Stratejik Plan - Ordu Milli Eğitim Müdürlüğü - Milli Eğitim Bakanlığı

Ordu Milli Eğitim Müdürlüğü 2010 – 2014 Stratejik Planı
Örgütlerin verimli ve etkili çalışmasını sağlayan en önemli etken o örgütteki insan
kaynaklarıdır. İnsan kaynaklarının yönetimi yaklaşımı, örgütlerdeki başarının teknolojik kay-
nakları geliştirmekten çok insan kaynaklarının geliştirilmesine bağlı olduğunu göstermiştir.
Bu kavramın örgütlerde verimliliği artıran bir yatırım olduğu kabul edilmektedir. İlimizde de
kurum olarak, insan kaynaklarının etkin olarak yönetilmesine yönelik tedbirler alınması zo-
runluluk olarak görülmüştür.
Kurumda çalışan personelin objektif kriterlere göre değerlendirilmesi; motivasyonu ar-
tırarak, kurumsal performansa etki edecektir. Bu nedenle çağdaş yönetim anlayışına uygun
olarak, personelin işteki başarı düzeyinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilen ve çoğunlukla
çalışanlara önceden belirlenmiş ve tanımlanmış birtakım kriterlere göre pekiyi, iyi, orta, zayıf
gibi ölçütler ya da rakamsal puanlar verilerek yapılan işlemlerin bütününü ifade eden, perfor-
mansa dayalı ödüllendirme kaçınılmaz hale gelmektedir.
Stratejik Amaç 9 – Kurum yöneticilerinin liderlik performansını artırmak ve süreç yönetimi becerilerini
geliştirmek. (Vizyon 2023, 9. Kalkınma Planı 583. madde, Orta Vadeli Program, Bilgi Toplumu Stratejisi Eylem Planı,
MEB Strateji Plan Hazırlık Programı )
Stratejik Hedef 9. 1 – Kurumda 2010 yılından itibaren stratejik yönetim anlayışı yerleştirilerek sürekliliğini sağlamak
ve çalışanlarını stratejik amaç ve hedeflerin gerçekleştirilmesine katkı sağlayacak bilgi ve becerilerle donatmak üzere,
hizmetiçi eğitim faaliyetlerini konu ve sayı olarak her yıl %5 oranında artırmak.
P. Hedefi 9.1.1 – 2010 yılında kalite el kitabının hazırlanması,
P. Hedefi 9.1.2 – 2010 yılında İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde kurulan Strateji Geliştirme
Biriminin işlevsel hale getirilmesi.
S. Amaç: 9
PERFORMANS GÖSTERGESİ
S. Hedef: 9.1
P.G. 9.1.1 Süreç haritalarının çıkartılması
P.G. 9.1.2 Kurumlara süreçlerin tanıtılması
P.G. 9.1.3 Eksik eğitim sayısı
P.G. 9.1.4 Kalite El Kitabının hazırlanması
P.G. 9.1.5 Hizmetiçi eğitim faaliyetlerine başvuran/ katılan/sertifika alan personel sayısı
P.G. 9.1.6 Uzaktan hizmetiçi eğitim faaliyetine katılan/ sertifika alan personel sayısı
P.G. 9.1.7. Düzenlenen hizmetiçi eğitim faaliyetleri sayısı
P.G. 9.1.8 Düzenlenen hizmetiçi eğitim faaliyetleri konu sayısı
P.G. 9.1.9 Personel başına düşen hizmetiçi eğitim saati
P.G. 9.1.10 Personel tarafından önerilen hizmetiçi eğitim faaliyeti konu sayısı
Tablo 55 – Stratejik Amaç 9 – Hedef 1 Performans Göstergeleri
1- 2010 yılında Kalite Kurulunun işlevsel hale getirilmesi,
FAALİYET VE PROJELER
96