A - Bok- och biblioteksväsen

Nationalbibliografin 2006: December
Epib - Högskolor: studerande
Widding, Ulrika, 1970-
Identitetsskapande i studentföreningen : köns- och
klasskonstruktioner i massuniversitetet / Ulrika Widding. - Umeå
: Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 2006. - 202 s. : ill.
; 25 cm.
(Akademiska avhandlingar vid Pedagogiska institutionen, Umeå
universitet, 0281-6768 ; 79)
Diss. Umeå : Umeå universitet, 2006
ISBN 91-7264-038-3
Epm - Högskolor: sociala åtgärder
Johansson, Thomas
Organisation och ehälsa hos Studenthälsan : några
organisatoriska aspekter samt erfarenheter av och syn på ehälsa
hos landets studenthälsomottagningar / Thomas Johansson. -
Umeå : Studentcentrum, Umeå universitet, 2006. - 33 s.
Eu - Elever med särskilda behov
Alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) i teori
och praktik
Alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) i teori och
praktik / Heister Trygg, Boel. - 1. uppl. - Vällingby :
Handikappinstitutet, 1998. - 228 s. : ill.
ISBN 91-88337-19-7
Handikapp i skolan
Handikapp i skolan : det offentliga skolväsendets möte med
funktionshinder från folkskolan till nutid. - Stockholm :
Skolverket, 2005. - 100 s.
(Skolverkets rapport, 1103-2421 ; 270)
Individuell planering för eleven i skolan. Engelska
Individual planning in school / [editor: Ann-Marie Stenhammar ;
Authors: Karin Andersson ... ; English translation: James
Schmale ; illustrations: Chris L Mattsson. - 1. ed. - [Härnösand :
Statens institut för handikappfrågor i skolan] ; Örebro : SIHläromedel
[distributör], 1998. - 27 s. : ill.
ISBN 91-598-0870-5 (spiralh.)
Inlärningsstrategier och samspelsprocesser
Inlärningsstrategier och samspelsprocesser : en
observationsstudie av Riksgymnasieverksamhetens
utbildningsdel i Kristianstad för ungdomar med
rörelsehinder. - [Sverige : s. n., 1998. - 52 s.
Jonson, Ulrika
Datatek - vad är det? : en studie av funktionshindrade
barns och ungdomars möjlighet till lek med datorer /
Ulrika Jonson. - Rockneby : WRP International, 1998. -
71 s. : diagr., tab.
ISBN 91-87898-22-5 (korr.)
Sandström, Solveig
Dalheimers hus : förmiddagsskolan : ett
utvecklingsprojekt för funktionshindrade personer med
invandrarbakgrund / [text: Solveig Sandström &
Ingegerd Norin. - Göteborg : Dalheimers hus, 1998. - 20
s.
Teckenspråks- och dövblindtolkutbildningen
Teckenspråks- och dövblindtolkutbildningen : en
utvärdering. - Stockholm : Tolk- och översättarinstitutet,
Stockholms universitet : Prim-gruppen, Institutionen för
undervisningsprocesser, kommunikation och lärande,
Lärarhögskolan i Stockholm, 2006. - 63 s.
(Rapport / Tolk- och översättarinstitutet, Stockholms
universitet, 1100-3502)
ISBN 91-631-9443-0
ISBN 978-91-631-9443-6
Wigforss, Eva, 1947-
E-competence development : teachers' understanding of
language delayed and dyslectic children's technological
mentality : final report for the Minerva project: Learning
at School and in the Network = Datorteknisk utveckling :
Lärares erfarenheter av språkstörda och dyslektiska barns
datortekniska förmåga : slutrapport till Minervaprojektet:
lära i skolan och på Internet / Eva Wigforss, Inger
Krüger & Karin Östergren. - Lund : Office for
Continuing and Distance Education, 2006. - 27, 26 s. :
ill.
(FoV rapport, 1651-1689 ; 11)
ISBN 91-974871-7-1
36