Studiehandledning Handledning i vård och omsorg - Sanoma ...

Kapitel 7. Kunskap, kompetens och lärande
Kapitlet handlar om olika sätt att se på kunskap och lärande. Begreppet kompetens förklaras.
Nyckelord
Teoretisk kunskap
Praktisk kunskap
Tyst kunskap
Personlig kunskap
Fakta-, förståelse-, färdighets- och förtrogenhetskunskap
Formell kompetens
Reell kompetens
Formellt lärande
Informellt lärande
Lärstilar
Taktil lärstil
Kinestetisk lärstil
Frågor att diskutera och reflektera över:
1. Arbeta med uppgifterna på sidan 78.
2. Läs på sidan 66 ”I verkligheten kan vi sällan dela upp kunskapen i teoretisk eller praktisk
kunskap”. Reflektera över hur praktisk och teoretisk kunskap integreras.
3. Reflektera över hur de fyra olika kunskapsformerna tar sig i uttryck under APU för
handledare och för den som får handledning.
4. Reflektera över hur den personliga kunskapen visar sig hos en handledare. Vad innebär det
för en handledare att dem som hon handleder också har personlig kunskap
Fördjupningsuppgift
Fördjupa dig i det salutogena perspektivet genom att läsa boken Hälsans mysterium av Aaron
Antonovsky. Natur och Kultur. 2005 (se litteraturlistan).
Reflektera över texten ”Lärande ur ett salutogent perspektiv” på sidan 74 och frågeställning 8
på sidan 78.
Ge exempel på begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet genom att observera lärandet i
handledningssituationer.
10