VýroÄÂná správa o ÄÂinnosti UMB za rok 2006 - Univerzita Mateja Bela
VýroÄÂná správa o ÄÂinnosti UMB za rok 2006 - Univerzita Mateja Bela
VýroÄÂná správa o ÄÂinnosti UMB za rok 2006 - Univerzita Mateja Bela
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Zisťovanie spokojnosti študenta s kvalitou poskytovaných služieb sa uskutočňuje<br />
pravidelne každý semester formou dotazníkového zisťovania.<br />
Dotazníkový prieskum sa uskutočnil v letnom semestri akademického <strong>rok</strong>a<br />
2005/<strong>2006</strong> a zimnom semestri akademického <strong>rok</strong>a <strong>2006</strong>/2007 a bol <strong>za</strong>meraný na hodnotenie<br />
kvality poskytovaných služieb. Na získanie primárnych dát bol použitý anonymný dotazník<br />
pozostávajúci z dvoch častí:<br />
– v prvej časti mali študenti možnosť ohodnotiť kvalitu desiatich vybraných aspektov<br />
študijného odboru (programu) a podmienok štúdia,<br />
– v druhej časti dostali študenti príležitosť ohodnotiť kvalitu pätnástich aspektov pedagogickej<br />
práce vybraného vyučujúceho.<br />
Na vyjadrenie kvality mali študenti k dispozícii päťstupňovú hodnotiacu stupnicu a<br />
priestor pre vyjadrenie svojich vlastných pripomienok a námetov. Prieskumu sa zúčastnilo<br />
180 študentov a hodnotených bolo 9 pedagógov.<br />
Prehľad hlavných zistení z uskutočneného prieskumu:<br />
A. Hodnotenie kvality študijného odboru (programu) a podmienok štúdia<br />
V záujme komplexného postihnutia kvality študijného odboru (programu), ako aj<br />
podmienok vytvorených pre úspešné štúdium študenti hodnotili týchto desať aspektov:<br />
– dostupnosť informácií o študijnom programe a jednotlivých predmetoch<br />
– prepojenosť študijného programu s požiadavkami praxe<br />
– logická postupnosť učebných predmetov<br />
– možnosť výučby v cudzom jazyku<br />
– dostupnosť a využívanie internetu a počítačovej techniky<br />
– časový harmonogram výučby – rozvrh hodín<br />
– informovanosť o uplatňovaní kreditového systému<br />
– dostupnosť literatúry a vybavenosť univerzitnej a fakultnej knižnice<br />
– ústretovosť študijných oddelení v poskytovaní informácií a pomoci študentom<br />
– riešenie problémov, sťažností študentov<br />
B. Hodnotenie kvality pedagogickej práce vyučujúceho<br />
Na základe spracovania primárnych hodnotiacich stanovísk jednotlivých skupín študentov<br />
v jednotlivých aspektoch bola stanovená pre každého hodnoteného pedagóga jeho<br />
celková priemerná známka.<br />
Vyhodnocovanie výsledkov dotazníkového prieskumu bolo následne po spracovaní<br />
pre<strong>rok</strong>ované na grémiu dekanky, ako aj kolégiu dekanky. Súčasne s každým hodnoteným<br />
pedagogickým pracovníkom sú výsledky individuálne prekonzultované a vyvodené závery<br />
jednotlivými vedúcimi katedier.<br />
Okrem zisťovania spokojnosti študenta sa uskutočňuje na fakulte hospitačná činnosť.<br />
Agenda uskutočnených hospitácií sa nachád<strong>za</strong> u prodekana pre pedagogickú činnosť. Vychád<strong>za</strong><br />
a vyhodnocuje sa podľa Riadiacej normy č. S 03-05 Hospitačná činnosť.<br />
81