Informace o studiu 2007 - 2008 - FBMI

sí ke studiu v kombinované formě studia zájemce, který nepracuje v oboru, nebude brán na tuto okolnost
jakýkoli zřetel a nebudou poskytovány jakékoli úlevy z požadavku na odbornou praxi.
Rozsah výuky předmětů kombinovaného studia je zřejmý z údajů, které jsou uvedeny v charakteristice
každého předmětu.
Organizace a struktura studia je odlišná zejména v tom, že výuka studentů v kombinované formě
studia probíhá pouze jeden celý den v týdnu a to po dobu celého semestru. Kombinovaná forma studia se
skládá z části prezenční a distanční. Část prezenční se realizuje formou tutoriálů (úvodní souhrnné přednášky),
konzultací a soustředění, která jsou věnována zejména cvičením, v největší míře laboratorním
(pouze pokud je má předmět předepsán). V distanční části studují studenti kombinované formy podle zadaných
úkolů a projektů, používají multimediální pomůcky zejména na WWW stránkách FBMI (popř.
ČVUT) a dále používají pomůcky, které jsou k dispozici též ve fakultní knihovně FBMI. Hlavní součástí je
tzv. řízené samostudium mimo FBMI podle tzv. metodických příruček pro každý předmět, které obsahují
detailní informace o tom, co, jak a z čeho studovat s částečnou podporou materiálů na WWW stránkách
předmětů a též částečně s podporou několika e-learningových kurzů).
Pro studenty kombinované formy studia platí stejné zásady a pokyny týkající se školení bezpečnosti
a ochrany zdraví při práci (BOZP).
Cíle studia studijního oboru, celkový profil absolventa a charakteristika profesí a institucí, kde může
absolvent uplatnit získané vzdělání je totožná pro obě formy studia s tím, že u studentů kombinované
formy studia je již na začátku studia zřetelně dáno jeho pracovní uplatnění.
Nespornou výhodou studentů kombinované formy studia je pak jejich konkrétní reálná představa o používaných
zdravotnických prostředcích v praxi. Jediné, co jim chybí, jsou základní vysokoškolské disciplíny,
které jim budou doplněny.
27