TURYSTYKA I REKREACJA - Wydział ZarzÄ dzania i Ekonomiki Usług

Metody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaLiteratura podstawowa DyskusjaNr efektu kształceniaz sylabusa Egzamin pisemny01, 02 Kolokwium01, 02 Projekt grupowy03, 04, 05,06 Wykład - egzamin pisemny (zadania otwarte obejmujące wiedzę z wykładów izalecanej literatury) Ćwiczenia - ocena zaliczeniowa na podstawie ocen cząstkowych otrzymanych wtrakcie semestru za kolokwium obejmujące wiedzę z ćwiczeń, projekty grupowe iaktywność podczas ćwiczeń1. E. Pyłka-Gutowska, Ekologia z ochroną środowiska, Wydawnictwo Oświata,Warszawa 19972. A. Mackenzie, A.S. Ball, S.R. Virdee, Ekologia. Krótkie wykłady, WydawnictwoNaukowe PWN, Warszawa 2009Literatura uzupełniająca 1. C.J. Krebs, Ekologia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 19972. Słownik tematyczny t.8 Ekologia i ochrona środowiska, Wydawnictwo NaukowePWN, Warszawa 20113. K. Stępczak, Ochrona i kształtowanie środowiska, Wydawnictwo Szkolne iPedagogiczne, Warszawa 1996NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 45Przygotowanie się do zajęć 25Studiowanie literatury 25Udział w konsultacjach 2Przygotowanie projektu / eseju / itp. 27Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 25Egzamin 1Inne 0ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 150Liczba punktów ECTS 65

Wypełnia Zespół KierunkuEkonomiaNazwa przedmiotu: EkonomiaKod przedmiotu:14.3VI46AI03_03Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra EkonomiiNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: ASpecjalność: wszystkiestudia pierwszego stopniastudia niestacjonarneRok 1 semestr: 2 Status przedmiotu /modułu: obowiązkowy Język przedmiotu / modułu: polskiForma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołecznećwiczenia15 30ćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumDr hab. prof. US Grażyna Wolskaseminariuminne(wpisać jakie)Wykłady: dr hab. prof. US Grażyna Wolska, grazyna.wolska@wzieu.pl, dr AgnieszkaBretyn, agnieszka.bretyn@wzieu.pl, dr Ireneusz Jaźwiński, ireneusz.jaźwiński@wzieu.pl, drJolanta Kondratowicz-Pozorska, jolanta.pozorska@wzieu.pl, dr Agnieszka Kwarcińska,agnieszka.kwarcinska@wzieu.plĆwiczenia: Agnieszka Bretyn, agnieszka.bretyn@wzieu.pl, dr Ireneusz Jaźwiński,ireneusz.jaźwiński@wzieu.pl, dr Jolanta Kondratowicz-Pozorska,jolanta.pozorska@wzieu.pl, dr Agnieszka Kwarcińska, agnieszka.kwarcinska@wzieu.pl,mgr Marcin Janowski, marcin.janowski@wzieu.plGłównym celem zajęć jest przekazanie studentom wiedzy z dziedziny ekonomii w zakresiekoncepcji teoretycznych i umiejętności praktycznych, w tym zapoznanie studentów zmechanizmami funkcjonowania gospodarki rynkowej, wskazanie złożoności problemówekonomicznych, szerokich powiązań z innymi aspektami życia (m.in. polityką) orazrozwijanie u studentów zdolności do wieloaspektowego spojrzenia na procesy gospodarczei wskazanie możliwości praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy teoretycznej.Podstawy ekonomicznych definicji nabyte w trakcie nauki przedmiotu przedsiębiorczość wszkołach średnich, obserwacja zjawisk gospodarczych w Polsce i za granicą, umiejętnośćprowadzenia dyskusji na tematy społeczno-gospodarcze; analiza prasy codziennejEFEKTY KSZTAŁCENIA01 Student definiuje podstawowe kategorie ekonomiczne, wyjaśniazwiązki i zależności występujące między nimi.02 Student tłumaczy mechanizm rynkowy, interpretuje zachowaniarynkowe konsumenta i producenta.03 Student ocenia wpływ poszczególnych zjawisk i procesówmakroekonomicznych na decyzje podmiotów rynkowych.04 Student dyskutuje o problemach decyzyjnych poszczególnychpodmiotów rynkowych.TREŚCI PROGRAMOWEOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W01K_W03K_U01K_U09K_U10K_U09K_U13K_K09Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W01S1A_W03S1A_W01S1A_W02S1A_W07S1A_W09S1A_W11S1A_U01S1A_U07S1A_U08S1A_U01S1A_U02S1A_U07S1A_U10S1A_U06S1A_U07S1A_U02S1A_U04S1A_U06S1A_K04Liczba godzin6

Forma zajęć – wykłady 151. Podstawowe pojęcia ekonomii. 12. Współczesne teorie ekonomiczne. 23. Podstawy gospodarki rynkowej. 24. Konsument i przedsiębiorstwo na rynku. 25. Rynki czynników produkcji. 26. Rachunki makroekonomiczne. 27. Rynek pieniądza oraz instytucje rynków finansowych. 28. System gospodarczy Unii Europejskiej. Handel międzynarodowy. Gospodarka globalna. 2Forma zajęć – ćwiczenia 301. Podstawowe kategorie ekonomiczne. 42. Elementy rynku i mechanizm rynkowy. 43. Elastyczność popytu i podaży. 44. Decyzje konsumenta. 25. Przedsiębiorstwo na rynku. 46. Rynek ziemi, pracy i kapitału. 37. Podstawowe agregaty makroekonomiczne. 48. Rynek pieniężny, polityka monetarna a polityka fiskalna. 29. Znaczenie wymiany międzynarodowej. Gospodarka Unii Europejskiej i gospodarka globalna. 3Metody kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaPrezentacje multimedialne, rozwiązywanie zadań, analiza przypadków, praca w grupach, dyskusjaNr efektu kształceniaz sylabusakolokwium01, 02egzamin01, 02, 03aktywność na ćwiczeniach04Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie pisemne – 2 kolokwia, ocenianie ciągłe aktywności na ćwiczeniach, egzamin pisemny –koniec semestru.Literatura podstawowa 1. Begg D., Fischer S., Dornbusch R, Ekonomia. Cz. 1 i 2. , PWE, Warszawa 2008.2. B. Czarny, Podstawy ekonomii, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2011.3. Podstawy ekonomii, red. R. Milewski, E. Kwiatkowski. PWN, Warszawa 2005.Literatura uzupełniająca1. Podstawy ekonomii. Ćwiczenia i zadania, red. R. Milewski, E. Kwiatkowski, PWN, Warszawa2006.2. Ekonomista, Gospodarka Narodowa, roczniki statystyczne, dzienniki, Internet, portale tematyczneNAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 45Przygotowanie się do zajęć 20Studiowanie literatury 20Udział w konsultacjach 14Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 25Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125Liczba punktów ECTS 57

Wypełnia Zespół KierunkuEkonomika turystyki i rekreacjiNazwa przedmiotu: Ekonomika turystyki i rekreacjiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług/Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:Studia pierwszego stopniaStudia niestacjonarneProfil kształcenia:AKod przedmiotu:04.4VI46AI18_14Specjalność: wszystkieRok 2 Semestr 3 Status przedmiotu /modułu: obowiązkowy Język przedmiotu / modułu: polskiForma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołecznećwiczenia15 15ćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumDr hab. prof. US A. Panasiukseminariuminne(wpisać jakie)dr Dawid Milewski (dawid.milewski@wzieu.pl),mgr Tomasz Mańkowski (tomasz.mankowski@wzieu.pl)Celem procesu dydaktycznego jest zdobycie przez studenta umiejętności identyfikacji ibadania przejawiania się zjawisk, praw i prawidłowości ekonomicznych zachodzących narynku usług turystycznych i rekreacyjnych, w szczególności analiza i ocena złożoności iwspółzależności zjawisk dotyczących turystyki i rekreacji w skali makroekonomicznej(zależności: turystyka i rekreacja – dochód narodowy, turystyka i rekreacja – inne sektorygospodarki narodowej, turystyka – bilans płatniczy i handlowy) i mikroekonomicznej(ekonomiki funkcjonalne turystyki i rekreacji).Znajomość podstawowych zagadnień związanych z funkcjonowaniem rynku i podstawowejterminologii turystycznej i rekreacyjnej.Odniesienie do Odniesienie doEFEKTY KSZTAŁCENIAefektów dlaefektów dlaprogramuobszaru01 student ma podstawową wiedzę na temat ekonomiki turystyki irekreacji i jej miejsca w systemie nauk ekonomicznych02 student zna podstawowe kategorie ekonomiczne, prawa,prawidłowości i zjawiska zachodzące na rynku usług turystycznych irekreacyjnych03 student potrafi dokonać analizy i oceny zjawisk o charakterzeekonomicznym występujących na rynku usług turystycznych irekreacyjnych04 student potrafi przewidywać różne sytuacje rynkowe i rozwiązywaćproblemy wykorzystując zdobytą wiedzę o funkcjonowaniu rynkuturystycznego i rekreacyjnego05 jest wrażliwy na znaczenie obiektywizmu w analizie i ocenie zjawiskekonomicznych zachodzących na rynku usług turystycznych irekreacyjnych06 wykazuje kreatywność podczas dyskusji nad znaczeniem zjawiskekonomicznych zachodzących na rynku usług turystycznych irekreacyjnychK_W01K_W01K_W03K_W04K_W05K_U05K_U07K_U14K_U01K_U09K_K04K_K09K_K10K_K11S1A_W01S1A_W01S1A_W03S1A_W01S1A_W02S1A_W03S1A_W08S1A_U03S1A_U06S1A_U03S1A_U03S1A_U07S1A_U07S1A_K03S1A_K03S1A_K04S1A_K07S1A_K04TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 158

