12.07.2015 Views

statistički ljetopis zagreba 2009. - Zagreb.hr

statistički ljetopis zagreba 2009. - Zagreb.hr

statistički ljetopis zagreba 2009. - Zagreb.hr

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Razred je stupanj {kolovanja u kojem u~enici u odre|enom intervalu vremena, najdu`e u jednoj {kolskojgodini stje~u odre|eni opseg znanja prema nastavnom planu odre|ene vrste {kola.U~enik je osoba koja je upisana u {kolu s ciljem da poha|a nastavu odnosno {kole i ima status redovitogu~enika. Redoviti u~enik stje~e pravo upisa u sljede}i razred, ako je iz svakog predmeta ocijenjen pozitivnomocjenom.Nastavni rad u osnovnoj {koli obavljaju u~itelj i stru~ni suradnici. Razrednu nastavu izvode u~iteljiod prvog do ~etvrtog razreda, a predmetnu nastavu od petog do osmog razreda.Stru~ni suradnici u osnovnoj {koli su: pedagog, psiholog, defektolog, zdravstveni djelatnik, socijalniradnik i knji`ni~ar.Nastavnici u srednjem {kolstvu su: profesori, stru~ni suradnici, stru~ni u~itelji, odgajatelji i suradniciu nastavi. Profesori organiziraju i izvode teoretsku i prakti~nu nastavu i vje`be. Stru~ni suradnici organizirajui obavljaju stru~ne poslove vezane za rad srednje {kole i u~eni~kog doma, to su: pedagog, psiholog,defektolog, lije~nik, socijalni radnik, knji`ni~ar, programer.Visoka u~ili{ta su ustanove visoke naobrazbe, ovla{tene za ustrojstvo i izvedbu studija, te zdravstvenog,visokostru~nog ili umjetni~kog rada. Visoka u~ili{ta su sveu~ili{te, veleu~ili{te, fakultet, umjetni~kaakademija i visoka {kola. Sveu~ili{ta (fakulteti i umjetni~ke akademije) ustrojavaju i izvode sveu~ili{nestudije, znanstveni i visokostru~ni rad i razvijaju vrhunsko umjetni~ko i tehnolo{ko stvarala{tvo.Veleu~ili{te je visoko u~ili{te koje ustrojava i izvodi stru~ne studije i razvija visokostru~ni i umjetni~ki,a iznimno i znanstveni rad.Student je osoba upisana na visoko u~ili{te, a student mo`e biti redoviti i izvanredni. Redoviti studentstudira na redovitom studiju, i to uz potporu Ministarstva znanosti i tehnologije ili sam pla}a studij.Izvanredni student studira na izvanrednom studiju i sam pla}a studij ili tro{kove studija snosi njegov poslodavac.Nastavnici i suradnici koji izvode nastavu na visokim u~ili{tima, su redoviti profesor, izvanredni profesor,docent, profesor visoke {kole, vi{i predava~ i predava~. Na visokom u~ili{tu gdje se glazba studirakao glavni predmet, nastavnici se biraju i u zvanje korepetitora i vi{eg korepetitora, a na visokom u~ili{tugdje se strani jezici studiraju kao glavni predmet, nastavnici se biraju i u zvanje lektora i vi{eg lektora.Osnovno obrazovanje traje osam godina i obvezno je za svu djecu u pravilu od {este (sedme) do petnaestegodine `ivota, cilj je stjecanje op}eg znanja, a ostvaruje se prema jedinstvenom nastavnom planu.Srednje obrazovanje nakon zavr{etka osnovnog {kolovanja, traje od 1 do 4 godine, nije obvezno, aomogu}uje stjecanje znanja i sposobnosti za rad ili nastavak {kolovanja. Vrste srednjih {kola, ovisno ovrsti nastavnog plana i programa su:– gimnazije (op}e i specijalizirane),– strukovne {kole (tehni~ke i srodne, obrtni~ke i industrijske),– umjetni~ke {kole (glazbene, baletne i likovne).Visoko obrazovanje provodi se na visokim u~ili{tima, nakon zavr{ene srednje {kole u trajanju od ~etirigodine, a organizirano je kao:– stru~ni studij, koji osposobljava studente za visokostru~ni ili umjetni~ki rad, a traje dvije do tri godine,– sveu~ili{ni studij, koji osposobljava studente za visokostru~ni ili umjetni~ki rad i priprema zaznanstveni rad, a traje najmanje ~etiri godine,– poslijediplomski magistarski studij koji studenta nakon zavr{enog sveu~ili{nog studija pripremaza stjecanje akademskog naslova magistra.Posebni program umjetni~kog obrazovanja (osnovne glazbene i baletne {kole), pripremaju u~enikeza nastavak {kolovanja u srednjim glazbenim i baletnim {kolama, a u~enici tih {kola obvezno osnovno{kolovanje stje~u u redovitim osnovnim {kolama.303

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!