PowerPoint - Na-didaktik

Thomas Krigsman50 % Styrdokument25 % Resultatbedömning25 % Stockholms universitet

Politiska intentioner somska konkretiserasSkolverkets uppdrag är att utifrån ettregeringsuppdrag översätta den politiskaviljan till verktyg för professionen.

Vad är på gång?• Lärarauktorisation• Lärarutbildningsutredning• Utbildningsinspektionsutredningen• Myndighetsöversynen• Betygsutredning• Nationella mål och prov i åk 3• Nationella prov i kemi, fysik och kemi åk 9• Tydliga mål och kunskapskrav i grundskolan• Gymnasieutredning6

Ny lärarutbildning• Sigbritt Franke• 15 september 2008• Förslaget skall innefatta lärarutbildningens mål, innehåll,struktur, omfattning, dimensionering och styrning.”…ämnesdjupet skall ha en större tyngd””…återgång till flera olika examensbenämningar””…lärare i årskurs 1–3 i grundskolan skall ha en betydligtbredare ämnesmässig kompetens än i dag””…forskningsanknytningen ska förbättras”8

9Tre nya myndigheter skolområdet

Det nya SkolverketInternrevisionInsynsrådGeneraldirektörJuridikÖverdirektörVerksstabAvdelning förInformationUtbildning Utveckling Utvärdering AdministrationFör- ochgrundskolaKompetensutvStatistikPersonalGymnasieskolaKvalitetsutvResultatutvEkonomiVuxenutbildningStatsbidragAnalys o. utrednITProv ochbedömningFörvaltning

Politiska intentioner somska konkretiserasÖvergripande är skolans uppdragLpo94 och Lpf94• Medborgarskapet• Personlig utveckling, bildning• Utveckla kunskaper om… för fortsattastudier och för arbetslivet

Politiska intentioner somska konkretiserasStyrdokument• Beställning till utbildningsanordnaren• Juridiskt dokument• Pedagogiskt verktyg

Grundskolereform 2009• Uppdrag väntas hösten 2008• Trolig redovisning december 2009• Ikraftträdande läsåret 2011-2012

Utgångspunkter• Stor öppenhet och delaktighet,implementerande arbetssätt• Bärande principer i Tydliga mål ochkunskapskrav i grundskolan(2007:28)

Förväntade krav i uppdraget• Tydligt och distinkt utformat• Kunna fungera som grund förnationella prov• Förstås av föräldrar och så långdet är möjligt också av elever• Stödjande materiel• Inte begränsa lärares pedagogiskahandlingsutrymme

Framtida kursplanestruktur?

ProjektskissÄmnesforumSeptemberSamrådSkrivareExpertgruppÄmnesansv.2009ReferensgrupperRevideradkursplanKursplanReferensskolorReferenskonf.RemissWEBBKursplane-förslag Kursplane-förslag Kursplane-förslag Kursplane-förslagOktober

Frågor inför ämnesforum• Med vilka syften ska ämnethävdas och varför?• Vilka mål för undervisningen skaanges för att utveckla elevernasförmågor i ämnet? Motiv.• Vilket huvudsakligt innehåll skahävdas och varför?• Hur ser progressionen ut medavseende på såväl huvudsakligtinnehåll som mål förundervisningen?

Vägval ochriktning för en nygymnasieskolaGymnasieutredningen Anita Ferm

Nationell likvärdighet – lokalfrihet• Nationell politisk nivå sätter målen(efter hörande av avnämarna)• Nationella program med vissflexibilitet• Lokala kurser, inriktningar ochspecialutformade program tas bort• Examen, examensansvariga lärareoch nationella programråd förnationell likvärdighet• Fler nationella prov

Samverkanmed avnämareNationellt råd för utbildningNationella programrådLokala/regionala programråd

Nationellt rådför utbildningRådgivande till Skolverket istrategiska frågor kring utvecklingoch förnyelse.Rådet yttrar sig över examensmål.Rådets åtta ledamöter är avnämare frånarbetslivet och högskolesektorn.Rådet har initiativrätt.

Nationellaprogramråd – 19 stOperativa – bistå Skolverket iarbetet med styrdokumentAktiv roll – kvalitetsarbete,examensmål, examensuppgifteroch information till elevernaLedamöter i råden ska varaintressenter i aktuella program.