1. Ekonomika turystyki i rekreacji w systemie nauk ekonomicznych 22. Miejsce turystyki i rekreacji w gospodarce 23. Rynek usług turystycznych i rekreacyjnych 24. Popyt turystyczny i rekreacyjny 25. Podaż turystyczna i rekreacyjna 26. Ceny usług turystycznych i rekreacyjnych 27. Polityka państwa w obszarze turystyki rekreacji 28. Turystyka międzynarodowa 1Forma zajęć – ćwiczenia 151. Podstawowe pojęcia i definicje z zakresu turystyki i rekreacji; powiązania pomiędzy turystyką a rekreacją 12. Wybrane rodzaje ruchu turystycznego (ćwiczenia w grupach) 1,53. Pozytywne i negatywne skutki rozwoju turystyki i rekreacji (ćwiczenia w grupach) 14. Gospodarka turystyczna; klasyfikacja działalności turystycznej i rekreacyjnej (ćwiczenia w grupach) 15. Zjawisko mnożnika turystycznego 16. Popyt turystyczny i rekreacyjny - podstawowe zależności 17. Cechy popytu turystycznego i rekreacyjnego 1,58. Cechy podaży turystycznej i rekreacyjnej 1,59. Produkt turystyczny i rekreacyjny 110. Uwarunkowania i metody ustalania cen usług turystycznych i rekreacyjnych 111. Charakterystyka międzynarodowego ruchu turystycznego (ćwiczenia w grupach) 112. Polityka turystyczna i rekreacyjna 113. Jakość usług turystycznych i rekreacyjnych 1,5 prezentacje multimedialne praca w grupachMetody kształcenia casy analiza tekstów z dyskusjąNr efektu kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaz sylabusa egzamin pisemny01,02, kolokwium01,02 projekt grupowy03,04,05,06Wykład: egzamin pisemny (pytania opisowe, pytania testowe) obejmujący wiedzę z wykładów orazzalecanej literatury.Ćwiczenia: kolokwium pisemne (test), praca własna studenta, aktywność, obecność.Literatura podstawowa 1. Ekonomika turystyki i rekreacji, red. A. Panasiuk, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa2011.2. A. Niezgoda, P. Zmyślony, Popyt turystyczny. Uwarunkowania i perspektywy rozwoju,Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2003.3. S. Wodejko, Ekonomiczne zagadnienia turystyki, Prywatna Wyższa Szkoła Handlowa,Warszawa 1998.Literatura uzupełniająca 1. W.W. Gaworecki, Turystyka, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2006.2. Turystyka, red. W. Kurek, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 15Studiowanie literatury 30Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 10Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 27Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125Liczba punktów ECTS 59

Wypełnia Zespół KierunkuEtykaNazwa przedmiotu: EtykaKod przedmiotu:08.09I46AI15_20Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Humanistyczny/Instytut FilozofiiNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: studia pierwszegostopnia, studia niestacjonarne(A)ogólnoakademickiSpecjalność:wszystkieRok 2 semestr 4Status przedmiotu /modułu:do wyboruJęzyk przedmiotu /modułu:polskićwiczeniaForma zajęć wykład ćwiczenialaboratoryjnekonwersatorium Seminarium inneWymiar zajęć 18 - - - - -Koordynator przedmiotu/modułudr Waldemar PrusikProwadzący zajęciadr Waldemar PrusikCel przedmiotu / modułuWprowadzenie studentów w problematykę filozofii wartości i moralnościWymagania wstępneOgólna wiedza humanistycznaOdniesienie doEFEKTY KSZTAŁCENIAefektów dlaprogramuOdniesienie do efektówdla obszaru01. Rozumie status i definicje osoby jako podmiotu kultury,w tym moralnościK_W08Wiedza02. Posiada znajomość najważniejszych teorii moralnościoraz aksjologiiK_W0803. Rozumie normatywne podstawy i istotę moralnychdziałań człowieka.K_W0404. Samodzielnie formułuje wnioski i oceny moralnei potrafi je uzasadnićK_U0105. Potrafi rzeczowo dyskutować z poznanymiUmiejętności stanowiskami w sprawie zasad moralnych i wolności osoby K_U19ludzkiej06. Formułuje problemy moralne, posługując sięprzyswojoną wiedząK_U1907. Ma świadomość doniosłości refleksji moralnej dlakultury życia społecznegoK_K0908. Wykazuje krytyczność i odpowiedzialnośćKompetencjew rozpoznawaniu zjawisk moralnych oraz w formułowaniuspołecznewniosków i ocenK_K0509. Zna zakres posiadanej wiedzy i umiejętności, i rozumiepotrzebę ciągłego dokształcania się i rozwojuK_K01TREŚCI PROGRAMOWEForma zajęć – wykład 181. Źródła i początki filozofii moralnej 22. Zagadnienie obiektywizmu i subiektywizmu dobra 23. Podmiotowość moralna i podstawowa norma moralności 34. Zagadnienie wolności osobowej 35. Nowożytna filozofia podmiotu i moralności 4S1A_W05S1A_W05S1A_W07S1A_U01S1A_U06M1A_U13S1A_U06M1A_U13S1A_K03S1A_K04S1A_K01M1A_K01Liczba godzin6. Współczesność. Aksjologia i etyka 4Metody kształcenia Wykład (z elementami konwersatorium)Metody weryfikacjiNr efektu kształcenia10

efektów kształceniaz sylabusa Zaliczenie ustne 01,02,03,04,05,06,07,08,09Forma i warunki zaliczenia Udział w zajęciach, ustne zaliczenie końcoweLiteratura podstawowa 1. MacIntyre A., Krótka historia etyki, tłum. A. Chmielewski, Warszawa 2002.2. Ślipko T., Zarys etyki ogólnej, Kraków 2004.3. Tatarkiewicz W., Historia filozofii, t. 1-3, Warszawa 1988 (i inne wydania)Literatura uzupełniająca 1. Anzenbacher A., Wprowadzenie do filozofii, Kraków 20022. Tischner J., Myślenie według wartości, Kraków 1994;3. Scheler M., Wolność, miłość, świętość, tłum. G. Sowiński, Kraków 2004.4. Ślipko T., Zarys etyki szczegółowej, Kraków 20055. Wojtyła K., Osoba i czyn, Lublin 1994.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 18Przygotowanie się do zajęć 17Studiowanie literatury 32Udział w konsultacjach 1Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu /7zaliczeniaInneŁĄCZNY nakład pracy studenta w75godz.Liczba punktów ECTS 311

Wypełnia Zespół KierunkuFilozofiaNazwa przedmiotu: FilozofiaKod przedmiotu: 08.1I46AI15_20Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Humanistyczny/Instytut FilozofiiNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność:studia pierwszego stopnia,(A)wszystkiestudia niestacjonarneogólnoakademickiRok 2 semestr 4Status przedmiotu /modułu:do wyboruJęzyk przedmiotu / modułu:polskićwiczeniaForma zajęć wykład ćwiczenialaboratoryjnekonwersatorium seminarium inneWymiar zajęć 18 - - - - -Koordynator przedmiotu/modułudr Waldemar PrusikProwadzący zajęciadr Waldemar PrusikCel przedmiotu / modułuWprowadzenie w problematykę bytu, poznania i człowiekaWymagania wstępneOgólna wiedza humanistycznaEFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienieOdniesienie do efektówdo efektów dladla obszaruprogramuWiedza01. Posiada znajomość najważniejszych filozoficznych teoriirzeczywistości i poznania02. Rozumie status człowieka jako osoby i jegopodmiotowość wobec szeroko pojętej kultury, w tym K_W04S1A_W05społeczeństwa.03. Rozumie specyfikę przedmiotową i metodologicznąUmiejętnościKompetencjespołecznefilozofii oraz jej miejsce i znaczenie w relacji do nauk04. Potrafi rzeczowo dyskutować z poznanymi stanowiskamiw sprawach realności świata i człowiekaK_U1205. Konstruuje krytyczne tezy i potrafi je uzasadnić K_U1206. Rekonstruuje problemy filozoficzne, posługując sięprzyswojoną wiedzą i terminologią07. Ma świadomość doniosłości filozofii dla systemówspołecznych i kultury życia społecznego08. Wykazuje krytyczność i odpowiedzialnośćw formułowaniu argumentów, wniosków i ocen09. Zna zakres posiadanej wiedzy i umiejętności, i rozumiepotrzebę ciągłego uczenia się i rozwojuK_K01K_K03K_K01S1A_U10M1A_U13S1A_U10M1A_U13S1A_K01M1A_K01M1A_K08S1A_K01M1A_K01TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 181. Źródła i początki metafizyki 22. Filozofia starożytna. Najważniejsze systemy 23. Filozofia w średniowieczu. Najważniejsze systemy 44. Filozofia nowożytna. Najważniejsze systemy 45. Filozofia współczesna. Najważniejsze teorie 46. Fakt ludzki. Najważniejsze ujęcia 2Metody kształcenia WykładMetody weryfikacjiefektów kształceniaNr efektu kształceniaz sylabusa12

Forma i warunki zaliczeniaLiteratura podstawowa Zaliczenie ustne 01,02,03,04,05,06,07,08,09 Udział w zajęciach, ustne zaliczenie końcowe1. Tatarkiewicz W., Historia filozofii, t. 1-3, Warszawa 1988 (i inne wydania)2. Krąpiec M. A. Ja – człowiek. Zarys antropologii filozoficznej, Lublin 19863. Reale G. Historia filozofii starożytnej, tłum. E. I. Zieliński, t.1, 2 Lublin 1994 –1999Literatura uzupełniająca 1. Anzenbacher A., Wprowadzenie do filozofii, Kraków 20022. Z. Kuderowicz, Filozofia nowożytnej Europy, Warszawa 19893. E. Gilson, Byt i istota, tłum. S. Zalewski, Warszawa 19634. Wojtyła K., Osoba i czyn, Lublin 1994NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 18Przygotowanie się do zajęć 17Studiowanie literatury 32Udział w konsultacjach 1Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 7InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 313

