NISO Toolkit Final_EST - at LGBT education
NISO Toolkit Final_EST - at LGBT education
NISO Toolkit Final_EST - at LGBT education
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
enamasse alarühma vastavalt nende arvamustele ja seisukohtadele<br />
diskrimineerimisega võitlemise kohta. Grupid võivad välja arendada oma poliitilise<br />
programmi, m<strong>at</strong>erjalid, lühivideod ja muud teavitusm<strong>at</strong>erjalid, mida nad peavad oma<br />
ideede ja ettepanekute levitamisel kooli ja linn<strong>at</strong>asandil vajalikuks. Enamgi veel,<br />
selles astmes peavad koolitajad-õpetajad tudengeid toetama kampaani<strong>at</strong>e<br />
teostumisel, veenduma nende otstarbekuses ja selles, et õpilased saavad oma<br />
ideid turvaliselt esitleda koolikeskkonnas.<br />
Samm 4 Grupid esitlevad oma programmi koolitasandil ja organiseerivad koostöös<br />
õpetaj<strong>at</strong>e-koolitaj<strong>at</strong>ega valimispäeva. Valimispäeva vältel näitavad õpilased oma<br />
meedi<strong>at</strong>oodangut ja esitlevad loominguliselt oma arvamusi ja ettepanekuid<br />
homofoobiast, heteronorm<strong>at</strong>iivsusest ja diskrimineerimisest ülesaamisel. Kogu kool<br />
saab hääletada. Kui kolmandas astmes pole olnud võimalik moodustada alarühmi,<br />
siis võib valimispäeva asendada lihtsa esitlusega. Mõlemal juhul on see samm<br />
oluline eakaaslaste omavahelise harimise seisukohalt. Neljandas astmes Voice<br />
OUT tegevustes osalenud õpilased kaasavad oma koolikaaslasi mõtisklema<br />
seksuaalse orient<strong>at</strong>siooni, eelarvamustest, ja stereotüüpidest põhjust<strong>at</strong>ud<br />
diskrimineerimise üle.<br />
Samm 5 on pühend<strong>at</strong>ud valimistele linna ja rahvusliku tasandil. Kui Voice OUT<br />
tegevused on esitletud rohkem kui ühes koolis ja rohkem kui ühes linnas, nagu<br />
<strong>NISO</strong> projekti puhul, siis võivad kõik grupid osaleda suuremal üritusel av<strong>at</strong>ud<br />
avalikkusele, kus lõplik võitja saab valitud ja autasust<strong>at</strong>ud.<br />
<strong>NISO</strong> projekti puhul lõppes Voice OUTprotsess kolmepäevalise kohtumisega<br />
Euroopa tasandil, kus võitjagrupid erinev<strong>at</strong>est riikidest said kokku valge paberi välja<br />
töötamisel diskrimineerimise vastu. Need kolmepäevased töötoad Brüsselis<br />
esitlesid Voice OUT tegevuste auhindu. On arusaadav, et seda võimalust on<br />
keeruline kopeerida väljaspool Euroopa rahastamist, kuid on oluline meeles pidada,<br />
et et käesoleval juhtumil ei lõppenud Voice OUT protsess mitte võistlusliku<br />
sammuga vaid loodi ühine tulem.<br />
Homofoobia vastu võitlemiseks on vaja kriitilist arusaama antud fenomeni<br />
erinev<strong>at</strong>est dimensioonidest: juriidilisest, kultuurilisest ja emotsionaalsest. Voice<br />
OUT peaks olema raamistik nende probleemide käsitlemisel koolis. See on piisavalt<br />
paindlik et seda kasutada erinev<strong>at</strong>es kontekstides ning seda võib kasutada koos<br />
teiste hariduslike meetoditega (nt nendega, mida kasut<strong>at</strong>akse multikulturalismi ja<br />
kultuuridevahelise kommunik<strong>at</strong>siooni juures)<br />
4
Change language