Lokala programråd• Obligatoriskt• Reglerar inte formerna• Kontraktsfrågor• Innehåll i utbildning• APL• Lärlingsutbildning

Nationella programYrkesprogram (14 st) leder tillanställningsbarhet. Kan gegrundläggande högskolebehörighet.Högskoleförberedande program (5 st)leder till att eleven blir väl förbereddför högskolestudier.Nationella inriktningar (ett undantag).

Yrkesprogram – 14 stProgrammet förBygg- och AnläggningsteknikDjurhållning och NaturbrukEl- och EnergiteknikFlygteknikFordon och TransporterHandel och Administrativ serviceHantverkHotell och TurismIndustriell teknikLedarskap och FriskvårdRestaurang och LivsmedelSjöfartsteknikVVS-, Klimat- och FastighetsteknikVård och Omsorg

Högskoleförberedandeprogram – 5 stProgrammet förEkonomiEstetik och HumanioraSamhällsvetenskap och MediaNaturvetenskapTeknik

Ett fjärde tekniskt årKommunen kan erbjudabreddad utbildning efter detekniskt inriktade programmen.Utbildningen leder till”ytterligare” examenmotsvarande gymnasieingenjörsexamen.Kan sökas från både teknisktorienterade yrkesprogram ochProgrammet för Teknik.

ProgramstrukturIndividuellt valExempel påyrkesutgångarFördjupninginom karaktärsämnenaGymnasiegemensammaämnenProgramgemensammakaraktärsämnenGemensamt Inriktningar ProgramfördjupningInriktningsgemensammakaraktärsämnenYrken för vilkaeleven äranställningsbarpå yrkesprogramInriktningsgemensammakaraktärsämnen200 poängExamensuppgift 100 poängYrken för vilkaeleven äranställningsbarpå yrkesprogram

GymnasiegemensammaämnenByggstenar i de nya programmenIngår i alla program men kan varierai omfattning och innehållSvenska/svenska som andraspråkEngelskaMatematikHistoriaReligionskunskapSamhällskunskapNaturkunskap*Idrott och hälsa*Ersätts av Biologi, Kemi och Fysik påprogrammen för Naturvetenskap resp. Teknik

Individuellt valByggstenar i de nya programmen200 poäng som eleven disponerar frittVissa kurser ska alltid erbjudas:Idrott och hälsa 2 (alla program)En estetisk kurs (alla program)Engelska (ytterligare en kurs) ochSvenska/ Svenska som andraspråk(ytterligare två kurser) för att uppnågrundläggande högskolebehörighetpå yrkesprogrammen – innebär enrätt till 2 800 poäng medundervisning.

Behörighet tillyrkesprogramGodkänt betyg i minst 8 ämneninklusive svenska/svenska somandraspråk, matematik och engelska*.* Om särskilda skäl finns kan en elev tas in ävenom han saknar betyg i engelska om han bedömskunna klara utbildningen på programmet.Eleven ska då garanteras särskilt stöd.

Behörighet till Program förEkonomi, Estetikoch Humaniora resp.Samhällvetenskapoch MediaGodkänt betyg i minst 12 ämneninklusive svenska/svenska somandraspråk, matematik och engelska*.Godkänt betyg i geografi, historia,religionskunskap och samhällskunskap.* Om särskilda skäl finns kan en elev tas in ävenom han saknar betyg i engelska om han bedömskunna klara utbildningen på programmet.Eleven ska då garanteras särskilt stöd.