Wypełnia Zespół KierunkuFizjologia człowiekaNazwa przedmiotu: Fizjologia człowiekaKod przedmiotu: 12.0.X46AI02_05Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:Wydział Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia/ Zakład Bioenergetyki Wysiłku FizycznegoNazwa kierunku:Turystyka i rekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność:studia pierwszego stopnia,(A)wszystkiestudia niestacjonarneogólnoakademickiRok 2 semestr 4Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyJęzyk przedmiotu/modułu:polskićwiczeniaForma zajęć wykład ćwiczenialaboratoryjneKonwersatorium seminarium inneWymiar zajęć 15 - 15 - - -Koordynator przedmiotu / modułuprof. dr hab. Jan JaszczaninProwadzący zajęciawykład - prof. dr hab. Jan Jaszczaninćwiczenia laboratoryjne - mgr Agata Leońska-DuniecPrzedstawienie podstawowych informacji dotyczących budowy i czynnościCel przedmiotu / modułuposzczególnych układów fizjologicznych człowieka w czasie spoczynku, wysiłkufizycznego i bezczynności ruchowej oraz w różnych warunkach środowiskowychWymagania wstępnePodstawowa wiedza z biologii z zakresu szkoły średniejEFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienieOdniesienie do efektówdo efektów dladla obszaruprogramu01. Student zna i rozumie budowę i funkcjonowanieukładów fizjologicznych człowieka w czasie spoczynku,Wiedzawysiłku fizycznego, bezczynności ruchowej oraz w różnychK_W11M1A_W02warunkach środowiskowychUmiejętności02. Student analizuje przebieg reakcji fizjologicznychorganizmu człowiekaK_U15M1A_U0203. Student wykonuje pomiary podstawowych parametrówK_U07M1A_U05Kompetencjespołecznefizjologicznych oraz interpretuje wyniki badań04. Student zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumiepotrzebę dalszego kształceniaK_K0105. Student pracuje indywidualnie i w zespole K_K05S1A_K01M1A_K01S1A_K02M1A_K04Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWEForma zajęć – wykład 151. Budowa i funkcjonowanie poszczególnych układów fizjologicznych człowieka 102. Fizjologiczne podstawy aktywności fizycznej 5Forma zajęć – ćwiczenia laboratoryjne 151. Budowa i czynności układów fizjologicznych człowieka 32. Funkcjonowanie organizmu człowieka w czasie spoczynku, wysiłku fizycznego ibezczynności ruchowej oraz w różnych warunkach środowiskowych3. Wykonanie pomiarów podstawowych parametrów fizjologicznych oraz interpretacjawyników badańMetody kształcenia Prezentacja multimedialna, Praca w grupach i indywidualna, Wykonywanie doświadczeń, Dyskusja4814

Metody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczenia Egzamin pisemny Sprawdzian Projekt grupowy EsejNr efektu kształceniaz sylabusa01, 0201, 0202, 03, 04, 0504, 05 Wykład - egzamin pisemny (zadania otwarte obejmujące wiedzę z wykładów izalecanej literatury) Ćwiczenia laboratoryjne – ocena zaliczeniowa na podstawie ocen cząstkowychotrzymanych w trakcie semestru za sprawdziany obejmujące wiedzę z ćwiczeń,projekty grupowe i esejeLiteratura podstawowa 1. Tkaczyk W., Zarys fizjologii człowieka, PZWL, Warszawa 19992. Górski J., red. Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa20013. Birch K., MacLaren D., George K., Fizjologia sportu. Krótkie wykłady.Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009Literatura uzupełniająca1. Hübner-Woźniak E, Lutosławska G., Podstawy biochemii wysiłku fizycznego.Biblioteka Trenera, Warszawa 20002. Woźniak W., Podstawy Anatomii Człowieka. Wyd. Med. Wrocław 2001NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 20Studiowanie literatury 22Udział w konsultacjach 2Przygotowanie projektu / eseju / itp. 15Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 35Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125Liczba punktów ECTS 515

Wypełnia Zespół KierunkuGeografia turystykiNazwa przedmiotu: Geografia turystykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług/Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Studia pierwszego stopniaStudia niestacjonarneRok 2 Semestr 3Forma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedza15 15Profil kształcenia:AStatus przedmiotu /modułu:obowiązkowyćwiczeniaćwiczenialaboratoryjneKod przedmiotu:07.9VI46AI18_15Specjalność:wszystkieJęzyk przedmiotu / modułu:polskiinnekonwersatorium seminarium(wpisać jakie)dr hab. prof. US B. Meyerdr hab. prof. US. B. Meyer (beata.meyer@wzieu.pl)mgr A. Gardzińska (anna.gardzińska@wzieu.pl),mgr T. Mańkowski (tomasz.mankowski@wzieu.pl)mgr Gracjan Golecki (gracjan.golecki@univ.szczecin.pl)Przedstawienie studentom teoretycznych oraz praktycznych podstaw geografii w turystyce;przygotowanie studentów do samodzielnego wykorzystania wiedzy geograficznej wturystyce; przedstawienie studentom różnych sposobów rozwiązywania problemów naturyśrodowiskowej; zdobycie umiejętności pozwalających na wykorzystanie wiedzy teoretycznejw planowaniu przedsięwzięć turystycznych; nabycie praktycznych umiejętności pracy zmapą; usystematyzowanie wiedzy z zakresu geografii regionalnej świata oraz Polski;Podstawowa wiedza z zakresu geografii ogólnej, ze szczególnym uwzględnieniem geografiifizycznej świata i Polski oraz geografii gospodarczej i politycznej (poziom szkoły średniej)EFEKTY KSZTAŁCENIA01 student zna zależność pomiędzy geografią społeczną a geografiąturystyki02 Student zna metody oceny atrakcyjności turystycznej środowiskaprzyrodniczegoOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W01K_W12Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W01S1A_W0603 ma podstawową wiedzę o regionach turystycznych Polski i świata K_W13 S1A_W0604 student potrafi omówić podstawowe elementy odpowiedzialne zaatrakcyjność turystycznąK_U01S1A_U07UmiejętnościKompetencjespołeczne05 student identyfikuje elementy środowiska mogące stanowićpodstawę atrakcji turystycznych06 Student potrafi zaprojektować przebieg imprezy turystycznejpracując z mapą oraz zrealizować ją w terenie07 student ocenia wpływ turystyki na środowisko08 student realizuje określone etapy przedsięwzięć turystycznychutożsamiając się z określonymi potrzebami wszystkich uczestnikówrynkuK_U02K_U02K_U13K_U18K_U06K_U05K_K02K_K11S1A_U02S1A_U05S1A_U02S1A_U05S1A_U02S1A_U05S1A_U08S1A_U03,S1A_U06S1A_K04S1A_K04S1A_K03Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWEForma zajęć – wykład 151. Przedmiot i zakres geografii turystyki (miejsce geografii turystyki w systemie nauk geograficznych, definicja, 216

przedmiot badań, rozwój w Polsce i na świecie, obszary, kierunki, koncepcje badawcze i metody badańgeografii turystyki.2. Środowisko geograficzne jako przedmiot badań geografii turystyki (komponenty, cechy, wpływ na turystykę) 23. Walory turystyczne jako element produktu turystycznego (klasyfikacje, charakterystyka, przykłady). 44. Elementy potencjału turystycznego i sposoby jego badania 15. Metody regionalizacji turystycznej 16. Atrakcyjność turystyczna Polski 27. Charakterystyka walorów turystycznych wybranych regionów i subregionów turystycznych świata. 3Forma zajęć – ćwiczenia 151. Zajęcia organizacyjne, Wykorzystanie map w turystyce. 12. Praktyczna umiejętność pracy z mapą – interpretacja mapy turystycznej. 13. Strefy czasowe – rachuba czasu. 14. Strefy klimatyczne kuli ziemskiej – czynniki, specyfika klimatów strefowych i astrefowych oraz charakterystyka1poszczególnych stref klimatycznych na podstawie wybranych parametrów.5. Zróżnicowanie klimatyczne kontynentów – ćwiczenia praktyczne. 16. Regiony turystyczne Polski –wg. T. Lijewskiego. 17. Prawne aspekty ochrony przyrody w Polsce - Parki Narodowe w Polsce. 18. Parki narodowe na świecie. 19. Regiony turystyczne świata (Europa) – co i dlaczego warto zobaczyć (prezentacje – atrakcje). 110. Regiony turystyczne świata – co i dlaczego warto zobaczyć (prezentacje – atrakcje). 211. Znajomość mapy fizycznej Polski i świata (wpływ na kształtowanie regionów turystycznych) 212. Znajomość mapy politycznej świata( wpływ na kształtowanie regionów turystycznych) 2 Wykład w oparciu o prezentację multimedialną prezentacje multimedialneMetody kształcenia praca z mapą praca w grupach opracowanie projektuNr efektu kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaz sylabusa egzamin pisemny01,02,03,04 kolokwium pisemne03, 04, opracowanie projektu indywidualnego05,06,07,08Zaliczenie ćwiczeń: pisemne kolokwium na koniec ćwiczeń: pytania opisowe – otwarte, testwielokrotnego wyboru oraz zadania. Oceniany jest potencjał wiedzy studenta i umiejętność jegopraktycznego zastosowania w zadaniach. Ponadto warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest wykonaniezadań realizowanych na zajęciach.Egzamin z przedmiotu: egzamin pisemny w sesji egzaminacyjnej. Krótkie pytania otwarte oraz testwyboru z zakresu ćwiczeń i wykładówLiteratura podstawowa 1. W.Cabaj, Z.Kruczek: Podstawy geografii turystycznej, Proksenia , Kraków 20092. Z.Kruczek, P.Zmyślony: Regiony turystyczne, Proksenia, Kraków 20103. Geografia turystyczna świata, red.J.Warszyńska, PWN, Warszawa 2006.4. T.Lijewski, B.Mikułowski, J.Wyrzykowski: Geografia turystyki Polski, PWE, Warszawa 2008.Literatura uzupełniająca 1. Z.Kruczek: Polska. Geografia atrakcji turystycznych, Proksenia, Kraków 2010.2. A to Polska właśnie. Przewodnik do ćwiczeń z geografii turystycznej i krajoznawstwa, red.A.Stasiak,, Wydawnictwo WSTH, Łódź 2006 .NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 15Studiowanie literatury 16Udział w konsultacjach 13Przygotowanie projektu / eseju / itp. 20Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 30Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125Liczba punktów ECTS 517

