skolbladet - Sundsvall

More documents

Recommendations

Info

Foto: Malte Larsson Redaktörens rader Välkomna till ett nytt nummer av Skolbladet! I förra numret fanns ett reportage om Bergsåkers skola och när tidningen redan var tryckt upptäckte vi att det bara fanns pojkar på fotona. Naturligtvis går det också flickor på Bergsåker skola och självklart hade vi fotograferat dem, men när vi satte ihop layouten blev det en miss. När vi planerar ett nummer av Skolbladet brukar vi försöka ta hänsyn till att det ska finnas med något från förskolan, grundskolan och gymnasieskolan. Vi brukar söka teman utifrån förvaltningsledningens ”prioriterade områden” (genus, språkinlärning och elevinflytande). Vi vill variera så att inte samma personer, platser och teman ska upprepas. Vi försöker också ha balans när det gäller genus och etniskt ursprung. Det var alltså inte något medvetet bortval av foton, utan ett misstag. Vi ber särskilt flickorna på Bersåkers skola om ursäkt för detta och kommer i fortsättningen att vara mycket noggranna. Nedan finns ett foto som verkligen representerar Bergsåkers skola; glada tjejer och killar som tycker om musik! innehåll Höglundaskolan – trivsel och lärande går hand i hand 4 Gymnasieskolan satsar på nya program 9 Södra bergets förskola tar form 10 PIM – praktisk IToch mediekompetens 12 Tre röster om PIM 14 Skoldatatek Sundsvall underlättar lärandet 16 Samverkan förskola - socialtjänst 18 Ulla-Lena Fransson om praktik och teori 20 Foto: Pia Åkerström I det här numret besöker vi Höglundaskolan som har en profil som heter HELA JAG – hälsa, trivsel och lärande. Vi ger dig också en förhandstitt på fasadskissen till Södra bergets förskola, som kommer att börja byggas snart. Om du inte hört talas om PIM får du chansen i det här numret. Skoldatateket är ett mycket lyckat projekt som drivs av AV Media för elever med inlärningsproblem. På Katrinelunds skola finns ett lyckat exempel. I porträttet möter du en intressant och engagerad pedagog, Ulla-Lena Fransson. Till sist ett litet guldkorn. Hemma har vi en klädkammare och där hänger en stor spegel. Den sjuårige sonen speglar sig i den och frågar: – Mamma, varför har du en spegel härinne – Jo, det kan ju vara bra om man vill prova kläderna så man ser hur det ser ut, svarar jag. – Jaha, men har du inte provat dom innan du köpte dem Tips & synpunkter till: pia.akerstrom@sundsvall.se tel 060-19 14 82 skolbladet Informations- och personaltidning för anställda vid Sundsvalls kommuns skolor Barn- och utbildningskontoret Sundsvalls kommun Norrmalmsgatan 4 851 85 Sundsvall Redaktör Pia Åkerström tel 19 14 82 pia.akerstrom@sundsvall.se Ansvarig utgivare Christin Strömberg Redaktionskommitté Staffan Sjölund Kenneth Steiner Ann-Britt Sörensen Produktion Fryklunds Tryck Tryckeribolaget, Sundsvall Omslagsbild Elever vid Höglundaskolan. Foto: Pia Åkerström Skolbladet finns också på www.skola.sundsvall.se
Håll liv i lusten att lära och att klara uppgifter allt eftersom förutsättningarna förändras ledare Skolfrågorna är högt uppe på dagordningen. Har intresset för skolfrågor någonsin varit större Konferensen ”Världens bästa regionala utbildningssystem” ägde rum i början av april och huvudbudskapet var skolans enorma betydelse för regionens fortsatta utveckling, allt från förskola t o m universiteten och andra högre utbildningar, för att göra det nödvändiga ständiga lärandet på arbetsplatser möjligt. Vi var många från Sundsvalls skolor som deltog, flera visade konkreta exempel från sin skola, och jag gissar att vi alla åkte hem fyllda av insikter om vilka möjligheter vi har att ta vara på. Förändringar och omställningar I lokalpressen kan man läsa att skolministern varit på besök, en ny gymnasieutredning har presenterats, de fackliga organisationerna uttrycker stor oro för övertalighet inför hösten, fler vill starta friskola i Sundsvall och föräldrar och elever på Alnön vill att Vibackeskolan ska fortsätta vara en bra skola för öns elever och protesterar inför de förändringar som nu behövs för att anpassa verksamheten. Liknande omställningar sker på flera skolor för att anpassa kostnaderna till antalet elever. Jag litar på att varje rektor gjort en bra bedömning utifrån sina elever och det är min förhoppning att vi nu gemensamt kan ta hand om situationen med att 90 tjänster idag är oplacerade, på ett så konstruktivt och långsiktigt hållbart sätt som möjligt. Vi kommer ju att även fortsättningsvis ständigt behöva nya medarbetare Allt detta ackompanjeras på ledarsidorna och av insändare. Ta tillvara intresset! Intresset för skola är stort, och nu är det upp till oss att använda det på ett framgångsrikt sätt. Trots oron kring tjänsterna, ska vi hela tiden ha en verksamhet av god kvalitet för de barn som nu går i skolan. Det har de rätt till, och deras tid går inte i repris! Förändringar är tillåtna Uppenbarligen finns det fortfarande behov av fler sätt att bedriva skola i Sundsvall, om man ser till friskoleansökningarna. Jag hör alltför ofta att man inte får förändra arbetssättet inom skolan, ett skäl t ex för anställda som ansöker om att få starta sin egen skola. De lockas av att få jobba på en skola där alla har en gemensam uppfattning och alla vill jobba för att utveckla och utvecklas tillsammans. Men samma sak är alldleles tillåtet inom de kommunala skolorna. Vi i förvaltningsledningen vill se att ni bedriver en aktiv skolutveckling på alla skolor och utarbetar arbetsformer som tar vara på elevernas förutsättningar och intressen, och verkligen gynnar lusten att lära. Om det sedan går att göra förändringarna handlar mycket om hur tillåtande ni är mot varandra på din skola. Det kanske är där man inte får förändra. Nu vill ju inte jag tro att det är på det viset, men kan jag vara säker Rätt inställning behövs Konferensen ”Världens bästa utbildningssystem” gjorde det helt klart att förutom att ha baskunskaper och kunna läsa, skriva och räkna, så behöver alla barn och elever ha med sig ”rätt inställning” när de lämnar skolan. Arbetslivet förutsätter ett ständigt lärande, därför behövs en outtömlig lust att lära, och att klara nya uppgifter allteftersom förutsättningarna förändras. Och det kommer de att göra hela livet! Är din inställning en bra förebild För visst håller du också liv i lusten att lära och att klara uppgifter allt eftersom förutsättningarna förändras. Det är ju själva livsnerven! Christin Strömberg Skoldirektör Foto: Malte Larsson
Page 1: Informations- och personaltidning f
Page 5 and 6: lningssättet och helhetstänkandet
Page 7 and 8: Trivsam miljö och utrymmen för ge
Page 9 and 10: Gymnasieskolan satsar på nya progr
Page 11 and 12: Gery arkitekters idéskiss till den
Page 13 and 14: tillsammans med Heléne Oskarsson.
Page 15 and 16: grafer. Kanske att vi gör den i Ph
Page 17 and 18: Utbudet av kompensatoriska hjälpme
Page 19 and 20: Samverkan förskola - socialtjänst

skolbladet - Sundsvall

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?