pazarlama_akademisi_2017
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Türkiye Bilimler Akademisi<br />
GİRİŞ<br />
Akademisyenlik mesleğinde üç sacayağına oturan bir çalışma hayatından<br />
bahsedilir. Bunlar eğitim-öğretim, araştırma ve idarecilik faaliyetleridir<br />
(Rapert, Kurtz ve Smith, 2002). Türkiye Pazarlama Akademisi de bu genellemenin<br />
dışında değildir. Geçtiğimiz yıllarda <strong>pazarlama</strong> alanında çalışan<br />
akademisyenlerin akademik işlerinin neler olduğu ve ortaya koydukları eğitim-öğretim<br />
ile yayın çıktıları kapsamında oluşturulan çalışmalar söz konusudur<br />
(Diamantopoulos, Schlegelmilch ve Neate-Stidson, 1992; Baker ve<br />
Erdoğan, 2000; Erdoğan ve Uzkurt, 2007; Polonsky ve Mankelow, 2000;<br />
Mankelow ve Polonsky, 2002; Hetzel, 2000; Sinkovics ve Schlegelmilch,<br />
2000). Bu çalışmalar haricinde ülkelerin kendi yükseköğrenim kurumlarının<br />
performanslarını belirlemek adına yayınladıkları raporlar da bulunmaktadır.<br />
Örneğin TÜBİTAK her yıl Türkiye’de ve dünyada yapılan yayınların raporlarını<br />
üniversiteler ve çalışma alanlarına göre raporlaştırmaktadır. Yine<br />
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Enformatik Enstitüsü bünyesinde kurulmuş<br />
olan URAP da her yıl öğretim üyesi başına düşen yayın sayısına göre üniversiteleri<br />
sıralamaktadır. Bu sıralamalar Yüksek Öğrenim Sistemi’nde yer alan<br />
tüm paydaşlara belirli noktalarda ipuçları sağlayarak, hem öğretim elemanlarının<br />
hem de öğrencilerin tercihlerini etkilemektedir. Bu tür bilimsel yayın<br />
raporlarında ise akademisyenlerin yalnızca yayın çıktıları ortaya konulmakta,<br />
günlük pratikleri ve çalıştıkları alanla ilgili yönelim, görüş ve önerileri<br />
göz ardı edilmektedir. Ayrıca yapılan çalışmalarda söz konusu edilebilecek<br />
bir diğer eksik nokta ise tarihsel perspektifli ve tekrarlanan çalışmaların<br />
eksikliğidir. Buradan hareketle 2007 yılında Türkiye’deki <strong>pazarlama</strong> akademisyenleri<br />
ele alınarak yapılmış olan “Türkiye Pazarlama Akademisi: Biz<br />
Kimiz, Ne Yapıyoruz?” (Erdoğan ve Uzkurt, 2007) isimli çalışma yinelenerek<br />
geçmiş olan zaman zarfında ortaya çıkan değişim ve gelişimlerin<br />
belirlenmesi amaçlanmıştır. Böylece Pazarlama akademisyenlerin sadece<br />
kim olduğu ve ne yaptıkları soruları cevaplanmayacaktır. Çalışma ile hem<br />
daha önceden yapılmış bir araştırma aynı örneklem grubuna (Türkiye’deki<br />
Pazarlama alanında çalışan akademisyenler) uygulanarak boylamsal bir<br />
çalışma gerçekleştirilmiş olacak, hem de akademisyenlerin çıktılarını sadece<br />
yayın performansı bağlamında değil; günlük pratikler, alana yönelik öncelikli<br />
sorunlar ve görüş/öneriler bağlamında da ele alarak daha bütüncül bir<br />
bakış açısı ile değerlendirme yapılacaktır. Bu değerlendirmeler ile <strong>pazarlama</strong><br />
<strong>akademisi</strong>nin gelecek öngörüleri de ortaya konulabilecektir.<br />
4
Change language