Untitled

5455пользуются для лечения людей, исследуются на содержание вируса, применяютсяодноразовые медицинские инструменты. Однако прибегать к этой медицинскойпроцедуре без острой необходимости не стоит, поскольку известны единичныеслучаи заражения ВИЧ таким путем. При проведении плановой операции человекможет заранее позаботиться о создании банка собственной крови.Обсудите с учениками, могут ли подростки заразиться ВИЧ/СПИДом? Как? Обратитевнимание, что подростки, употребляющие наркотики, имеющие несколькихполовых партнеров, вступающие в незащищенные половые контакты сами подверженыриску заражения ВИЧ и могут стать источником заражения окружающих.Выслушайте ответы добровольцев на тему о том, как нельзя заразиться ВИЧ, иобсудите их. Обратите внимание, что в повседневной жизни, в быту нельзязаразиться ВИЧ, так как не происходит обмена инфицированнымибиологическими жидкостями.Задайте классу вопрос о том, как окружающие относятся к инфицированнымВИЧ людям. Попросите привести известные им примеры и высказаться на этутему. Скажите, что больные ВИЧ/СПИДом нуждаются в сочувствии ичеловеческой поддержке, а не в изоляции. Находиться с людьми, больнымиСПИДом не опасно для окружающих, если при этом не происходит контакта с ихкровью и другими биологическими жидкостями. Окружающие даже более опасныдля больных ВИЧ/СПИДом, так как имея ослабленную иммунную систему, ониочень восприимчивы к различным инфекциям.Предложите ученикам игру «Как передается ВИЧ-инфекция». Для этого выполнитеследующие шаги:1 шаг Раздайте ученикам карточки. Скажите, что они должны держать в секретето, что написано на их карточке. Пусть каждый из участников соберет по триподписи на свою карточку. После этого они могут сесть.2 шаг Попросите ученика с крестиком на карточке встать. Извинитесь иобъясните, что результаты его анализа показали наличие у него ВИЧ-инфекции.3 шаг Попросите тех, у кого есть имя этого человека в карточке, встать. Скажитеим, что они были подвержены риску заражения и теперь должны сдать анализ. Попроситевстать тех, у кого есть имена тех учеников, которые сейчас стоят. Скажите,что они тоже подвергались риску заражения. Продолжайте процесс до тех пор,пока они все встанут, за исключением тех, которые не являются участниками.4 шаг Попросите учеников посмотреть, нет ли на их карточке буквы «в». Этоозначает, что они воздерживались от половых контактов и не подвергалисьриску. Они могут сесть.5 шаг Скажите учащимся, что это всего лишь игра. Напомните, что ВИЧинфекцияне передается обычным путем и что все дети в классе здоровы. ВИЧпередается только, если происходит контакт с жидкостями: спермой,вагинальными выделениями, молоком матери, с кровью.6 шаг Обсудите следующие вопросы:1. Что чувствует теперь тот, у кого есть крестик?2. Что вы чувствуете по отношению к нему?3. Что чувствовали те из вас, кого не взяли в игру с самого начала?4. Как потом эти чувства менялись в ходе игры?5. Что весь класс вначале думал о не участвующих в игре?6. Что они думали после?7. Почему трудно осознавать, что ты не участник того, что делают всеостальные?ВыводыУрок 7ТемаЦельЗадачиТеория8. Что чувствуют люди, которые узнали, что воздержание от полового контактазащитило их от ВИЧ-инфекции?Подведите учащихся к выводу, что невозможно заранее знать, кто заражен ВИЧ.Скажите, что хотя иногда бывает трудно не делать того, что делают всеостальные, это может оказаться самым безопасным поведением для человека.1. ВИЧ передается при обмене инфицированными биологическимижидкостями.2. Инъекционное употребление наркотиков опасно из-за рисказаражения ВИЧ.Рискованное поведение и ВИЧИнформацияОбсудить поступки, ведущие к заражению ВИЧПомочь осознанию учащимися уязвимости любого человека в отношении ВИЧинфекции.Проанализировать примеры рискованных поступков.Обсудить способы рационального, безопасного поведения в рискованныхситуациях.Стремительное распространение ВИЧ/СПИДа связано с комплексом причин.Однако во всем мире наибольшее число заражений происходит двумя путями:при незащищенных половых контактах и при внутривенном введении наркотиковне стерильными иглами. Оба пути заражения — результат произвольногоповедения, которое каждый человек в состоянии контролировать.По данным исследований в России более 90% инфицированных ВИЧ —инъекционные потребители наркотиков. Опросами подростков установлено, чтов 15 годам каждый четвертый российский подросток имеет опыт половой жизни,каждый пятый половой контакт осуществляется без каких-либо средств защиты, апримерно 40% подростков, живущих половой жизнью, в течение одного годаимели несколько половых партнеров. Распространение заболеваний,передающихся половым путем, среди подростков свидетельствует о расширениигруппы населения, практикующей эпидемиологически опасное сексуальноеповедение. Ранее начало половой жизни, частая смена половых партнеров,неумение или нежелание использовать необходимые средства защиты повышаютвероятность быстрого распространения ВИЧ инфекции в нашей стране.Основная цель профилактики ВИЧ/СПИДа — комплексное воздействие научащихся, т.е. просвещение, обучение и поддержка рационального поведения,направленного на снижение риска заражения. Поэтому одной из важнейшихзадач профилактики является обучение подростков сознательному,долговременному, безопасному поведению.