II ГОРОДСКОЙ ШКОЛА - КОНФЕРЕНЦИЯ - Петрозаводский ...

Проведя данное исследование сделаны следующие выводы: 1.Батарейки содержат тяжелые металлы, загрязняющих окружающуюсреду; 2. Большинство учащихся не знают, как утилизировать использованныебатарейки; 3. Для снижения вреда от продуктов разложениябатареек, предлагается использовать аккумуляторы, которыевыбрасывать приходится реже; 4. В Петрозаводске нет предприятий,систематически занимающихся утилизацией использованныхбатареек администрации Петрозаводского городского округа решаетпроблему утилизации вредных отходов за счет проведения различныхакций.МОЛОКО. ПИТЬ ИЛИ НЕ ПИТЬ?Гутуева Елизавета, Романовская АлинаМОУ СОШ № 11, 7 класс, г. ПетрозаводскНаучные руководители: Захарова Е.Н.,учитель начальных классов СОШ № 11,Маньшина А. В.,учитель начальных классов СОШ № 11.Наша школа участвует в программе «Школьное молоко». Намстало интересно узнать, как ребята относятся к молоку. И мы провелианкетирование. На вопросы анкеты отвечали учащиеся 3-4 классов.Оказалось, что ребята любят молоко, и больше половины опрошенныхмогут выпить в день больше одного стакана молока. Адействительно ли имеются ли в молоке полезные для организма детейвещества? Для проведения экспериментальной части работы мывзяли молоко, купленное в магазине (разные производители) и молоко,которое пьют дети нашей школы.Для определения вкусовых качеств молока мы провели дегустацию,в которой приняли участие 12 учеников 4 класса МОУ СОШ№11. По результатам дегустации первое место заняло «Школьноемолоко», второе место заняло молоко «Веселый молочник», молоко«Эссойльское» и школьное молоко марки «Мега» поделили третьеместо, не очень понравилось дегустаторам молоко «Славмо». Проведяисследования разных образцов молока, мы пришли к выводу, чтопить молоко нужно и полезно, т.к. оно содержит много веществ, необходимыхрастущему организму.41