ÐÐÐÐЧ ÐÐРСТУÐÐÐТР- ÐоÑеÑна - УнивеÑзиÑÐµÑ âСв. ÐиÑил и ...
ÐÐÐÐЧ ÐÐРСТУÐÐÐТР- ÐоÑеÑна - УнивеÑзиÑÐµÑ âСв. ÐиÑил и ...
ÐÐÐÐЧ ÐÐРСТУÐÐÐТР- ÐоÑеÑна - УнивеÑзиÑÐµÑ âСв. ÐиÑил и ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Предмет на оценување (бодување) на студентот во текот на<br />
наставно-образовниот процес може да биде и посета на предавања,<br />
успешно реализирани вежби, успешно реализирана практична работа,<br />
изработка на семинарска работа, теренска работа,<br />
самостојна/домашна работа, извршени консултации, учење во<br />
библиотека, менторство на други студенти, изработка или<br />
реализирани проекти, освоени награди/пофалници и други студентски<br />
активности.<br />
Завршната оценка на успешно совладаната предметна<br />
програма, претставува збир на бодовите од периодичната проверка на<br />
знаењето, бодовите од пропишаните активости на студентот во текот<br />
на наставно - образовниот процес (посета на предавања, вежби,<br />
семинарска работа и др.) и бодовите од завршната проверка на<br />
знаењето.<br />
Периодичната проверка на знаењата се врши писмено, по пат<br />
на тестови или практично (колоквиуми), во зависност од карактерот на<br />
предметната програма. Писмениот начин на проверка на<br />
знаењето (тестот) како форма на проверка на знаењата се одржува по<br />
претходна најава и трае по правило најдолго 2 школски часа. За една<br />
предметна програма може да се организираат најмногу 2 до 3 теста во<br />
текот на еден семестар.<br />
Писмениот начин на проверка на знаењето (тестот) е од типот<br />
на повеќекратен избор (најмалку 4 понудени одговори од кои само<br />
еден е точен) или комбинација на дел составен на принципот на<br />
повеќекратен избор и дел кој се состои од прашања за дополнување<br />
или друг отворен тип прашања (совпаѓање, конструкција).<br />
Бројот прашања опфатени со писмениот начин на проверка на<br />
знаењето се во склад со потребите и особеностите на предметната<br />
програма.<br />
Предметната програма се смета за успешно совладан доколку<br />
студентот преку периодичната проверка на знаењето и пропишаните<br />
активости во текот на наставно-образовниот процес освои најмалку<br />
60% од можните 100% бодови предвидени со предметната програмa.<br />
Кај поедини предмети доколку студентот не покажал успех на<br />
една или на двете од предвидените периодични проверки на знаење<br />
наставникот може да предвиди писмена или усмена завршна проверка<br />
на знаење (завршен испит) која ќе се однесува на периодичната<br />
проверка од која не е покажан успех.<br />
На завршна проверка на знаење (завршен испит) кај поедини<br />
предмети студентот може да пристапи откако ќе оствари минимален<br />
број бодови од пропишаните активности (предавања, вежби,<br />
семинарска работа и др.) и периодичната проверка на знаење<br />
предвидени со предметната програма.<br />
34