Wypełnia Zespół KierunkuHistoria architektury i sztukiNazwa przedmiotu: Historia architektury i sztukiKod przedmiotu: 03.6VIII46AI15_07Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Instytut Polonistyki i Kulturoznawstwa US/ Zakład Wiedzy o KulturzeNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność:studia pierwszego stopniastudia stacjonarne i niestacjonarneAwszystkieRok 3 semestr 5Forma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczneStatus przedmiotu /modułu:obowiązkowyćwiczenialaboratoryjnećwiczenia30 15konwersatoriumdr Rafał MakałaJęzyk przedmiotu / modułu:polskiseminariumdr Rafał Makała / dr Barbara Ochendowska-Grzelak / dr Artur Kolbiarzinne(wpisać jakie)Celem zajęć jest przedstawienie zarysu dziejów architektury i sztuk pięknych w europejskimobszarze kulturowym w porządku chronologicznym, od starożytności do XX w. Nanajbardziej typowych przykładach pokazane zostaną cechy charakterystyczneposzczególnych konwencji stylowych i treści dzieł sztuki w danych epokach. Trzecim celemjest zapoznanie studentów z najważniejszymi narzędziami analizy historyczno-artystycznej igłównymi obszarami zastosowania wiedzy uzyskanej na zajęciach.Podstawowa wiedza z zakresu historii, geografii i historii kultury (na poziomie szkołyśredniej)EFEKTY KSZTAŁCENIA01. Znajomość głównych epok sztuki europejskiej oraznajważniejszych cech charakterystycznych dzieł stworzonych wposzczególnych stylach zrozumienie znaczenia dzieł sztuki dlatworzenia się świadomości (np. Regionalnej, narodowej, religijnej)02. Wiedza na temat związku dzieł sztuki i ich grup z kontekstemkulturowym (politycznym, społecznym, religijnym i in.)03. Znajomość najważniejszych narzędzi służących analizie dziełasztuki04. Umiejętność rozpoznawania głównych cech stylów architektury isztuki, przyporządkowywania do nich poszczególnych dzieł,Odniesienie doefektów dlaprogramuK_W01K_U02Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W01S1A_U0605. Rozumienie specyficznego charakteru dzieła sztuki dla kształtu K_U14S1A_U08cywilizacji06. Umiejętność analizowania formy i treści dzieła sztuki K_U14 S1A_U0207. Podstawowe umiejętności służące poszukiwaniu informacji zS1A_K01K_K01zakresu historii sztukiS1A_K0608. Umiejętność formułowania priorytetów określających charakteranalizy dzieła i kierunku pozyskiwania informacjiK_K04S1A_K03TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 301. Charakterystyka współczesnej historii sztuki i wprowadzenie do analizy historyczno-artystycznej. Chronologia2sztuki i geografia artystyczna w obszarze europejskim2. Sztuka śródziemnomorska a sztuka antyczna. Wyjątkowość kultury antycznej Grecji i Rzymu 33. Romanizm i gotyk w sztuce średniowiecza. Ikonografia średniowieczna 54. Sztuka nowożytna w Europie 85. Sztuka epoki industrialnej, od schyłku XVIII do początków XX w. 68. Awangarda początków XX w. 29. Sztuka od I wojny światowej do schyłku XX w. 418

Forma zajęć – ćwiczenia 151. Analiza dzieła sztuki i grup dzieł sztuki (architektura, malarstwo, rzeźba) 52. Analiza treści dzieła sztuki w kontekście kulturowym 23. Zbieranie informacji o dziele sztuki, sztuce regionu/kraju oraz budowanie wiedzy o sztuce danej epoki 44. Podstawowe narzędzia analizy dzieła sztuki – ćwiczenia na zajęciach4warsztatowych w muzeum Wykład prezentacje multimedialne (na każdych zajęciach)Metody kształcenia indywidualna praca studentów dyskusja zajęcia warsztatoweNr efektu kształceniaz sylabusaMetody weryfikacji Wykonanie pracy pisemnej03, 06efektów kształcenia kolokwium01, 02, 04 aktywny udział w dyskusji na ćwiczeniach04, 05, 07 aktywny udział w zajęciach warsztatowych w muzeum05, 08 Wykonanie pracy pisemnej będącej warsztatową analizą dzieła sztuki (1800-3600 znaków)Forma i warunki zaliczenia Pisemne kolokwium na zakończenie semestru (pytania otwarte i zadania; oceniany jestzasób wiedzy studenta i umiejętność jej użycia do rozwiązania problemu) Udział w dyskusji na ćwiczeniach (minimum trzy wypowiedzi)Literatura podstawowa 1. E.H. Gombrich, O sztuce. Warszawa 1998 ( i następne wydania)2. A.Rottenberg, Sztuka w Polsce 1945-2005. Warszawa 20053. Sztuka świata T 1-8, Warszawa 1996 ff (partie odpowiadające w/w treściom programowym)4. www.artlibraries.netLiteratura uzupełniająca 1. M. Rzepińska, Siedem wieków malarstwa. Ossolineum 19862. Myśliciele, kronikarze i artyści o sztuce. PWN, Tom 1-43. J. Białostocki, Sztuka cenniejsza niż złoto. PWN 20014. www.artgallery.huNAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 45Przygotowanie się do zajęć 9Studiowanie literatury 25Udział w konsultacjach 6Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 15InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100Liczba punktów ECTS 419

Wypełnia Zespół KierunkuHotelarstwoNazwa przedmiotu: HotelarstwoKod przedmiotu: 04.4VI46AI18_12Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot : Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: A Specjalność: wszystkieStudia pierwszego stopniastudia niestacjonarneRok 1 semestr: 2Status przedmiotu: Język przedmiotu : polskiobowiązkowyForma zajęććwiczeniainnewykład ćwiczeniakonwersatorium seminariumlaboratoryjne(wpisać jakie)Wymiar zajęć12 12Koordynator przedmiotuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołecznedr. hab. prof. US Aleksander Panasiukdr Marta Sidorkiewicz (marta.sidorkiewicz@wzieu.pl),dr Adam Pawlicz (adam.pawlicz@wzieu.pl)Celem procesu dydaktycznego jest zapoznanie z podstawowymi zagadnieniamidotyczącymi funkcjonowania hotelarstwa w makrootoczeniu turystycznym, charakterystykąfunkcjonowania rynku usług hotelarskich w Polsce i na świecie oraz wskazanie miejscahotelarstwa we współczesnym systemie obsługi ruchu turystycznego.Podstawowe wiadomości z zakresu turystyki.EFEKTY KSZTAŁCENIA01 Student potrafi zdefiniować główne terminy z zakresu hotelarstwa.02 Student potrafi scharakteryzować obiekty noclegowe występujące narynku hotelarskim.Odniesienie doefektów dlaprogramuK_W01K_W03Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W01S1A_W02S1A_W0303 Student ma podstawową wiedzę na temat rynku hotelarskiego. K_W04 S1A_W0304 Student jest przygotowany do samodzielnego rozwiązywania problemóww branży hotelarskiej.05 Student umie posługiwać się językiem branżowym.06 Podczas dyskusji problemowej na zajęciach ćwiczeniowych studentpotrafi zachować otwartość na poglądy pozostałych uczestników dyskusji.K_U01K_U09K_U13K_U10K_U12K_K02S1A_U01S1A_U07S1A_U01S1A_U06S1A_U07S1A_U02S1A_U06S1A_U10S1A_U10S1A_K0207 Student jest przygotowany do uczestnictwa w pracy zespołowej. K_K03 S1A_K02TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinWykłady 121. Zarys historii hotelarstwa na świecie. 12. Zarys historii hotelarstwa w Polsce. 13. Podstawowe pojęcia z zakresu hotelarstwa. 24. Miejsce hotelarstwa w obsłudze ruchu turystycznego. 25. Klasyfikacja obiektów hotelarskich. 26. Kategoryzacja obiektów hotelarskich. 27. Mikro- i makrootoczenie a hotelarstwo. 2Ćwiczenia 121. Elita światowego hotelarstwa. 22. Usługi hotelarskie – cechy i klasyfikacja. 220

