د Ù¾ÙÙÙÛ Ùزارت د 1387 کا٠گذارش
د Ù¾ÙÙÙÛ Ùزارت د 1387 کا٠گذارش
د Ù¾ÙÙÙÛ Ùزارت د 1387 کا٠گذارش
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
د سروی پړاوونھ<br />
د پوښتنلیکونو طرحھ<br />
د معلوماتو راټولول<br />
ازمایښتي پړاو:..................................................................................................13<br />
سیسټم تھ د معلوماتو داخلول او ترتیب<br />
محدودیتونھ<br />
د کال د سروې د معلوماتو د راټولولو بھیر او ((د ښوونې او روزنې د مدیریت لپاره د معلوماتي سیسټم<br />
رامنځتھ<br />
د معلوماتو د راټولولو پړاوونھ<br />
1.2.2د پوښتنپاڼې بیاکتنھ او سمول<br />
د معلوماتو راټولول<br />
دمعلوماتو ترتیب ا وداخلول<br />
پھ لنډمھالھ توګھ او د کمپیوټر څخھ پھ ګټې اخستنې ((د ښوونې او روزنې د مدیریت لپاره د معلوماتي سیسټم<br />
رامنځتھ کٻدل ا و پراختیا:.................................................................................... 16<br />
پھ کال کي د معلوماتو راټولولو محدودیتونھ.................................................. 16<br />
د معلوماتو چاڼ او راټولول<br />
د زده کوونکو پھ اړه تشریحي معلومات<br />
د ځینو ښوونځیو پھ اړه د معلوماتو کمښت:................................................... 16<br />
پایلې او وړاندیزونھ............................................................................................ 21<br />
معلوماتي اړتیاوې او د معلوماتو پروسیجر:<br />
د ښوونې او روزنې د مدیریت لپاره د معلوماتي سیسټم" لوړول او پراختیا:..................... 21<br />
د ښوونې او روزنې پھ اړه لومړنۍ کتنھ<br />
((<br />
11 ........................................................................................<br />
1.1.1<br />
12 ...................................................................................<br />
1.1.2<br />
12 .....................................................................................<br />
1.1.3<br />
1.1.4<br />
13 ................................................................<br />
1.1.5<br />
14 .............................................................................................. 1.1.6<br />
١٣٨٧ 1.2<br />
کول.......................................................................................................... 14<br />
14 ........................................................................<br />
1.2.1<br />
14 ............................................................................<br />
15 ....................................................................................<br />
.1.2.3<br />
15 ............................................................................<br />
1.2.4<br />
1.2.5<br />
((<br />
١٣٨٧ 1.2.6<br />
16 .........................................................................<br />
1.2.6.1<br />
16 .......................................................<br />
1.2.6.1.1<br />
1.2.6.1.2<br />
1.3<br />
21 ..........................................................<br />
1.3.1<br />
" 1.3.2<br />
22 ...........................................................................<br />
2<br />
2.1 ولایتونھ:........................................................................................................ 22<br />
23 ....................................................................<br />
2.2<br />
25 ....................................................................................................<br />
26.......................................................................................<br />
2.3.1<br />
2.3.1.1<br />
27 ...............................................<br />
2.3.1.2<br />
.2.3.1.3<br />
28 ................................................<br />
2.3.1.4<br />
29 .......................................................................................................... 2.3.2<br />
30 .................................................................................................. 2.3.3<br />
31 ..................................................................<br />
2.3.3.1<br />
32 ..............................<br />
2.3.3.2<br />
(سوبتیا)........................................................................................... 33<br />
2.3.4 پھ افغانستان کې د ښوونځیوتعلیمي کلیزه<br />
2.3زده کوونکي<br />
زیاتوالی او ټیټوالی<br />
د ټولګي او جنسیت لھ مخې ټول زده کوونکي..................................................... 26<br />
د ټولګي پھ اساس د عمومي زده کړو زده کوونکي<br />
د زده کړې د ډول او جنسیت پر اساس د زده کوونکو شمٻر.................................... 28<br />
د ولایت او جنسیت پر اساس د زده کوونکو شمٻر<br />
اقلیم<br />
ازموینې<br />
د ټولګي پھ اساس د ازموینو پایلی<br />
پھ ازموینو کې د ناسوبو زده کوونکو او ناکامو زده کوونکو سلنۍ<br />
حاضري<br />
33 ........................................<br />
34 ..................................................<br />
34 ..................................................<br />
35 .................................................................<br />
2.3.4.1<br />
2.3.4.2<br />
2.3.4.2<br />
2.3.5<br />
2.3.5.1<br />
.2.3.5.2<br />
2.4<br />
د ولایت پھ اساس د ټولو زده کوونکو سوبتیا (حاضري)<br />
د زده کوونکو د ورځنۍ او دایمي ناسوبتیا سلنۍ<br />
د زده کوونکو د ورځنۍ او دایمي ناسوبتیا سلنۍ<br />
د ساحې لھ مخې د زده کوونکو شمٻر<br />
د ښاري او کلیوالي زده کوونکو سلنۍ.............................................................. 35<br />
د ولایت لھ مخې د ښاري او کلیوالي زده کوونکو شمٻر......................................... 36<br />
کارکوونکي<br />
2.4.1.د جنسیت او د دندې د ډول پھ اساس ټول کار کوونکي<br />
د دندې د ډول پھ اساس د کارکوونکو شمٻر<br />
د جنسیت او ولایت لھ مخې ټول کارکوونکي......................................................... 38<br />
36 ....................................................................................................<br />
37 ..............................................<br />
37 ..........................................................<br />
2.4.2<br />
2.4.3
Change language