Att gÃ¶ras till en "riktig" pojke - vÃ¥ldinÃ¤rarelationer.se-www ...

More documents

Recommendations

Info

Platsens betydelse • Platser har både känslomässig, fysisk och symbolisk betydelse för människor. • Vilka platser ges barn tillgång till? • Vilka platser anses viktiga? • Vilken barndom möjliggörs på olika platser? (Halldén, 2007) • Förskolan: En fysisk institution, men skapas också socialt av dem som befinner sig där – tex av barnen och av pedagogerna. Hur har barnen på just denna förskola möjlighet att handla? Vad förväntas av barn, flickor och pojkar här?
Låt oss kliva in på förskolan… • Hallen – en plats mellan hem och förskola. • Vad framträder i miljön? • Vilka förhandlingar sker här?
Page 1 and 2: Att göras till ”riktig”pojke:
Page 3 and 4: Syfte och undersökningsfrågor •
Page 5: Att göras till ”riktig" pojke
Page 9 and 10: Att se det förväntade ◦ Pedagog
Page 11 and 12: • År ett: • Tal om pojkar •
Page 13 and 14: Då stereotyper ges mindre relevans
Page 15 and 16: 1. Att prestera genom att äta •
Page 17 and 18: • Pedagogen Sofia: Vet du Anders,
Page 19 and 20: Vilket sätt att vara pojke görs s
Page 21 and 22: 2. Att kontrollera sig Att sitta fi
Page 23 and 24: Vilket sätt att vara pojke görs s
Page 25 and 26: Vilka pojkar görs mindre synliga?
Page 27 and 28: Lektion för lärare (Thorne, 1993)

Att gÃ¶ras till en "riktig" pojke - vÃ¥ldinÃ¤rarelationer.se-www ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?