3. Budowanie oferty hotelarskiej. 24. Systemy dystrybucji usług hotelarskich. 15. Wypełnianie wniosków klasyfikacyjno-kategoryzacyjnych obiektów hotelarskich. 26. Jakość usług hotelarskich. 17. Elementy gastronomii w hotelarstwie. 18. Sieci i łańcuchy hotelowe. 1 prezentacje multimedialneMetody kształcenia praca w grupach opracowanie projektuNr efektu kształceniaMetody weryfikacjiz sylabusaefektów kształcenia egzamin pisemny01, 02, 03, 04 kolokwium01, 02, 03, 04 projekt grupowy (case study)05, 06,07 egzamin pisemny (forma testowo-opisowa) obejmujące wiedzę z wykładówForma i warunki zaliczenia kolokwium pisemne (forma testowo-opisowa) obejmujące wiedzę z ćwiczeń przygotowanie i prezentacja własnego projektu aktywność na zajęciach ćwiczeniowychLiteratura podstawowa 1. Hotelarstwo, Usługi – Zarządzanie – Eksploatacja, red. A. Panasiuk, D. Szostak, PWN,Warszawa 2008.2. M. Milewska, B. Włodarczyk, Hotelarstwo. Podstawowe wiadomości z zakresu hotelarstwa,Wydawnictwo WSTH w Łodzi, Łódź 2005.Literatura uzupełniająca 1. D. Szostak, Podstawy hotelarstwa. Materiały do ćwiczeń i wykładów. WydawnictwoNaukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2004.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 24Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury 24Udział w konsultacjach 13Przygotowanie projektu / eseju / itp. 8Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100Liczba punktów ECTS 421

Wypełnia Zespół KierunkuKrajoznawstwoNazwa przedmiotu: KrajoznawstwoKod przedmiotu:07.1VI46AI08_09Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:pierwszego stopniastudia niestacjonarneProfil kształcenia:ASpecjalność:wszystkieRok 1 semestr 1Forma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułu15 15Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyćwiczeniaćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumJęzyk przedmiotu / modułu:polskiseminariumdr hab. prof. US Aleksander Panasiukinne(wpisać jakie)Prowadzący zajęciadr inż. Maciej Trzeciak (e-mail: maciej.trzeciak@wzieu.pl)mgr Tomasz Mańkowski (e-mail: tomasz.mankowski@wzieu.pl)Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z dorobkiem oraz historią krajoznawstwa,Cel przedmiotu / modułujego formami oraz kierunkami rozwoju; przekazanie wiedzy dotyczącej najważniejszychwalorów krajoznawczych polski; zapoznanie z metodami krajoznawczymi wykorzystywanymiw tworzeniu programów imprez turystycznych; przygotowanie do samodzielnej realizacjiimprez o charakterze krajoznawczym.Wymagania wstępneWiedza z zakresu podstaw geografii, znajomość podziałów i klasyfikacji walorówprzyrodniczych i antropogenicznych.EFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramuOdniesienie doefektów dlaobszaru01 student rozróżnia walory krajoznawcze, potrafi wskazaćnajważniejsze walory przyrodnicze i antropogeniczne polski,K_W01S1A_W01WiedzaS1A_W0602 student definiuje cele oraz formy krajoznawstwa, określa zasady K_W09S1A_W11programowania krajoznawczych imprez turystycznych,K_W13S1A_W06Umiejętności03 student potrafi programować oraz organizować krajoznawcze K_U13imprezy turystyczne,K_U02S1A_U0604 student wykazuje odpowiedzialność za stan walorów naturalnychKompetencjeK_K11S1A_K04oraz antropogenicznych kraju.społeczne05 propaguje uprawianie turystyki w Polsce K_K10 S1A_K05TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 151. Wstęp do krajoznawstwa 12. Krajoznawstwo turystyczne 13. Walory krajoznawcze Polski. Treści krajoznawcze w różnych rodzajach ruchu turystycznego. 14. Walory kulturowe i historyczne Pomorza. 15. Walory przyrodnicze województwa warmińsko-mazurskiego i podlaskiego. 16. Walory kulturowe województwa kujawsko-pomorskiego. 17. Walory kulturowe i historyczne województwa lubuskiego i wielkopolskiego. 18. Walory przyrodnicze województwa kujawsko-pomorskiego. 19. Walory kulturowe i historyczne województwa mazowieckiego. 110. Walory kulturowe i historyczne województwa podkarpackiego i małopolskiego. 111. Walory kulturowe i historyczne województwa dolnośląskiego, opolskiego i śląskiego. 112. Walory kulturowe i historyczne województwa łódzkiego i świętokrzyskiego. 113. Parki Narodowe. 114. Rola walorów krajoznawczych w programowaniu turystyki. 2Forma zajęć – ćwiczenia 151. Podstawowe zagadnienia z zakresu krajoznawstwa (definicje, cele i kierunki rozwoju) 22. Zarys organizacji krajoznawstwa w Polsce 122

3. Metodyka prowadzenia imprez turystycznych; rola pilota i przewodnika turystycznego 14. Programowanie, przygotowanie, kalkulacja oraz realizacja krajoznawczych imprez turystycznych, 15. Prezentacja oraz ocena przygotowanych przez studentów programów krajoznawczych imprezturystycznych10Metody kształceniaPrezentacja multimedialna (prowadzący), case-study, praca w grupachMetody weryfikacjiefektów kształcenia• przygotowanie przez studentów projektów imprez krajoznawczych;• egzamin sprawdzający wiedzę z wykładów z przedmiotu;Nr efektu kształceniaz sylabusa• 03,05• 01, 02, 03, 04Forma i warunki zaliczeniaWykład:Podstawą zaliczenia wykładu jest uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu końcowegoprzeprowadzanego w formie pisemnej w sesji egzaminacyjnej.Ćwiczenia:Uzyskanie pozytywnej oceny z projektów imprez krajoznawczych przedstawianych na zajęciach.Literatura podstawowa 1. Kruczek Z., Kurek A., Nowacki M., Krajoznawstwo. Zarys teorii i metodyki, PROKSENIA,Kraków 2003.2. Kruczek. Z., Polska. Geografia atrakcji turystycznych, PROKSENIA, Kraków 2002.Literatura uzupełniająca 1. Kruczek Z., Metodyka krajoznawstwa, AWF w Krakowie, Kraków 1997.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury 20Udział w konsultacjach 14Przygotowanie projektu / eseju / itp. 30Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125Liczba punktów ECTS 523

Wypełnia Zespół KierunkuKształtowanie środowiska i ochrona przyrodyNazwa przedmiotu: Kształtowanie środowiska i ochrona przyrody Kod przedmiotu: 07.2IV46AI15_13Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:Wydział Biologii US/ Katedra Botaniki i Ochrony PrzyrodyNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność:studia pierwszego stopnia,(A)wszystkiestudia niestacjonarneogólnoakademickiRok1 semestr 2Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyJęzyk przedmiotu /modułu:polskićwiczeniaForma zajęć wykład ćwiczenialaboratoryjnekonwersatorium seminarium inneWymiar zajęć 12 12 - - - -Koordynator przedmiotu / modułudr Bożena PrajsProwadzący zajęciadr Bożena Prajs, mgr Bartek StartekZapoznanie studentów z najważniejszymi elementami środowiska, oceną stanuCel przedmiotu / modułuzachowania/ degradacją, metodami ochrony.Uświadomienie roli człowieka w środowisku przyrodniczym i potrzeby ochronyprzyrody, jako naturalnego środowiska życia ludzi.W - student ma podstawową wiedzę przyrodniczą z zakresu flory, fauny i ekologiioraz podstawową wiedzę z zakresu zdrowych warunków życia człowiekaU - student samodzielnie organizuje pracę, dyskutuje na tematy z zakresuWymagania wstępnedegradacji środowiska, korzyści z ochrony przyrodyK - student wykazuje wrażliwość na degradację przyrody, dostrzega związkimiędzy komfortem życia, zdrowiem a walorami środowiska, umie znajdowaćkompromis w konfliktach między potrzebą ochrony przyrody a korzyściamiekonomicznymiEFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doOdniesienie do efektówefektów dladla obszaruprogramu01. Student rozpoznaje obszary o wysokich walorach K_W12S1A_W02przyrodniczychK_W13S1A_W0602. Student identyfikuje obszary zdegradowane wskutekWiedzaoddziaływania różnych czynników03. Student zna podstawowe akty prawne dot. OchronyS1A_W07K_W06przyrody i turystyki w Polsce i UEM1A_W08K_U06S1A _U08UmiejętnościKompetencjespołeczne04. Potrafi zorganizować formy turystyki zrównoważoneji przyrodniczejK_U14K_U1805. Korzysta z różnych źródeł dla poszerzenia wiedzy K_K0106. Zachowuje otwartość na proekologiczny styl życia07. Potrafi wpływać na otoczenie i rozwiązywać problemyzwiązane z niekorzystną dla środowiska jego eksploatacjąK_K04K_K07K_K11S1A _U05S1A _U05S1A _U08M1A _U10S1A_K01M1A _K02MIA_K05MIA_K08S1A_K03S1A_K04TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 121. Różnorodność biologiczna i krajobrazowa - metody oceny przekształcenia środowiska; 124

