TALLINNA ÜLIKOOL

Brewster, Stephen; Dunlop, Mark (Ed.) (2004). Mobile Human-Computer Interaction: Proceedings of the 6th InternationalSymposium. Springer.Asenduskirjandus:(üliõpilase poolt läbitöötatava kirjanduseloetelu, mis katabainekursuse loengulist osa)Õppejõu poolt jagatav õppematerjalMII7144 / EMIM01Digital CultureMaht 3 AP / 5 ECTS Orienteeruv kontakttundide maht: 45 Õppesemester: SEesmärgid:Lühikirjeldus:Tutvustada üliõpilastele digitaalset kultuuri. Kuna me liigumekiirelt digitaalse maailma suunas, siis sellega kaasnevadparadigmanihked mõjutavad nii meie sotsiaalseid kui kamajanduslikke struktuure.Tutvustatakse järgmiseid teemadevaldkondi: infotehnoloogiakasutamine hariduses; autoriõigused digitaalsel ajastul;infotehnoloogiavahendite kasutamise sotsiaalsed jamajandusklikud mõjud, privaatsus ning inimese identiteetdigitaalses keskkonnas. Kogetakse isiklikult ja analüüsitaksenimetatud aspekte virtuaalses töökeskkonnas töötades.Harjutusülesannete lahendamisega näitab üliõpilane, kuidasäratoodud aspektid mõjutavad lahendusi.Õppimistegevus keskendub uurimisele, tulemuste arutlemisele,semestri jooksul ühte või enamat vaatluse all olevat teemathaarava multimeedia toote koostamisele ja toimetamisele, ningenesereflektsioonile virtuaalses meeskonnas kujunevaskommunikatsiooniprotsessis.Uuritakse kaasaegsete tehnoloogiate mõjusid.Uuritakse tootmisele eelnevat planeerimist ja sellega seonduvatuuringuprotsessi.Meeskonnatöös koostatakse multimeedia toode.Uuritakse tootmisjärgset planeerimist ja arendustegevust.Iseseisvalt ja seminaride kaudu viiakse läbi sotsiaalseid jamajanduslikke aspekte hõlmav juhendatud teoreetiline uurimusprofessionaalsete multimeedia kasutustavade ja erialatöö kohta.Üliõpilaselt oodatakse olemasolevate multimeediatoodetehindamist ja parimate praktikate hõlmamist oma töös.Grupitöös ja seminarides käsitletakse tehnilisi sisu ja kujundustkäsitlevaid aspekte. Seminare viiakse läbi nii sünkroonses kui kaasünkroonses keskkonnas.25