Download - Global Curriculum
Download - Global Curriculum
Download - Global Curriculum
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Věc: Globální rozvojové vzdělávání<br />
Autor:<br />
Akční plán<br />
Mgr. Iveta Šlahařová (ZŠ Nemilany)<br />
Cílová skupina (typ školy):<br />
Základní škola (2. stupeň)<br />
Ročník(y): 5.-9.<br />
Předměty (celý název dle ŠVP + zkratka):<br />
Umění a kultura (VV)<br />
Časová dotace:<br />
5.-7. ročník 2 hod./týden, 8.-9. ročník 2 hod. /týden<br />
leden<br />
5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník<br />
Vánoční tradice<br />
v rozvojových zemích<br />
(kresba)<br />
cíl: srovnávání oslav<br />
vánočních svátků v naší a ve<br />
vybrané rozvojové zemi<br />
čas: 2x 45min.<br />
Humanitární pomoc: co lidé<br />
skutečně potřebují<br />
(papírová plastika)<br />
cíl: vést žáky k zamyšlení nad<br />
životně nezbytnými a naopak<br />
zbytečnými věcmi<br />
čas: 2x 45 min.<br />
Problematika menšin:<br />
rozdílní a přece stejní<br />
(kresba portrétů)<br />
cíl: upozornit žáky na vnější<br />
rozdílnost, avšak společný<br />
původ člověka<br />
čas: 2x 45 min.<br />
Architektura mrakodrapů<br />
versus architektura slamů<br />
(kombinovaná technika)<br />
cíl: srovnání možností<br />
vybraných zemí v oblasti<br />
architektury<br />
čas: 2x 45 min.<br />
březen<br />
Environmentální globální<br />
problémy: živly<br />
(kombinovaná technika)<br />
cíl: upozornit žáky na sílu a<br />
nepředvídatelnost přírodních<br />
živlů<br />
čas: 2x 45 min.<br />
Móda chudých versus móda<br />
bohatých<br />
(asambláž)<br />
cíl: srovnání možností<br />
vybraných zemí v oblasti<br />
oblékání<br />
čas: 2x 45 min.<br />
Stop násilí, válkám a<br />
porušování lidských práv<br />
(tvorba plakátu, malovaná<br />
koláž)<br />
cíl: upozornit žáky na skryté<br />
formy násilí a diskriminace<br />
čas: 2x 45 min.<br />
duben<br />
Výroba afrického míčehodina<br />
vedená lektorem<br />
agentury ARPOK<br />
cíl: seznámit žáky s postupem<br />
výroby afrických míčů<br />
čas: 2x 45 min.<br />
květen<br />
Gastromapy vybraných<br />
rozvojových zemí<br />
(kombinovaná technika)<br />
cíl: seznámit žáky s typickými<br />
pokrmy vybraných<br />
rozvojových zemí<br />
čas: 2x 45 min<br />
<strong>Global</strong>izace a konzum:<br />
inspirace A. Warholem<br />
(perokresba, akvarel)<br />
cíl: upozornit žáky na<br />
důsledky povrchního života<br />
současné společnosti<br />
čas: 45 min.
Věc:<br />
Autor:<br />
Cílová skupina (typ školy):<br />
Ročník(y):<br />
Předměty (celý název dle ŠVP + zkratka):<br />
Časová dotace:<br />
Akční plán<br />
Mgr. Helena Václavová (ZŠ Loštice)<br />
ZŠ<br />
VII.<br />
Výtvarná výchova<br />
Dvě hodiny týdně<br />
Měsíc říjen prosinec prosinec únor březen duben květen<br />
Práce s širokou<br />
tématikou-individuální<br />
Vánoční přání pro<br />
humanitární organizaci<br />
STONOŽKA<br />
Hnuti na vlastních<br />
nohou -kresba<br />
2 hod<br />
Cíl: seznámit žáky<br />
s možností pomoci<br />
druhým a aktivně se na<br />
této pomoci podílet<br />
Beseda o Africe<br />
(Namibie)externista<br />
Cíl: seznámit žáky<br />
s africkou kulturou,<br />
problémy a možnostmi<br />
humanitární pomoci<br />
Čas: 90minut<br />
Modelování,<br />
skulptivní postupy<br />
Ozdoby a věci denní<br />
potřeby-modelování<br />
ozdob, sošek, nádob,<br />
masek<br />
2 hod<br />
Cíl: seznámení žáků<br />
s kulturou afrických a<br />
asijských zemí<br />
Letem vánočním<br />
světem -vánoční<br />
jarmark spojený<br />
s vánoční dílnou -<br />
projektový den<br />
Cíl: seznámení s<br />
tradičními zvyky u nás<br />
a ve světě, zaměřený<br />
také na partnerské<br />
země projektu<br />
Čas: 5x45 minut<br />
Práce s širokou<br />
tématikou s cíleným<br />
využitím všech<br />
dostupných<br />
prostředků<br />
Vánoce a Nový rok<br />
ve světě<br />
Cíl: Seznámit žáky<br />
s různými tradicemi<br />
a odlišnostmi<br />
jednotlivých států a<br />
národů na výše<br />
určené téma<br />
Práce v klasických<br />
materiálech<br />
navazující na<br />
digitální techniky<br />
Architektura jiných<br />
národů-studie, vlastní<br />
reflexe na fotografie,<br />
film<br />
Beseda<br />
Cíl: seznámení žáků<br />
s architekturou jiných<br />
národů a jejími<br />
odlišnostmi<br />
1hod<br />
Studie a vlastní<br />
reflexe podle<br />
přineseného<br />
materiálu<br />
Cíl: Prakticky<br />
seznámit žáky a<br />
s architektonickými<br />
prvky jednotlivých<br />
národů a národností<br />
4 hod<br />
Vědomé vnímání a<br />
uplatnění<br />
mimovizuálních<br />
podnětů při vlastní<br />
tvorbě Hudba –<br />
malba, reflexe<br />
2 hod<br />
Cíl: seznámit žáky<br />
s hudbou afrických a<br />
asijských národů<br />
Afghánistán -<br />
Beseda s vojáky<br />
Cíl: uvědomění si<br />
důležitosti<br />
solidarity a<br />
vzájemné<br />
pomoci, jakým<br />
způsobem vojáci<br />
pomáhají,<br />
přiblížení života<br />
afghánských<br />
obyvatel,<br />
možnost srovnání<br />
s jejich životy<br />
Čas: 90 minut<br />
Pozorování,<br />
záznam a reflexe<br />
vlastních<br />
zkušeností<br />
s reálným světem<br />
HIV/AIDS, Drogy<br />
Plakát<br />
2 hod<br />
Cíl: seznámit žáky<br />
s problematikou,<br />
upozornění na<br />
závažnost<br />
problému<br />
nedostatečné<br />
zdravotní péče
Change language