د Ù¾ÙÙÙÛ Ùزارت د 1387 کا٠گذارش
د Ù¾ÙÙÙÛ Ùزارت د 1387 کا٠گذارش
د Ù¾ÙÙÙÛ Ùزارت د 1387 کا٠گذارش
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
د کمپیوټر د سیسټم پھ داخل کي د فورمو طرحي د ا اسانتیا را منځتھ کوي کلھ چي دغھ د ضرورت وړ معلومات<br />
مناسب وګڼل شي پھ اتوماتیک ډول چاپ کٻږي. د کال د معلوماتو د راټولولو سره ھمدارنګھ د ښوونې او<br />
روزنې د مدیریت پھ سیسټم کې د شتھ معلوماتو د خپراوي، شریک او تصحیح اسانتیاوي رامنځتھ شوې. پھ اټوماټیک<br />
ډول د معلوماتو راټولول دفورمو چاپٻدل ، لھ کمپیوټري ټکنالوژۍ څخھ پھ ګتې اخیستنې د ښوونې او روزنې د<br />
مدیریت لپاره د معلوماتي سیسټم د جوړولو پھ لور یو خوځښت ګڼل کٻږي، څرنګھ چي غیر متمرکز دي، نو د<br />
معلوماتو پھ را ټولولو کي لھ مقاماتو سره مرستھ کوي.<br />
١٣٨٧<br />
.1.2.3<br />
د معلوماتو راټولول<br />
.<br />
ھوډ دا و چې د معلوماتو د راټولولو دنده ولایتي مقاماتو تھ وسپارل شي تر څو د دغې لارې د مالکیت پدیده ګام پھ ګام<br />
پیاوړې شي، لھ ھغې وروستھ چې د معلوماتو د راټولولو فورمي د خپرٻدو لپاره تیارې شوې، د ورکشاپونو د جوړولو لھ<br />
لارې ولایتي مقاماتو تھ د معلوماتو د تشخیص اوپیژندنې او د فورمو د ډکولو لارې چارې ور وښودل شوې، د ٢٠٠٨ز<br />
کال د جون د میاشتې (د١٣٨٧لمریز کال دریمھ میاشت) د ښوونې سره جوخت د معلوماتو د راټولولو فورمې د ولایتونو<br />
دپوھنې ریاستونو، د ولسوالیو د پو ھنې مدیریتونو ا و ښوونځیو تھ ولٻږل شوې، تر څو دغھ ادارې خپل د ضرورت وړ<br />
معلومات راټول کړي. د ولایتونو د پوھنې ریاستونو، دولسوالیو دپوھنې مدیریتونو او پھ خپلھ ښوونځیو تھ د فورمو لیږل د<br />
ولایتونو،ولسوالیو او ښوونځیو سطحھ د ښوونې او روزنې د مدیریت لپاره د معلوماتي سیسټم د غیر متمرکزکولو د<br />
پیاوړتیا د ستراتیژي یوه برخھ ګڼل کیږي .د پوھنې وزارت لٻوالھ دی چې د څارنې او ارزونې ځواکمني رامنځ تھ کړي<br />
داسې چي د ښوونې او روزنې د مدیریت لپاره معلوماتي سیسټم پھ ټولو سطحو کې د ښووني ا وروزني د ښھ والي لپاره و<br />
کارول شي ا ودغھ کړنھ د ښوونې او روزنې د مدیریت د غیر متمرکز کولو اوولایتونو تھ د پریښولو لھ لارې امکان لري<br />
او د معلوماتو د راټولولو ټول بھیر،دپوھنې د مدیریت د معلوماتي سیسټم د معلوماتو چاڼ او دولایتونو پھ سطحھ د راپور<br />
ورکولو څرنګوالي لھ ځانھ سره لري<br />
د ١٣٨٧لمریز کال د معلوماتو د راټولولو پھ څرنګوالي کې لھ ښکتھ څخھ پورتھ او پورتھ څخھ ښکتھ کړندود څخھ<br />
کاراخستل شوی دی چي پدې ترتیپ، فورمې د ښوونځیو مدیرانو تھ ورولٻږل شوې او لھ چک او بیا کتني وروستھ<br />
مشکوکې ا و نیمګړې فورمې د ولسوالیو پھ کچھ د پو ھنې مدیریتونو تھ ور ولٻږل شوې. د ولسوالۍ پھ مرکزونو کې<br />
معلومات بیا چک او مقایسھ شول او وروستھ د ولایتونو د پوھني ریاستونو تھ ورولیږل شول، دولایتونو پھ مرکزونو کې<br />
لھ ولسوالیوڅخھ راغلي معلومات لھ یو بل سره ګډ شول او نیمګړتیا لرونکې فورمې لھ سمون ا و اصلاح وروستھ د پوھنې<br />
وزارت دپوھنې د مدیریت مرکزي معلوماتي سیسټم تھ ولٻږل شول.<br />
1.2.4<br />
دمعلوماتو ترتیب ا وداخلول<br />
٧<br />
٢٠٠٨<br />
د معلوماتو د راټولولو فورمې د لمریز کال پھ سپټمبرکې (د١٣٨٧ لمریز کال لھ میاشتي سره سم) پھ کابل کې د<br />
پوھنې وزارت تھ راورسیدې او د ښوونې او روزنې د مدیریت لپاره پھ معلوماتي سیسټم کې د معلوماتو داخلول پھ لنډمھال<br />
ډول د کا ل د ډسمبر پھ میاشت کي (د١٣٨٧ کال د٩ میاشتې سره سم د پوھنې د ریاستونو څخھ د رارسیدو<br />
وروستھ پھ ولایتونو کې پیل شول د معلوماتو داخلولو څلور میاشتې ونیوې او پدې برخھ کې د پوھني وزارت د احصایي<br />
د ریاست کارکوونکو ھمکاري درلوده او پھ ھمدي مھال کې یو٨ کسیز ټیم د معلوماتو د داخلولو دبھیر څارنھ کولھ<br />
تر څو د احتمالي اشتباھاتو او نیمګړتیاوو مخنیوی وشي د معلوماتو د داخلولو د بھیر لھ بشپړٻدو وروستھ د معلوماتو د<br />
اعتبار د ټاکنې پروسیجر پلی شو.<br />
(<br />
.<br />
٢٠٠٨<br />
(١٢)<br />
:<br />
1.2.5<br />
((<br />
پھ لنډمھالھ توګھ او د کمپیوټرڅخھ پھ استفادې ((د ښوونې<br />
سیسټم برابرول او پرمختګ<br />
او روزنې د مدیریت لپاره د معلوماتي<br />
د ښوونې او روزنې د مدیریت لپاره اوسنی معلوماتي سیسټم یو لنډمھال سیسټم دی او د دې لنډمھال سیسټم د ښھ والي پھ<br />
موخھ باید چټک ګامونھ واخستل شي. د ښوونې او روزنې د مدیریت لپاره د معلوماتي سیسټم د پیدا یښت ټکی د معلوماتو<br />
یوه زٻرمھ وه چې د معلوماتو د بیا موندنې لپاره یې تعریف شوى میکانٻزم نھ درلود. د اټوماټیک راپور ورکونې سیسټم د<br />
ښوونې او روزنې د مدیریت لپاره د معلوماتي سیسټم لپاره پھ دریو ژبو جوړ کړای شو چې د معلوماتو د بیا موندنې او