Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Sektör<br />
Doğumdan itibaren gelişim<br />
süresince çocuk olmak<br />
Çocuk en çok da kendi özelliklerinin fark edilip birey olarak önemsenmek ister<br />
Kasım - Aralık 2018<br />
Çocuk dünyaya geldiği andan itibaren<br />
anne, baba, akraba ve yakın çevresi<br />
ile iletişim içindedir. Çevresindekileri<br />
anlamaya ve anlamlandırmaya çalışır.<br />
Yaşı ilerledikçe içinde bulunduğu<br />
ortamlar merak duygusunu artırarak<br />
elde ettiği sonuçlar öğrenmesine<br />
katkıda bulunur. Öğrenmesinde ki<br />
en önemli etken meraktır. Bir çocuğun<br />
merak ettiği konuları sorması ve<br />
öğrenmeye çalışması kadar doğal<br />
bir süreç yoktur. Bazen yetişkinlerin<br />
en çok yakındıkları nokta çocuğun<br />
çok soru sormasıdır. Çok soru soran<br />
çocuk sağlıklıdır, meraklıdır, gelişim<br />
süreci normal devam etmektedir.<br />
Çocuğun ilk eğitim ortamı ailesidir.<br />
Toplumsal kuralları toplumun en<br />
küçük birimi olan ailede öğrenmeye<br />
başlar. 0-6 yaş o kadar kritik bir yaştır<br />
ki bir apartmanın temeli gibi düşünebiliriz.<br />
Temel ne kadar sağlamsa<br />
bina da o kadar sağlam olur. Ailelerin<br />
en önemli görevi çocuğun dünyaya<br />
gelmesiyle birlikte doğan temel haklarının<br />
ne olduğunun bilincinde olarak<br />
çocuğun bedensel, zihinsel, sosyal,duygusal,<br />
dil gelişimine katkıda<br />
bulunup iyi rehberlik ederek özbakım<br />
becerilerini kazanması ve özgüven<br />
sahibi bir birey olarak büyümesidir.<br />
Aileler bu anlamda çocuğun ilgi ve<br />
ihtiyaçlarını göz önünde bulundurmalı<br />
her çocuğun farklı bir birey olduğunun<br />
bilincinde olarak başka çocuklarla<br />
mukayese etmeden çocuğunun gelişimini<br />
desteklemelidir.<br />
Her çocuk farklıdır dedik. Düşünmesi,<br />
konuşması, yürümesi, yetenekleri,<br />
ilgisi vb. birbirlerinden o kadar<br />
farklıdır ki. Unutulmaması gereken<br />
tek bir şey vardır. Her çocuk öğrenir<br />
ama geç ama erken mutlaka öğrenir.<br />
Örgün eğitim çağına gelene kadar<br />
aileler çocuklarına öncelikle iyi bir<br />
rehber olmalı, sevgilerini ve hatta yaşı<br />
kaç olursa olsun bireysel saygılarını<br />
göstermelidirler.<br />
Çocukların evden ilk ayrılışları anaokulu<br />
tecrübeleri ile başlar. İlk sosyal<br />
ortama girmeleri ile sosyalleşme süreçleri<br />
başlar. Çocuk 3 yaşına girene<br />
kadar ben merkezci iken 3 yaşından<br />
sonra yavaş yavaş sosyal bir birey<br />
olur ve grup içindeki yerini belirlemeye<br />
başlar. Kazanmayı, kaybetmeyi,<br />
paylaşmayı, yardımlaşmayı, sıra<br />
beklemeyi öğrenir. Okula başlayana<br />
kadar kendisine alınan oyuncaklarla<br />
tek başına oynayan çocuk okulda<br />
oyuncakları arkadaşlarıyla paylaşmak<br />
durumunda kalır.<br />
3 yaş ve öncesi dönemde bireysel<br />
ağırlıklı olan oyuncaklar 3 yaştan<br />
sonra yerini grup oyunlarına bırakır.<br />
Kızlar- erkekler gruplaşmaya<br />
ve toplumsal rollerine uygun roller<br />
alarak oyun kurmaya başlar. Hatta bir<br />
çocuğun aile içindeki yaşantısını ya<br />
da yakın çevresiyle olan etkileşimini<br />
oyunlarından gözlemek mümkündür.<br />
Böylece çocuk sosyalleşme sürecinin<br />
içine girer.<br />
Çocuklar aile ve içinde bulunduğu<br />
toplumda kendisine sosyal bir yer<br />
edinirken kendini kabul ettirmeye<br />
çaba sarfeder. Burada en büyük<br />
görev yetişkinlere düşer. Çocukları<br />
anlamalı, dinlemeli, istek ve ilgilerini<br />
önemsemeliyiz. Çocuk ne ister? Oyun<br />
ister, sevilmek ister, ilgi ister, korunmak<br />
ister......... isteklerin sayısını<br />
çoğaltabiliriz. Ama en çok da kendi<br />
özelliklerinin fark edilip birey olarak<br />
önemsenmek ister.<br />
120
Change language