pazarlama_akademisi_2017

Türkiye Bilimler Akademisi
YÖNETİCİ ÖZETİ
Bu çalışma, temelleri pazarlama akademisinin güncel durumunu ve geleceğe
dair öngörülerini dünyanın farklı bölgelerindeki pazarlama akademisyenlerini
inceleyerek ortaya koymayı amaçlayarak atılan bir ajandanın devamında
ortaya çıkmıştır. 2000 yılında farklı yazarlar tarafından farklı ülkelerdeki
pazarlama akademisyenlerini konu alan çalışmalar ile (Baker ve Erdoğan,
2000; Polonsky ve Mankelow, 2000; Hetzel, 2000; Sinkovics ve Schlegelmilch,
2000) bu ajandanın birinci adımı gerçekleştirilmiştir. Erdoğan ve
Uzkurt (2007) ise bu çalışmaların devamı olarak Türkiye’deki pazarlama
akademisinin durumunu ortaya koymayı amaçlamışlardır. Şu an elinizde
olan bu çalışma ise tüm bu çalışmaların kümülatif birikimini içinde barındırmakla
beraber bu çalışmalara boylamsal bir boyut eklemeyi amaçlayan bir
çalışma olarak planlanmıştır. Akademiye ilişkin yapılan çalışmalarda alanlara
veya disiplinlere yoğunlaşan spesifik çalışmaların eksikliğinde bahisle bu tür
araştırmaların önemi ve diğer alanlarda da bu tür çalışmaların gerekliliği
ortadadır. Bununla beraber alanda çalışmaya namzet genç araştırmacılar ile
yıllarını pazarlama alanında akademik çalışmalar yapamaya adamış uzmanların
alandaki değişim, dönüşüm ve tarihsel süreci böylesi çalışmalar ile gözlemlemesi
beklenmektedir. Bu gözlemler neticesinde yapılacak olan durum
değerlendirmeleri sadece güncele etki etmeyecek, aynı zamanda geleceğe
dair alanda çalışanlar için bir yol çizecektir. Buradan hareketle 2007 yılında
Türkiye’deki pazarlama akademisyenleri ile yapılmış olan “Türkiye Pazarlama
Akademisi: Biz Kimiz, Ne Yapıyoruz?” (Erdoğan ve Uzkurt, 2007) isimli
çalışmanın veri toplama aracı pazarlama akademisyenlerine yeniden uygulanarak
geçmiş olan zaman zarfında ortaya çıkan değişim ve gelişimlerin belirlenmesi
amacıyla bu boylamsal çalışma kurgulanmıştır. Böylece pazarlama
akademisyenlerinin sadece kim olduğu ve ne yaptıkları ortaya konulmakla
kalmayıp, akademisyenlerin çıktılarını yayın performansı ile birlikte günlük
pratikler, alana yönelik öncelikli sorunlar ve görüş/öneriler bağlamlarında
da ele alarak daha bütüncül bir bakış açısı ile değerlendirme yapmak amaçlanmıştır.
Bunlara ek olarak pazarlama akademisinin gelecek projeksiyonu
da ortaya konulabilecektir.
Yapılan araştırma kapsamında 283 pazarlama akademisyenine ulaşılmıştır.
Bu akademisyenlerden % 52,5’i kadın % 47,4’ü ise erkek olduğu belirtmiştir.
Katılımcıların akademik unvanlarındaki frekans dağılımına bakıldığında ise;
% 24,2 profesör, % 15,9 doçent, % 39,4 yardımcı doçent, % 7,5 öğretim
görevlisi ve % 12,9 araştırma görevlisi olduğu görülmektedir. Ayrıca
2