Programmet för Samhällsvetenskap och MediaGemensamt1400 pInriktningar600 pProgramfördjupning200 pIndividuellt val200 pSvenska/Svenska somandraspråk 1, 2 , 3300 pEngelska 5, 6200 pMatematik 1, 2200 pHistoria 1100 pReligionskunskap 150 pSamhällskunskap 1100 pNaturkunskap 1100 pIdrott och hälsa 1100 pFilosofi 150 pModerna språk200 pMiljö och samhällsbyggnadGeografi 1, 2Historia 2Samhällskunskap 2Naturkunskap 2TeknikutvecklingSamhällsvetenskapGeografi 1Historia 2Religionskunskap 2Samhällskunskap 2, 3Filosofi 2PsykologiDigitala medierMediekommunikationMedieproduktionKaraktärsämneskurser för ”digitalamedier”Information och påverkanMediekommunikationMedieproduktionKaraktärsämneskurser för ”informationoch påverkan”Skolverket fastställer vilkakaraktärsämneskurser som får erbjudas.Utifrån dessa tillåtna kurser beslutarhuvudmannen vilka kurspaket eller kursersom erbjuds.Dessa kurser måste erbjudas:Matematik 3Huvudmannen fastställer vilkakurser som ska erbjudas.Dessa kurser måste erbjudas:Matematik 3(Kan samordnas med programfördjupningen)Engelska 7Moderna språkIdrott ochhälsa 2Estetiska kurserExamensuppgift 100 p

Behörighet förProgrammen förNaturvetenskapresp. TeknikGodkänt betyg i minst 12 ämneninklusive svenska/svenska somandraspråk, matematik och engelska*.Godkänt betyg i biologi, fysik och kemi.* Om särskilda skäl finns kan en elev tas in ävenom han saknar betyg i engelska om han bedömskunna klara utbildningen på programmet.Eleven ska då garanteras särskilt stöd.

Programmet för NaturvetenskapGemensamt1600 poängInriktningar400 poängProgramfördjupning200 poängIndividuellt val200 poängSvenska/Svenska som andraspråk 1,2, 3300 pEngelska 5, 6200 pMatematik 1, 2, 3300 pHistoria100 pReligionskunskap50 pSamhällskunskap100 pIdrott och hälsa 1100 pBiologi 1100 pFysik 1100 pKemi 1100 pFilosofi50 pModerna språk100 pMatematik ochdatavetenskapDatakurserMatematik 4Matematik 5NaturvetenskapBiologi 2Kemi 2Fysik 2Matematik 4SamhällsplaneringBiologi 2Kemi 2Geografi 1Samhällskunskap 2Skolverket fastställer vilkakaraktärsämneskurser som får erbjudas.Utifrån dessa tillåtna kurser beslutarhuvudmannen vilka kurspaket eller kurser somerbjuds.Dessa kurser måste erbjudas:Matematik 4Matematik 5Biologi 2Ev. Biologi 3Fysik 2Fysik 3Kemi 2Ev. Kemi 3(Kurserna kan också erbjudas som individuelltval.)Examensuppgift 100 pHuvudmannen fastställervilka kurser som ska erbjudas.Dessa kurser måste erbjudas:Engelska 7Moderna språkIdrott ochhälsa 2Estetiska kurser

ExamenskravBetyg på 2 500 poängGodkänt på minst 2 250 poängGodkänd examensuppgiftGodkända kurspoängen ska inkluderasvenska/svenska som andraspråk,engelska, matematik och vissakaraktärsämnen

Betyg ochämnesplanerKursplan ersätts av ämnesplan.Ämnesplanen innehåller en typav mål.Ämnesplanen uttrycker respektivekurs centrala innehåll ochbetygskriterier.Betyg sätts på varje kurs ochalla kursbetyg ska finnas medi examensbeviset.Ska kunna förstås av elever, föräldraroch arbetslivet m.fl.

Nya ämnesplanerDagens kursplaner• Finns för ämnen och kurser• Struktur– Ämnets syfte– Mål att sträva mot(finns ej för yrkesämnen)– Ämnets karaktär och uppbyggnad– Mål för varje kurs(finns endast för yrkesämnen)– Mål att uppnå för varje kurs– Betygskriterier för varje kursNya ämnesplaner• Ska finnas för ämnen• Struktur– Ämnets syfte– Mål för ämnet– Centralt innehåll för varje kurs– Betygskriterier för varje kurs• Tydligare än i dag bl.a. genom attange ett centralt innehåll och genomstödmaterial

Vad händer nu?Remisstid till 1 september 2008.Proposition i början av 2009Skolverket förbereder arbetet medexamensmål, kursplaner info m.m.Start läsåret 2011/12?

