Огородникова, Татьяна. Психологическая готовность ребёнка к школе. Дипломнаяработа.Руководитель: Х. Адамович (Нарва, 2004)Смола, Жанна. Система уроков изобразительного искусства в 1 классе вспомогательнойшколы и их коррекционная направленность. Дипломная работа.Руководитель: Елена Иванова (Нарва, 2004)Чудаева, Елена. Методика чтения и анализа басни в начальной школе. Дипломная работа.Руководитель: лектор Е. Ю. Нымм (Нарва, 2004)2005. <strong>aasta</strong>Aia, Heldi. Õppemängude kasutamine lasteaias 4-5 <strong>aasta</strong>ste laste <strong>keele</strong> <strong>ja</strong> kõne arendamiseks.Bakalaureusetöö.Juhenda<strong>ja</strong>: A. Džalalova, Konsultant: J. Ivanova (<strong>Narva</strong>, 2005)Kullamäe, Raili. Lasteaiaõpeta<strong>ja</strong>te <strong>ja</strong> lapsevanemate suhtumine <strong>keele</strong>keskkonna mõjumuukeelse lasteaialapse integratsiooni protsessile. Diplomitöö.Juhenda<strong>ja</strong>: Anna Džalalova (MSc) (Нарва, 2005)Valgemäe, Sirje-Marju. Lasteraamat koolieelikute tundeelu kujunda<strong>ja</strong>na. Diplomitöö.Juhenda<strong>ja</strong>: Marje Joalaid (MA) (<strong>Narva</strong>, 2005)Акимов, Андрей. Особенности учебной деятельности младших школьников, занятых вовнешкольных секциях. Дипломная работа.Руководитель: А. А. Джалалова (MSc) (Нарва, 2005)Александрович, Ирина. Эмоциональные и поведенческие проблемы детей старшегодошкольного возраста. Возможности оказания помощи и поддержки в педагогическомпроцессе. Бакалаврская работа.Руководитель: Анна Джалалова (MSc) (Нарва, 2005)Большакова, Лариса. Изучение темы «Порядковые числительные» в школе.Заключительная работа.Руководитель: лектор О. Бурдакова (МА) (Нарва, 2005)Горбатова, Татьяна. Сказка как средство педагогического воздействия на нравственноэтическоевоспитание детей. Дипломная работа.Руководитель: В. В. Семенов (Нарва, 2005)Гробовая, Хелена. Основы и методика преподавания ориентирования на местности вначальной школе. Дипломная работа.Руководитель: Юрий Гордеев (Нарва, 2005)Жирнова, Марина. Проблемы чтения и понимания русских былин детьми старшегодошкольного возраста. Дипломная работа.Руководитель: В. Семенов (Нарва, 2005)Иванова, Ольга. Методика формирования элементарных представлений огеометрических формах и фигурах у детей дошкольного возраста. Бакалаврская работа.
Руководитель: Коновалова И. (Нарва, 2005)Колесова, Елена. Развивающее обучение на уроках труда в начальной школе (на примерераздела «Лепка»). Заключительная работа.Руководитель: Наталья Гордеева (Нарва, 2005)Колтакова, Наталия. Обучение правописанию проверяемых безударных гласных в корнеслова в начальной школе. Заключительная работа.Руководитель: лектор Ольга Бурдакова (МА) (Нарва, 2005)Кружкова, Наталья. Реализация мифологических сюжетов в русских народных сказках.Дипломная работа.Руководитель: Вадим Семёнов (Нарва, 2005)Лихачева, Наталья. Особенности работы по формированию пространственно-временныхотношений у детей старшего дошкольного возраста. Бакалаврская работа.Руководитель: И. Коновалова (Нарва, 2005)Ложкина, Юлия. Пути формирования мотивации учения в старшем дошкольномвозрасте. Заключительная работа.Руководитель: Н. Зорина (Нарва, 2005)Рыбина, Ксения. Использование средств наглядности на уроках литературы в начальнойшколе. Заключительная работа.Руководитель: лектор Е. Ю. Нымм (PhD) (Нарва, 2005)Суворова, Бэлла. Знания родителей о проблеме аллергии детей в дошкольном возрасте.Бакалаврская работа.Руководитель: Марге Грауберг (MSc) (Нарва, 2005)Суслова, Елена. Основы и методика изучения плана и карты местности на урокахприродоведения в начальной школе. Дипломная работа.Руководитель: Юрий Гордеев (Нарва, 2005)Тарелкина, Наталья. Развитие речи ребёнка (обучение навыкам рассказывания сиспользованием сказочной прозы). Бакалаврская работа.Руководитель: Н. Пустыгина (Нарва, 2005)Фомичёва, Ирина. Система работы по обучению детей старшего дошкольного возрастаразгадывать загадки. Заключительная работа.Руководитель: Елена Иванова (Нарва, 2005)Чернышева, Ангелина. Учебник по литературе в рамках мультикультурного начальногообразования. Выпуская работа.Руководитель: лектор Е. Ю. Нымм (PhD) (Нарва, 2005)Шемелёва, Елена. Использование дидактического материала, моделей, схем в обучениидетей старшего дошкольного возраста математике. Бакалаврская работа.Руководитель: Коновалова И. (Нарва, 2005)2006. <strong>aasta</strong>
- Page 1: Eesti keele ja kirjanduse lektoraat
- Page 5 and 6: 2004. aastaKärner, Külli. Lühike
- Page 7 and 8: Pavlova, Erika. Mäng algklassi ees
- Page 9 and 10: Juhendaja: Marje Joalaid (Narva, 20
- Page 11 and 12: Juhendaja: Sirje Annik (Narva, 2009
- Page 13 and 14: Chinarjova, O. Educational systems
- Page 15 and 16: Supervisor: V. Sokolova (Narva, 200
- Page 17 and 18: Supervisor: N. Raud (Narva, 2005)Iv
- Page 19 and 20: Valk, Angelina. Semantic comparativ
- Page 21 and 22: Polischuk, Anna. Lexical means to d
- Page 23 and 24: Руководитель: Н. И.
- Page 25 and 26: Ратникова, Екатери
- Page 27 and 28: Руководитель: Н. И.
- Page 29: Смирнова, Марина. Р
- Page 33 and 34: Разгуляева, Полина.
- Page 35 and 36: Корельская, Васили
- Page 37 and 38: Садала, Юлия. Возмо
- Page 39 and 40: Jefimova, Svetlana. Pedagoogika ja
- Page 41 and 42: Look, Katrin. Pedagoogika ja psühh
- Page 43 and 44: Тарасова, Алина. Пр
- Page 45 and 46: Научный руководите
- Page 47 and 48: 2009. aastaGoroleva, Darja. Eesti
- Page 49: Andreitšuk, Olga. Noorte teadlikku