18.03.2014 Views

A - Bok- och biblioteksväsen Nationalbibliografin 2005: Mars LIBRIS 1

A - Bok- och biblioteksväsen Nationalbibliografin 2005: Mars LIBRIS 1

A - Bok- och biblioteksväsen Nationalbibliografin 2005: Mars LIBRIS 1

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Nationalbibliografin</strong> <strong>2005</strong>: <strong>Mars</strong><br />

Eabk - Historieundervisning<br />

Swedberg, Eva<br />

Kulturarvet bra för identiteten : förbättrat<br />

historiemedvetande när gymnasieelever lär sig söka lokal<br />

industrihistoria : [ett samverkansprojekt mellan<br />

Jönköpings läns museum <strong>och</strong> länets gymnasieskola] /<br />

Eva Swedberg ; [foto: Göran Sandstedt. - Jönköping :<br />

Jönköpings läns museum, 2004. - 91 s. : ill.<br />

ISBN 91-85692-59-X<br />

Eabo - Undervisning i samhällsvetenskapliga<br />

ämnen<br />

Att samtala med barn<br />

Att samtala med barn : en lärarhandledning till Brisboken<br />

/ BRIS - Barnens rätt i samhället & Gunilla Hagberg<br />

Tegenrot. - 1. uppl. - Stockholm : Barnens rätt i samhället<br />

(BRIS), 2004. - 127 s. : ill.<br />

ISBN 91-971209-1-X<br />

Edemo, Gunilla, 1973<br />

Någonstans går gränsen : en lärarhandledning om kön,<br />

sexualitet <strong>och</strong> normer i unga människors liv / Gunilla<br />

Edemo & Joakim Rind. - Stockholm : RFSL, 2004. - 40 s.<br />

ISBN 91-631-6094-3<br />

Politik i skolan<br />

Politik i skolan. - Stockholm : Myndigheten för<br />

skolutveckling : Liber distribution, [2004. - 23 s. ; 23 cm.<br />

(Stödmaterial, 1651-9787 ; 2004:12)<br />

ISBN 91-85128-30-9<br />

Eabp - Undervisning i tekniska ämnen<br />

Berg, Fredrika<br />

Följ med på en uppfinnarresa / [text: Fredrika Berg. -<br />

Stockholm : Finn upp, 2002. - 38 s. : ill.<br />

ISBN Spiralh<br />

Berg, Fredrika<br />

Följ med på en uppfinnarresa / [text: Fredrika Berg. - [Ny,<br />

rev. utg. - Stockholm : Finn upp, 2004. - 32 s. : ill.<br />

ISBN Spiralh<br />

Wiberg, Marie, 1976<br />

Classical test theory vs. item response theory : an<br />

evaluation of the theory test in the Swedish drivinglicense<br />

test / Marie Wiberg. - Umeå : Department of<br />

Educational Measurement, Umeå University, 2004. - 26 s.<br />

: diagr., tab.<br />

(Em : educational measurement, 1103-2685 ; 50)<br />

Eabr - Idrottsundervisning<br />

Swartling Widerström, Katarina, 1949<br />

Att ha eller vara kropp? : en textanalytisk studie av<br />

skolämnet idrott <strong>och</strong> hälsa / Katarina Swartling<br />

Widerström. - Örebro : Örebro universitet : Örebro<br />

universitetsbibliotek, <strong>2005</strong>. - 235 s. ; 24 cm.<br />

(Örebro studies in education, 1404-9570 ; 11)<br />

Diss. Örebro : Örebro universitet, <strong>2005</strong><br />

ISBN 91-7668-423-7<br />

Eabt - Matematikundervisning<br />

Bergsten, Christer, 1949<br />

Algebra för alla / författare: Christer Bergsten, Johan<br />

Häggström <strong>och</strong> Lisbeth Lindberg. - 1. uppl., 5. tr. -<br />

Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning<br />

(NCM), Göteborgs universitet, 2001. - 168 s. : ill. ; 25 cm.<br />

(Nämnaren. Tema, 99-0501117-X)<br />

Ericsson, Maria, 1970<br />

Lärarenkät om de nationella proven i matematik : kurs B,<br />

C <strong>och</strong> D hösten 2003 / Maria Ericsson, Björn Sigurdsson.<br />

- Umeå : Institutionen för beteendevetenskapliga<br />

mätningar, Umeå universitet, 2004. - 52 s. : ill.<br />

(BVM (Institutionen för beteendevetenskapliga<br />

mätningar, Umeå universitet), 1652-7313 ; 2004:1)<br />

Eriksson, Göta, 1943<br />

Tidig aritmetisk kunskapsbildning : ett<br />

radikalkonstruktivistiskt perspektiv / Göta Eriksson. -<br />

Stockholm : HLS förlag, 2004. - 363, [1] s. ; 25 cm.<br />

(Studies in educational sciences, 1400-478X ; 76)<br />

Diss. Stockholm : Stockholms universitet, <strong>2005</strong><br />

ISBN 91-7656-586-6<br />

18 <strong>LIBRIS</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!