Det nationella provsystemet• Diagnostiska material• Nationella prov• Provbanken –matematik, fysik, kemi, biologi, teknik,franska, spanska, tyska, hem- ochkonsumentkunskap, yrkesämnen,samhällsorienterande ämnen42

Adaptiva prov maj 2008 – juni 2009• Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar(BVM), Umeå universitet• Institutionen för pedagogik och didaktik, Enheten förspråk och litteratur (IPD), Göteborgs universitet• Kunskapsöversikt - presenteras december 2008• Pilotstudie (matematik och engelska) - våren 2009• Uppföljning av pilotstudie samt strategiunderlag förframtida beslut presenteras juni 2009

Nya regeringsuppdrag• Mål och nationella prov i åk 3 isvenska/svenska som andraspråkoch matematik• Nationella prov i åk 9 i fysik, kemioch biologi• Nationellt fastställda slutprov i Sfi(kurserna B, C och D) –interaktiva/datorbaserade44

Ämnesprov i biologi, fysik och kemiVåren 2009 utprövningsomgång– En tredjedel av skolorna gör biologi, en tredjedel fysik osv– Lärarna behöver ej använda NO-proven som stöd förbetygssättningen.– Begränsad insamling av elevresultat och elev- ochlärarenkätsvar– Utvärdering redovisas i rapportVåren 2010 reguljärt prov i full skala och med fullständig insamling– ?????????? Alla elever gör allt ??????????– Lärarna ska använda NO-proven som stöd förbetygssättningen.– Totalinsamling av elevresultat samt elev- och lärarenkätsvar– Sedvanlig uppföljning efter en totalinsamling

Ämnesprov i biologi, fysik och kemiUtmaningar!– Ytterst kort om tid– Inte ett NO-prov utan ett prov i varje ämne– NO-ämnen har olika traditioner iundervisning/bedömning– Öppenhet och implementering

Ämnesprov i biologi, fysik och kemiNågra möjliga grepp för att komma till rätta med utmaningarna– BVM förstärker sin organisation med ny personal– BVM utnyttjar sin proverfarenhet, NP och provbanksmaterial i fy, bi och ke– Intensifiering av inflödet av uppgifter• NO-provbanken i Göteborg ger ett väsentligt bidrag• Navgrupps- och referensgruppsorganisationen• Övriga institutioner i Sverige inbjuds att bidra med uppgifter och synpunkter– BVM har ett eget vetenskapligt råd– Skolverket har en egen referensgrupp som tittar på provförslagen– Webbsida med diskussionsforum redovisar kontinuerligt utvecklingsprocessen• Redovisning av alla bidragande parter och utvecklingsarbetets organisation• Presentation av målen som proven avser att pröva• Redovisning av principer för val av uppgiftstyper till innehåll ochutformning• Presentation av exempel på uppgifter och instruktioner inför genomförandet

Ämnesprov i biologi, fysik och kemiTidsplanJuniBVM påbörjar en webbsida och ett diskussionsforum för information ochåterkoppling i utvecklingsarbetet.18-19 aug I samverkan med Skolverket planerar BVM två seminariedagar medlärarutbildningar i Sverige.September Plan som visar vad proven prövar samt hur proven ska genomföras.September Plan för hur man avser att kvalitetssäkra proven med tanke på denförkortade konstruktionstiden,December Ett första, fullständigt förslag på prov i bi, ke och fy diskuteras i en avSkolverket sammankallad expertgrupp.Januari 2009 Proven tillsammans med bedömningsanvisningar finslipas och provensbetygsgränser sätts med hjälp av Institutionens egna referensgrupper.Vecka 9 2009 En kopia av proven skickas till Skolverket för kommentarer.Vecka 10 2009 Provoriginalen lämnas för tryckning.Vecka 20 2009 Proven genomförs.

Kunskapssyn Lärande Kunskapskontroll1900MemoreringTabula rasaKlassisk testeoriStatistisk goda uppgifterIntelligenstestningBehaviorismLinjärt, stimulus-responsMultiple choiceMånga uppgifterKognitivism(konstruktivism)Öppna uppgifterProblemlösningAktiv intern process, inordningSitueradAutentiska uppgifter2000SociokulturelltperspektivAktiv social process, medieringGruppuppgifter,kommunikativ och socialkompetens

Nationella prov ibiologi, kemi fysikAtt diskutera!Nationella prov i biologi, kemi ochfysik• Farhågor och Förhoppningar