ioindykacja, wskaźniki geobotaniczne, metryki krajobrazowe2. Przyczyny i skutki degradacji środowiska 23. Historia ochrony przyrody, Polskie i UE wybrane akty prawne dot. ochrony środowiska1przyrodniczego4. Formy ochrony przyrody- ochrona gatunków, siedlisk i krajobrazu 15. Człowiek a jego optymalne warunki życia i rozwoju- ekorozwój 26. Zarządzanie zasobami środowiska -inwentaryzacja i waloryzacja przyrody, plany2zagospodarowania terenu7. Europejska strategia ochrony różnorodności biologicznej. 18. Zrównoważona gospodarka- rolnictwo, leśnictwo, turystyka 2Forma zajęć – ćwiczenia 121. Różnorodność biologiczna i krajobrazowa - indykatory i indykacja, bioindykacyjne metody1oceny różnorodności biologicznej, stanu ekosystemu, degradacji środowiska2. Rośliny wskaźnikowe, skala porostowa 13. Czerwone listy i księgi roślin / zwierząt 14. Wybrane siedliska chronione i ich gatunki wskaźnikowe, formy ochrony przyrody 25. Przyczyny i skutki degradacji środowiska – gleby, powietrze, woda, szata roślinna, krajobraz 26. Polskie i UE wybrane akty prawne dot. Ochrony środowiska przyrodniczego -2Rozporządzenie w sprawie ochrony gatunków, Dyrektywa Siedliskowa , Ramowa DyrektywaWodna, Dyrektywa o ochronie gleb7. Zarządzanie zasobami środowiska - inwentaryzacja i waloryzacja przyrodnicza, plany2zagospodarowania terenu8. Kolizje między potrzebami ochrony przyrody a potrzebami zagospodarowania terenu 1 Prezentacja multimedialnaMetody kształcenia Opracowanie projektu Praca w grupachNr efektu kształceniaMetody weryfikacjiz sylabusaefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaLiteratura podstawowaLiteratura uzupełniająca Egzamin pisemny Ocena ciągła Praca zaliczeniowa01,02,0304,05,06, 0706 Zaliczenie ćwiczeń: ocena ciągła (aktywność i bieżące przygotowanie do zajęć,zaliczenie pracy końcowej), kontrola obecności. Egzamin pisemny: obejmuje wiedzę z wykładów i ćwiczeń.1. Dubel K., 2000, Uwarunkowania przyrodnicze w planowaniu przestrzennym,Wyd. Ekonomia i Środowisko, Białystok.2. Andrzejewski R., Weigle A. 2001. Polskie studium różnorodności biologicznej.Narodowa Fundacja Ochrony Środowiska, Warszawa.3. Bernaciak A., 2004. Ochrona środowiska w praktyce. Aspekty ekonomicznoprawne”,Wyd. SORUS Poznań4. Pulin A. 2005. Biologiczne podstawy ochrony przyrody. Wyd. Naukowe PWN.Warszawa.5. Poradniki metodyczne ochrony siedlisk i gatunków Natura2000.http://natura2000.mos.gov.pl6. Nowacki J. (red.) 2007. Zasoby przyrodnicze szansą zrównoważonego rozwoju1. Klimiuk E. i in. 2006, Biotechnologia w ochronie środowiska, Wyd. Nauk. PWN,Warszwa.2. Kiełczewski D. 1999. Ekologia społeczna. Wyd. Ekonomia i Środowisko.Białystok.3. Bartkowski T. 1979. Kształtowanie i Ochrona Przyrody, Wyd. Nauk. PWN,WarszawaNAKŁAD PRACY STUDENTA:25

Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 24Przygotowanie się do zajęć 19Studiowanie literatury 28Udział w konsultacjach 2Przygotowanie projektu / eseju / itp. 25Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 26Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125Liczba punktów ECTS 526

Wypełnia Zespół KierunkuLektoratNazwa przedmiotu: LektoratKod przedmiotu: 09.0X46AI15_18Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Akademickie Centrum Kształcenia JęzykowegoNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność:studia pierwszego stopnia,(A)wszystkiestudia niestacjonarneogólnoakademickiRok / semestr:rok 1, 2, 3, semestr 2, 3, 4, 5Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyJęzyk przedmiotu/modułu:angielski, niemiecki, rosyjskićwiczeniaForma zajęć wykład ćwiczenialaboratoryjnekonwersatorium seminarium inneWymiar zajęć72 (po- 18 na - - -sem.)Koordynator przedmiotu/ modułu -Prowadzący zajęcialektorzy – pracownicy studium języków obcychCel przedmiotu / modułuCelem kształcenia jest przygotowanie studentów do egzaminu państwowego B2Wymagania wstępneW - Podstawowa znajomość języka obcegoEFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramuOdniesienie do efektówdla obszaruWiedza01. Student zna wytyczne niezbędne do wykonywaniazawoduK_W03S1A_W11UmiejętnościKompetencjespołeczne02. Ma umiejętności językowe w zakresie turystykii rekreacji, zgodne z wymaganiami określonymi dlapoziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu KształceniaJęzykowegoK_U2103. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01S1A_U11M1A_U14S1A_K01S1A_K05M1A_K01Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWEForma zajęć – ćwiczenia 721. Gramatyka: słowotwórstwo/ budowa czasów/ tworzenie konstrukcji językowych 72. Słownictwo: tematyka ogólna ( jedzenie/podróże/praca/nauka/rodzina/zdrowie)7i dokładnie określone słownictwo tematyczne związane ściśle z kierunkiemwybranych studiów3. Kulturowe różnice w zastosowaniu frazeologii i idiomów 74. Aktywacja słownictwa: ćwiczenia w słuchaniu/mówieniu/pisaniu 75. Praktyka w zastosowaniu nowych i znanych form gramatycznych 76. Interpretacja tekstów słuchanych i mówionych 77. Tworzenie własnych prac w języku obcym ( prezentacja/ esej/projekt/ e-mail) 98. Zajęcia w zrozumieniu tekstu mówionego- prezentacje video 79. Własna prezentacja w języku obcym 710. Praca z wykorzystaniem ćwiczeń interaktywnych online 7Metody kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształcenia Zastosowanie różnorodnych metod aktywujących naukę słownictwa/gramatyki/komunikacji- powtarzanie/komunikacja/metody interaktywneNr efektu kształceniaz sylabusa Pisemne: Test wielokrotnego wyboru/ cloze 0227

testy/ praca pisemna- esej/ prezentacja/ Ustne: rozmowa na podstawie materiałów 01, 02,03wizualnych, przeprowadzenie rozmowy zinnym studentem w celu sprawdzeniakomunikacji i dyskusja z lektorem na tematyomawiane na zajęciach. Egzamin02Forma i warunki zaliczenia Pisemny i ustny egzamin weryfikujący kompetencje językowe w zakresiegramatyki/słownictwa/zrozumienia tekstu pisanego i mówionego/ tworzeniewłasnych prac pisemnych/ komunikacjiLiteratura podstawowa Wiodące podręczniki wydawnictwa Oxford, Express Publishing, Longan iMacmillanLiteratura uzupełniająca Anglojęzyczna literatura na poziomie B1/B2; miesięcznik Business English ; TheTimes, Newsweek – w przypadku języka angielskiegoNAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 72Przygotowanie się do zajęć 35Studiowanie literatury 70Udział w konsultacjach 2Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 60Inne- praca z Internetem/ CD-Room/ mediami60elektronicznymiEgzamin 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 300Liczba punktów ECTS 1228

Wypełnia Zespół KierunkuObsługa ruchu turystycznegoNazwa przedmiotu: Obsługa ruchu turystycznegoKod przedmiotu:04.4VI46AI18_16Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług/Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Studia pierwszego stopniaStudia niestacjonarneProfil kształcenia:ASpecjalność:wszystkieRok 2 Semestr 4Forma zajęćwykładStatus przedmiotu /modułu:obowiązkowyćwiczenialaboratoryjnećwiczeniaWymiar zajęć 15 15Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołecznekonwersatoriumdr hab. prof. US B. MeyerJęzyk przedmiotu / modułu:polskiseminariuminne(wpisać jakie)dr hab. prof. US. B. Meyer (beata.meyer@wzieu.pl)dr A. Sawińska (agnieszka.sawinska@wzieu.pl),mgr A. Gardzińska (anna.gardzińska@wzieu.pl),Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami obsługi ruchuturystycznego.Podstawowe wiadomości z zakresu ekonomii, zarządzania i podstaw turystyki.EFEKTY KSZTAŁCENIA01 Student potrafi zdefiniować główne formy obsługi turystów naposzczególnych etapach podróży turystycznej.02 Student ma podstawową wiedzę na zasad organizacji i realizacjiimprez turystycznych03 posiada umiejętność przygotowania programu i kalkulacji imprezyturystycznej oraz zna podstawowe zasady komunikacji z klientemOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W09K_W02K_W05K_W06K_W07K_W10K_U02K_U03K_U08K_U17K_U1804 rozróżnia prawa i obowiązki pilota i przewodnika turystycznego K_U0805 wykazuje kreatywność w określaniu alternatywnych rozwiązań dlanietypowych sytuacji w pracy pilota wycieczek turystycznych06 szanuje prawa i obowiązki uczestników ruchu turystycznegoK_K05K_K06K_K02K_K11Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W04S1A_W05S1A_W02S1A_W05S1A_W07S1A_W07M1A_W09S1A_W04S1A_W05S1A_U05S1A_U06S1A_U07S1A_U06S1A_U07S1A_U05S1A_U06S1A_U09S1A_U05S1A_U05S1A_K04M1A_K07S1A_K04S1A_K03S1A_K04Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWEForma zajęć – wykład 151. Podstawowe pojęcia z zakresu obsługi ruchu turystycznego 0,52. Podział ruchu turystycznego formy jego obsługi 13. Metody badań ruchu turystycznego 0,54. Główni organizatorzy ruchu turystycznego. 229

