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Untitled - New Media Consortium

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与 教 学 、 学 习 及 创 造 性 探 究 的 相 关 性<br />

平 板 电 脑 以 其 便 携 性 、 大 屏 幕 以 及 可 触 性 成 为 一 对 一 学 习 的 理 想 设 备 。 一 些 学 校 正 在 应 用 它 们 来 支 持 和<br />

增 强 基 于 探 究 的 学 习 、 基 于 挑 战 的 学 习 和 其 他 形 式 的 主 动 学 习 。 因 为 最 近 的 研 究 表 明 平 板 电 脑 很 容 易 分 享 内<br />

容 , 有 益 于 培 养 学 生 21 世 纪 的 关 键 技 能 , 如 创 新 、 变 革 、 交 流 与 合 作 。 所 以 越 来 越 多 的 学 校 选 择 平 板 电 脑 作<br />

为 一 对 一 学 习 的 工 具 。<br />

例 如 , 美 国 卡 尔 加 里 理 学 院 (Calgary Science School) 在 过 去 5 年 里 成 为 一 所 采 用 一 对 一 学 习 方 式 的<br />

学 校 。 去 年 , 他 们 将 iPad 引 入 学 校 , 发 现 平 板 电 脑 已 经 让 学 生 成 为 了 制 作 者 和 创 造 者 , 而 不 是 被 动 接 受 内 容<br />

的 用 户 。 这 所 学 校 把 他 们 应 用 iPad 的 过 程 整 理 成 文 档 , 希 望 他 们 的 发 现 能 够 让 其 他 从 事 类 似 探 索 的 教 育 者 受<br />

益 (go.nmc.org/calga) 美 国 佛 罗 里 达 的 宜 人 城 市 小 学 (Elementary School in Florida) 正 在 应 用 iPad 来<br />

增 加 学 生 成 就 , 通 过 使 用 iBooks 来 开 展 内 容 驱 动 的 、 交 互 的 课 程 。 他 们 的 目 标 是 创 建 一 个 电 子 书 库 , 给 教 育<br />

者 最 新 且 有 趣 的 内 容 , 并 且 与 学 生 从 事 的 主 题 紧 密 相 关 (go.nmc.org/pleas)<br />

据 证 实 , 平 板 电 脑 对 于 一 些 特 殊 需 求 颇 为 有 用 。 在 美 国 弗 吉 尼 亚 贝 尔 滨 海 小 学 (Belle View Elementary<br />

School),iPad 让 患 孤 独 症 的 学 生 将 所 想 所 需 更 好 地 与 他 们 的 教 师 交 流 。 在 美 国 马 里 兰 的 Auburn 学 校 , 患 有<br />

社 会 和 沟 通 障 碍 的 学 生 坐 在 一 起 , 集 中 阅 读 iPad 显 示 的 内 容 , 开 始 与 其 他 人 有 眼 神 交 流 。 学 生 可 以 从 一 系<br />

列 应 用 程 序 和 电 子 书 中 进 行 选 择 , 如 英 国 文 学 和 英 国 诗 人 艾 略 特 的 长 诗 “ 在 荒 芜 之 地 ” 等 (go.nmc.org/<br />

tselli), 增 强 的 电 子 书 还 可 为 文 本 提 供 易 于 理 解 的 注 释 、 对 作 者 和 学 者 的 视 频 采 访 以 及 其 他 的 学 习 帮 助 。<br />

尽 管 平 板 电 脑 还 是 新 生 事 物 , 但 是 对 于 它 的 成 效 , 许 多 重 要 的 研 究 正 在 开 展 或 者 将 在 近 期 完 成 。 很 多 研<br />

究 机 构 已 经 快 速 地 分 享 了 结 论 : 平 板 电 脑 的 应 用 前 景 广 阔 无 限 。 类 似 的 机 构 如 基 于 澳 大 利 亚 的 iPad 教 育 (go.<br />

nmc.org/ipads), 他 们 编 辑 资 源 、 从 教 育 者 中 获 取 第 一 手 资 料 、 应 用 程 序 评 价 、 案 例 研 究 和 记 录 各 种 各 样<br />

iPad 应 用 程 序 的 使 用 结 果 。 总 之 , 结 论 是 非 常 肯 定 的 , 包 括 增 加 学 生 的 参 与 度 、 可 以 更 好 地 开 展 团 队 工 作 和<br />

交 流 等 。 当 然 还 有 很 多 关 于 平 板 电 脑 在 基 础 教 育 方 面 的 潜 在 作 用 , 如 电 子 书 替 代 纸 质 课 本 , 使 用 特 定 的 应 用<br />

程 序 , 利 用 传 感 器 、GPS、 手 势 界 面 、 照 相 机 、 视 音 频 工 具 等 。<br />

平 板 电 脑 在 有 关 学 科 中 的 应 用 案 例 如 下 所 示 :<br />

文 学 一 名 小 学 教 师 正 在 应 用 iPad 来 更 新 传 统 的 学 生 文 学 交 流 圈 。 使 用 各 种 应 用 程 序 , 如 “Edmodo”<br />

和 “GoodReader,” 更 容 易 了 解 到 小 组 成 员 的 贡 献 。 使 用 iBook, 学 生 可 以 分 享 笔 记 、 注 释 , 并 且 可 以 标 记<br />

多 个 书 签 用 于 以 后 查 看 。(go.nmc.org/litcir)<br />

数 学 美 国 新 泽 西 州 磨 石 小 学 (Millstone Elementary School) 小 学 有 1/3 的 教 师 在 应 用 “ 数 学 宾 果 ” 应<br />

用 程 序 来 帮 助 学 生 通 过 游 戏 掌 握 数 学 概 念 。 当 学 生 的 答 案 错 误 或 者 成 功 晋 级 时 都 会 即 刻 收 到 反 馈 。(go.<br />

nmc.org/mills)<br />

物 理 高 中 正 在 应 用 iPad 应 用 程 序 “ 倾 斜 仪 ” 来 测 量 斜 坡 、 物 面 、 斜 面 的 精 确 角 度 等 。 应 用 程 序 借 助<br />

iPad 的 运 动 传 感 器 , 能 引 导 学 生 通 过 平 衡 技 巧 让 设 备 保 持 平 衡 。(go.nmc.org/clino)<br />

平 板 电 脑 的 实 践 案 例<br />

下 列 链 接 是 平 板 电 脑 在 基 础 教 育 中 应 用 的 案 例 :<br />

米 提 大 主 教 高 中 项 目<br />

(go.nmc.org/mitty)<br />

在 美 国 加 利 福 尼 亚 的 米 提 大 主 教 高 中 (Archbishop Mitty High School), 一 个 名 为 “ 杰 出 苹 果 ” 的 团 体<br />

开 展 了 一 项 iPad 项 目 : 学 生 在 数 学 课 上 绘 制 二 次 方 程 式 和 抛 物 线 函 数 , 在 社 会 研 究 课 上 探 索 互 动 式 地 图 , 生<br />

成 演 示 文 稿 , 执 行 其 他 跨 学 科 的 任 务 。<br />

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