Türkü Life Ocak Şubat Mart 2021

röportaj
Sonrasında köy öğretmenliği
başladı. Köy öğretmenliğinde yirmili
yaşlarımın başında Anadolu’nun
çeşitli yörelerinde öğretmenlik
yaptım ve bu dönemde amatör
derlemeler gerçekleştirdim.
Görev yaptığım köylerde
âşıklardan ve kaynak kişilerden
bazı derlemeler topladım.
Bunların çoğunu da sonraki
yıllarda toparladım, bir
araya getirdim ve şu an TRT
repertuarındalar.
Sizi bu denli araştırmaya iten
sebep ne oldu?
Yıllar önce, ilk çıktığım
televizyon programında
sunucu “Ne okuyacaksınız?” diye
sordu. “Erzurum’dan bir tatyan
okuyacağım.” dedim. Hemen
ardından “Tatyan nedir?” diye sordu.
“Birazdan okuyacağım ezgilere,
türkülere Erzurum’da tatyan diyorlar.”
diyerek, bilimsel olmayan, sığ bir açıklama
yaptım. Müzikal dizi anlamında, şekil
form anlamında tatyanın açıklamasını
yapamamanın ezikliği içerisinde program
sona erdi. Çıktıktan sonra kendi kendime
söz verdim; bana halk bilimi ve halk müziği
konusunda soru geldiğinde doğru yanıtı
vereceğim diye.
Bu sebeple kütüphanemi geliştirmek
zorundaydım. Kitapçılar ile daha sıkı fıkı
olmaya başladım, halk müziğinin türleri ve
çeşitleri konusunda halk müziğinde üretilenler,
halk edebiyatında, halk şiirinde, halk biliminde
12
Türkülife
OCAK • ŞUBAT • MART 2021