5. Usługi informacji i poradnictwa. 26. Usługi pośrednictwa. 17. Rodzaje imprez turystycznych i zasady ich programowania. 28. Pilotaż 29. Przewodnictwo 210. Specyfika grupy turystycznej, konflikty w grupie. 2Forma zajęć – ćwiczenia 151. Zatrudnienie w turystyce, kwalifikacje i cechy pracownika obsługi ruchu turystycznego 12. Impreza turystyczna jako produkt turystyczny i zasady jej przygotowywania 13. Programowanie imprez turystycznych – ćwiczenia w grupach 24. Prezentacja zadania w terenie – tajemniczy klient w punktach obsługi turysty 25. Znaczenie poszczególnych środków transportu podczas organizacji imprez turystycznych 16. Zasady kalkulacji imprezy turystycznej 17. Rozwiązywanie zadań- kalkulacja imprezy turystycznej, oraz sprawdzenie wiedzy Studenta w tym2zakresie8. Przygotowywanie dokumentacji imprezy turystycznej 19. Scenariusz pracy pilota w odniesieniu do konkretnej wycieczki 110. Rozwiązywanie nietypowych zadań w pracy pilota 111. Prezentacja zadań („teczka imprez turystycznej”) 2 prezentacje multimedialneMetody kształcenia praca w grupach opracowanie projektuNr efektu kształceniaz sylabusaMetody weryfikacji egzamin pisemny01,02,04,05efektów kształcenia kolokwium pisemne04 praca w grupach02,04,05,06 opracowanie projektu indywidualnego02,03,04,05,06Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zdanie egzaminu przeprowadzonego w formie pisemnej zForma i warunki zaliczenia treści wykładów i ćwiczeń. Do egzaminu mogą podejść studenci, którzy otrzymali wcześniejszezaliczenie z ćwiczeń. Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest uczestnictwo w zajęciach, przygotowaniedwóch zadań praktycznych oraz uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium w formie zadania.Literatura podstawowa 1. Obsługa ruchu turystycznego, red. B. Meyer, PWN, Warszawa 2006.2. Obsługa ruchu turystycznego, red. Z. Kruczek, Krakowska Szkoła Hotelarska, Kraków 2003.Literatura uzupełniająca 1. Vademecum Wiedzy Pilota Wycieczek, red. G. Gołembski, Wydawnictwo AE, Poznań 2003.2. Z. Kruczek, B.Walas, Promocja i informacja turystyczna, Wydawnictwo Proksenia, Kraków2004.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 15Studiowanie literatury 20Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 22Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 25Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125Liczba punktów ECTS 530

Wypełnia Zespół KierunkuOchrona własności intelektualnejNazwa przedmiotu: Ochrona własności intelektualnejKod przedmiotu:10.9VI46A15_25Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Prawa Gospodarczego i UbezpieczeńNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Studia pierwszego stopniaProfil kształcenia:ASpecjalność:wszystkieStudia niestacjonarneRok 2 semestr 4Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyJęzyk przedmiotu / modułu:polskiForma zajęćWymiar zajęćKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołecznewykład9ćwiczeniaćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumdr Sławomir Tomczykdr Sławomir Tomczyk (slawomir.tomczyk@wzieu.pl)seminariuminne(wpisać jakie)Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami ochrony prawnej dóbr niematerialnych,w szczególności utworów oraz przedmiotów własności przemysłowej.Ogólna wiedza z zakresu prawa cywilnego.Odniesienie do Odniesienie doEFEKTY KSZTAŁCENIAefektów dlaefektów dlaprogramuobszaru01-student zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresuochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego02- student potrafi interpretować teksty prawne03 – student potrafi dokonać klasyfikacji czynności prawnych iustalić zakres przepisów mających zastosowanie (wskazać źródłoprawa)04- poznając intensywny proces licznych zmian legislacyjnychdostrzega potrzebę uzupełniania wiedzy prawniczejK_W08K_U01K_K01S1A_W10S1A_U01S1A_K01TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 91. Charakterystyka źródeł prawa własności intelektualnej 12. Definicje podstawowych przedmiotów prawa własności intelektualnej 23. Warunki uzyskania ochrony prawnej 14. Charakterystyka monopoli eksploatacyjnych poszczególnych przedmiotów ochrony 25. Obrót prawny 26. Roszczenia ochronne 1Metody kształceniaWykład :prezentacja mutlimedialna wraz z analizą tekstów prawnych i dyskusjąMetody weryfikacjiefektów kształceniaNr efektu kształceniaz sylabusatest jednokrotnego wyboru 01,02,03,04Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie na ocenę – test jednokrotnego wyboruLiteratura podstawowa 1. J. Barta, R. Markiewicz, Prawo autorskie, Warszawa 20102. E. Nowińska, U. Promińska, M. du Vall, Prawo własności przemysłowej, Warszawa 2011Literatura uzupełniająca 1. E. Ferenc-Szydełko (red.), Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Komentarz,Warszawa 20112. P. Kostański (red.), Prawo własności przemysłowej. Komentarz, Warszawa 2010NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 931

Przygotowanie się do zajęćStudiowanie literatury 6Udział w konsultacjach 6Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 29InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50Liczba punktów ECTS 232

Wypełnia Zespół KierunkuPedagogika czasu wolnegoNazwa przedmiotu: Pedagogika czasu wolnegoKod przedmiotu: 05.9X46AI15_10Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Uniwersyteckie Centrum EdukacjiNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność:studia pierwszego stopnia,(A)wszystkiestudia niestacjonarneogólnoakademickiRok 1 semestr 1Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyJęzyk przedmiotu/modułu:PolskićwiczeniaForma zajęć wykład ćwiczenialaboratoryjnekonwersatorium seminarium InneWymiar zajęć 24 - - - - -Koordynator przedmiotu / modułudr Zofia KuczyńskaProwadzący zajęciadr Zofia KuczyńskaZapoznanie uczniów z podstawowymi pojęciami, teorią i społeczno-wychowawcząCel przedmiotu / modułuproblematyką wychowania do czasu wolnego. Ukazanie potrzeb i możliwościpracy wychowawczej w sferze czasu wolnego wobec różnych kategorii osób, zeszczególnym uwzględnieniem dzieci i młodzieży.W – student posiada wiedzę z zakresu podstaw psychologii i wychowaniaWymagania wstępneU – student samodzielnie organizuje pracę w zespole, dyskutujeK – student rozumie potrzebę umiejętnego korzystania z czasu wolnegoEFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doOdniesienie doefektów dlaefektów dla obszaruprogramuWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczne01. Student pozna podstawowe pojęcia z zakresuproblematyki czasu wolnegoK_W0102. Student pozna metody i formy wychowania do rekreacji K_W0903. Student pozna problematykę społeczno-wychowawczączasu wolnego04. Student potrafi określać cele do rekreacji w zależnościod podmiotu i czynników determinujących wychowanie05. Student potrafi dobierać metody wychowania do czasuwolnego adekwatnie do grupy ludzi i sytuacji06. Student wykazuje kreatywność w doborze formwspółpracy z ludźmi w czasie wolnymK_W10K_U03K_U08K_U08K_K10S1A_W01S1A_W06S1A_W05S1A_W04S1A_U06S1A_U07S1A_U05S1A_U05S1A_K05S1A_K02,S1A_K05S1A_K02Liczba godzinK_K0307. Student pracuje w zespole, organizuje pracęK_K05TREŚCI PROGRAMOWEForma zajęć –wykład 241. Podstawowa terminologia czasu wolnego. Funkcje i budżet czasu, formy, aspekty8czasu wolnego. Historia problematyki czasu wolnego.2. Wychowanie do czasu wolnego. Wpływ mediów, instytucji kulturalnych, szkoły i domu8rodzinnego na wykorzystanie i spędzanie czasu wolnego.3. Udział środowisk wychowawczych w procesie kształtowania stosunku do czasu2wolnego.4. Problematyka społeczno-wychowawcza czasu wolnego dzieci, młodzieży, dorosłych.6Przejawy niewłaściwego spędzania czasu wolnego. Prezentacja multimedialna33

Metody kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczenia Praca w grupach Wykład Ocena ciągła Praca zaliczeniowa Wykonanie pracy zaliczeniowej Prezentacja projektuNr efektu kształceniaz sylabusa01, 02, 03, 04, 0506, 07Literatura podstawowa 1. Pięta J., Pedagogika czasu wolnego, 20082. Czajkowski K., Wychowanie do rekreacji, 19733. Czerepaniak-Walczak M., Wychowanie do czasu wolnego: poszukiwanie miejscadla homo ludens w świecie homo Faber. [w:] Wychowanie. Pojęcia. Procesy.Konteksty. T. 2, red. M. Dudzikowa, M. Czerepaniak-Walczak, 20074. Kamiński A., Czas wolny i jego problematyka społeczno-wychowawcza, 19655. Kamiński A., Funkcje pedagogiki społecznej, 1975Literatura uzupełniająca 1. Kawula S., Pedagogika społeczna, 20042. Niemiecko B., Cele kształcenia [w:] K. Kruszewski (red.) Sztuka nauczania, 19913. Tauber D. R., Pedagogika czasu wolnego. Zarys problematyki. 19984. Tyszka Z., Rodzina we współczesnym świecie, 20035. Winiarski R., Wstęp do teorii rekreacji, 1989NAKŁAD PRACY STUDENTALiczba godzinZajęcia dydaktyczne 24Przygotowanie się do zajęć 5Studiowanie literatury 15Udział w konsultacjach 1Przygotowanie projektu / eseju / itp. 10Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 334

