolan under förutsättning att kvaliteten bibehålls.
Måluppfyllelse:
Målet är helt uppfyllt.
I Karlshamns kommun finns en föräldrakooperativ förskola med 20 platser. Kooperativet har
inga planer på utvidgning av verksamheten. Uppföljning visar att familjekooperativet väl
kompletterar och utgör ett alternativ till den kommunala förskolan.
Mål: Ett utvidgat samarbete med andra utbildningsgivare och kommuner ska åstadkommas och
leda till ett brett utbud för elevernas val och en bra utbildning.
5