Świat fizyki
WSiP | Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych
WSiP | Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych
- TAGS
- fizyka
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
240<br />
Doświadczenie 5.1<br />
Nadmuchaj zwykły balonik mniej więcej do połowy, a następnie zaznacz<br />
pisakiem cztery punkty na jednej linii w ten sposób, aby pomiędzy<br />
kolejnymi punktami była taka sama odległość ok. 1 cm (rys. 5.9).<br />
Następnie dodmuchaj balonik i zmierz odległości pomiędzy kolejnymi<br />
zaznaczonymi już punktami.<br />
Przekonasz się, że odległości pomiędzy punktami wzrosły tak samo<br />
(na przykład dwukrotnie), natomiast im dalej znajdował się każdy kolejny<br />
punkt od pierwszego, tym bardziej się od niego oddalił. Zwróć<br />
uwagę, że nie ma znaczenia, który z punktów wybierzemy jako punkt<br />
początkowy. W miarę nadmuchiwania balonika wszystkie pozostałe<br />
punkty będą się oddalać od wybranego punktu.<br />
Rys. 5.9<br />
Oddalanie się od siebie punktów na dwuwymiarowej rozszerzającej się powierzchni<br />
balonika jest analogiczne do „ucieczki” galaktyk w trójwymiarowej przestrzeni<br />
Wszechświata. Dla nas, jako istot trójwymiarowych, rozszerzanie się przestrzeni<br />
jest trudne do wyobrażenia, więc dla zrozumienia tego efektu posługujemy się modelem<br />
powierzchni dwuwymiarowego balonika. Obserwowany efekt „ucieczki”<br />
galaktyk nie jest więc wynikiem ich olbrzymich szybkości rozumianych w tradycyjnym<br />
sensie (jak na przykład duże szybkości rakiet kosmicznych), ale stanowi<br />
rezultat rozszerzania się przestrzeni całego trójwymiarowego Wszechświata. Efekt<br />
ten jest niezwykle mały w skali Układu Słonecznego lub nawet naszej Galaktyki,<br />
ale ma bardzo istotne znaczenie w skali całego Wszechświata.