臺灣參加PISA 2006 成果報告 - 國立臺灣師大科學教育中心首頁

( 三 ) 學 校 的 資 源瞭 解 各 校 資 源 的 質 量 ( 如 安 置 職 工 、 教 育 的 資 料 、 基 礎 設 施 ), 以 及 學 校可 使 用 的 電 腦 及 網 路 資 源 , 用 以 瞭 解 各 校 資 源 質 量 之 差 異 和 學 生 學 習 表 現 之 關連 。例 題 : 貴 校 在 教 學 上 是 否 受 到 下 列 因 素 限 制 的 影 響 ?( 每 一 行 請 勾 選 一 個 選 項 。)沒 有影 響有 點影 響一 些影 響很 大影 響(a) 缺 乏 合 格 的 科 學 教 師 □ □ □ □(b) 缺 乏 合 格 的 數 學 教 師 □ □ □ □(c) 缺 乏 合 格 的 國 文 教 師 □ □ □ □(d) 缺 乏 合 格 的 其 它 學 科 教 師 □ □ □ □(e) 缺 乏 實 驗 室 技 術 人 員 □ □ □ □(f) 缺 乏 其 他 支 援 人 力 □ □ □ □(g) 科 學 實 驗 設 備 不 足 或 不 適 當 □ □ □ □(h) 教 材 ( 如 教 科 書 ) 不 足 或 不 適 當 □ □ □ □(i) 教 學 用 電 腦 不 足 或 不 適 當 □ □ □ □(j) 網 路 連 線 不 足 或 不 適 當 □ □ □ □(k) 電 腦 教 學 軟 體 不 足 或 不 適 當 □ □ □ □(l) 圖 書 館 資 料 不 足 或 不 適 當 □ □ □ □(m) 教 學 視 聽 設 備 不 足 或 不 適 當 □ □ □ □( 四 ) 績 效 責 任 以 及 招 生 方 式用 以 瞭 解 各 校 學 生 的 入 學 標 準 、 學 校 所 負 擔 之 績 效 責 任 、 家 長 對 學 校 之 期望 以 及 以 學 生 學 業 成 就 之 績 效 責 任 評 估 及 甄 選 學 生 之 考 慮 因 素 。例 題 : 貴 校 學 生 的 學 業 成 就 資 料 是 否 用 在 下 列 績 效 責 任 之 評 估 ?( 學 業 成 就 資 料 包 括 合 計 的 全 校 或 全 年 級 的 分 數 、 等 級 和 畢 業 比 率 。)( 每 一 行 請 勾 選 一 個 選 項 。)(a) 學 業 成 就 資 料 會 公 佈 ( 如 在 媒 體 上 ) □ □(b) 學 業 成 就 資 料 會 用 來 評 鑑 校 長 之 表 現 □ □(c) 學 業 成 就 資 料 會 用 來 評 鑑 教 師 之 表 現 □ □(d) 學 業 成 就 資 料 會 作 為 分 配 學 校 教 學 資 源 之 依 據 □ □(e) 教 育 主 管 機 關 會 持 續 追 蹤 學 業 成 就 資 料□ □是否26