Wypełnia Zespół KierunkuPodstawy rekreacjiNazwa przedmiotu: Podstawy RekreacjiKod przedmiotu: 16.2.X46AI06_11Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia/ Zakład Pływania,Ratownictwa i Sportów WodnychNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność:studia pierwszego stopnia,(A)wszystkiestudia niestacjonarneogólnoakademickiRok 1 semestr 2Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyJęzyk przedmiotu/modułu:polskićwiczeniaForma zajęć wykład ćwiczenialaboratoryjnekonwersatorium seminarium inneWymiar zajęć 30 - - - - -Koordynator przedmiotu / modułudr Leszek KalczyńskiProwadzący zajęciadr Leszek KalczyńskiUmiejętność analizy procesów dokonujących się w obszarze rekreacji. Dostrzeganieprzemian zachowań rekreacyjnych. Uzasadnienie znaczenia uczestniczenia wCel przedmiotu / modułurekreacji. Umiejętność formułowania celów w wychowywaniu i przygotowywaniu doracjonalnego spędzania czasu wolnego młodego pokolenia. Kształtowanie aktywnejpostawy pro-rekreacyjnej. Przygotowanie do planowania i realizacji różnych formrekreacji.Udział w obozie, wycieczce lub rejsie. Zwiększona aktywność w jednej z formWymagania wstępnezachowań rekreacyjnych. Gotowość do zdobywania wiedzy i umiejętności animatorazachowań rekreacyjnych.EFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienieOdniesienie do efektów dlado efektów dlaobszaruprogramuWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczne01. Student zna podstawowe pojęcia z dziedzinyrekreacji, definiuje zachowania rekreacyjne.02. Rozpoznaje mechanizmy kształtujące zachowaniarekreacyjne. Rozumie przyczyny zachowańrekreacyjnych.03. Student potrafi ocenić zachowania rekreacyjnew własnym otoczeniu i perspektywę ich przemian04. Student akceptuje działania rekreacyjne -prozdrowotne. Przejawia gotowość do popularyzacjizachowań rekreacyjnych.K_W01K_W02K_U03K_U04K_K07K_K10S1A_W01M1A_W10S1A_W04M1A_W04S1A_U06M1A_U04S1A_U07M1A_U03S1A _K05M1A _K08S1A _K05Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWEForma zajęć – wykłady 301. Podstawowe pojęcia z zakresu rekreacji 12. Klasyfikacja i analiza form rekreacji 23. Kulturowe podstawy rekreacji 44. Społeczne podstawy rekreacji 45. Wartości i cele wychowania do rekreacji. 26. Kształcenie i doskonalenie specjalistów z zakresu rekreacji. 27. Filozoficzne podstawy rekreacji 28. Psychologiczne podstawy rekreacji 435

9. Biologiczne podstawy rekreacji 410. Czynniki i bariery rozwoju rekreacji – perspektywy pracy animatora rekreacji 411. Pisemne kolokwium z zagadnień prezentowanych na zajęciach 1Metody kształcenia Wykład z użyciem technik multimedialnychMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaNr efektu kształceniaz sylabusa Zaliczenie z oceną, ocena ciągła 01, 02, 03, 04 Zaliczenie z przedmiotu: odpowiedź pisemna na pytania otwarte oraz test wyboru.Literatura podstawowa 1. Gracz J.; Sankowski T.: Psychologia w rekreacji i turystyce. AWF Poznań, 2001.2. Kalczyński L. Turystyka, implikacje pojęciowe.(W:) red. Danuta UmiastowskaAktywność ruchowa ludzi w różnym wieku, tom 10, cz1, Wydawnictwo Promocyjne„Albatros” Szczecin, s. 25 – 30.3. Kwapulińska W.: Biologiczne podstawy rekreacji. Warszawa 2006.4. Siwiński W., Pluta B. (red.): Teoria i metodyka rekreacji. AWF Poznań, 2010.5. Toczek-Werner S.(red.): Podstawy rekreacji i turystyki. AWF Wrocław, 2008.Literatura uzupełniająca1. Dąbrowski A.,(red.): Zarys teorii rekreacji ruchowej. AlmaMer, Wyższa SzkołaEkonomiczna, AWF Warszawa, 2006.2. Kościelnik J.: Zielone szkoły miejscem aktywności fizycznej dzieci i młodzieży.Wydawnictwo Druktur, 2008.3. Wagner W.: Podstawy metod statystycznych w turystyce i rekreacji. AWF Poznań,2002, tom 1.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 5Studiowanie literatury 20Udział w konsultacjach 1Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 14Inne – hospitacja imprez rekreacyjnych 5ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 336

Wypełnia Zespół KierunkuPodstawy turystykiNazwa przedmiotu: Podstawy turystykiKod przedmiotu:04.4VI46AI18_08Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług/Katedra Zarządzania Turystyką Wydział Kultury Fizycznej i Promocji ZdrowiaNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:Studia pierwszego stopniaStudia niestacjonarneProfil kształcenia:ASpecjalność:wszystkieRok 1 Semestr 1 Status przedmiotu /modułu: obowiązkowy Język przedmiotu / modułu: polskiForma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołecznećwiczenia15 15ćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumdr hab. prof. US A. Panasiukseminariuminne(wpisać jakie)dr Agnieszka Sawińska, agnieszka.sawinska@wzieu.pldr Michał Tarnowski, dr-tar@wp.pl,mgr Aneta Wolna-Samulak aneta.wolna@op.plCelem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z terminologią, kierunkami badań orazpodstawowymi metodami badawczymi w turystyce, a także z wybranymi problemamiturystyki i uwarunkowaniami jej rozwoju.BrakEFEKTY KSZTAŁCENIA01 Student zna podstawowe definicje związane z turystykąOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W01Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W0102 Student ma podstawową wiedzę na temat interdyscyplinarnościS1A_W01K_W01turystykiK_W01 S1A_W0103 student charakteryzuje główne rodzaje turystykiS1A_W05K_W05 S1A_W07S1A_W0804 student klasyfikuje uczestników ruchu turystycznegoS1A_U02K_U07S1A_U0305 student rozpoznaje motywy, przyczyny i skutki uprawiania turystyki K_U05 S1A_U03K_U14S1A_U02S1A_U0306 student dyskutuje na temat uwarunkowań rozwoju turystyki K_K10 S1A_K0707student jest zorientowany na funkcje i dysfunkcje rozwoju turystykiK_K04K_K10K_K11S1A_K07S1A_K07S1A_K03Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWEForma zajęć – wykład 151. Istota turystyki i podstawowe pojęcia 22. Turystyka jako przedmiot badań naukowych 23. Koncepcje badawcze w turystyce 34. Uwarunkowania rozwoju turystyki 35. Rodzaje i formy turystyki 36. Podstawy organizacji turystyki w Polsce i na Świecie 2Forma zajęć – ćwiczenia 151. Analiza i dyskusja na temat podstawowych pojęć związanych z turystyką; 22. Zarys historii rozwoju turystyki w Polsce i na świecie 23. Analiza czynników wpływających na rozwój turystyki na wybranych przykładach 237

4. Funkcje i dysfunkcje rozwoju turystyki - dyskusja 25. Rozróżnianie walorów i atrakcji turystycznych 36. Prezentacje wybranych form turystyki 4 prezentacje multimedialneMetody kształcenia praca w grupach opracowanie projektuNr efektu kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaz sylabusa egzamin pisemny01,02,03,04 praca w grupach05,06,07 opracowanie projektu indywidualnego03,05 kolokwium02,03Zaliczenie ćwiczeń: Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest zrealizowanie wszystkich aktywności z zajęćoraz przygotowanie i zaliczenie pracy semestralnej (prezentacji wybranych form turystyki) orazuzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium.Egzamin z przedmiotu w formie pisemnej, opisowej z zakresu wykładów i ćwiczeń.Literatura podstawowa 1. W. Kurek (red). Turystyka, Wydawnictwo Naukowe PWN SA, Warszawa 2007.2. Gołembski G. [red.], , Kierunki rozwoju badań naukowych w turystyce, Wydawnictwo NaukowePWN SA, Warszawa 2003.3. Panasiuk A. [red.], 2001, Turystyka. Zarys wykładu, Fundacja Uniwersytetu Szczecińskiego,Szczecin.Literatura uzupełniająca 1. Przecławski K. Człowiek a turystyka – zarys socjologii turystyki. Albis, Kraków 1996.2. Lijewski T., Mikułowski B., Wyrzykowski J., 1998, Geografia turystyki Polski, PolskieWydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury 20Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 12Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 15Egzamin 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100Liczba punktów ECTS 438

Wypełnia Zespół KierunkuPraktyki zawodoweNazwa przedmiotu: Praktyki zawodoweKod przedmiotu: 16.9.VI46AI01_26Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług/Katedra Zarządzania Turystyką, Wydział Kultury Fizycznej i Promocji ZdrowiaNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:Studia pierwszego stopniaStudia niestacjonarneRok 3 semestr 6Forma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneProfil kształcenia:AStatus przedmiotu /modułu:obowiązkowyćwiczeniaćwiczenialaboratoryjnedr Dawid Milewski (dawid.milewski@wzieu.pl),(WZiEU)dr Elżbieta Sieńko-Awierianów (WKFiPZ)Specjalność:wszystkieJęzyk przedmiotu / modułu:polskikonwersatorium seminariuminne(wpisać jakie)Praktyki140kierownik jednostki (lub osoba upoważniona), w której student odbywa praktykęCelem praktyk zawodowych jest praktyczne poznanie zasad funkcjonowaniaprzedsiębiorstw turystycznych (rekreacyjnych) oraz połączenie wiedzy teoretycznej zzakresu studiów I stopnia z praktyką.Znajomość podstawowych zagadnień związanych z funkcjonowaniem gospodarkiturystycznej.EFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramuOdniesienie doefektów dlaobszaruWiedzaK_U07S1A U02SMA U05Umiejętności01 student potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną ipozyskiwać dane celem realizacji określonych zadań w danejjednostce,K_U09K_U17S1A U02S1A U06SMA U0902 student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzyganiadylematów pojawiających się w trakcie praktyk zawodowychK_U1303 student potrafi pracować zarówno indywidualnie, jak i zespołowo K_K05S1A U06S1A K02SMA K04Kompetencjespołeczne04 student prawidłowo identyfikuje i realizuje działania związane zzakresem tematycznym praktyk05 student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną w działaniachpraktycznychK_K08K_K01S1A K04SMA K09S1A K06M1A K0606 student wykazuje aktywną postawę na rynku pracy K_K10 S1A K07TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – praktyki zawodowe 140Realizacja wybranych elementów z przedstawionego zakresu praktyk zawodowych na kierunku Turystyka i RekreacjaMetody kształcenia- odbycie praktyki zawodowej39

Metody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczenia- na podstawie pisemnego potwierdzenia czynności przedstawionych wdzienniku praktyk zawodowych- potwierdzenie zaliczenia praktyk zawodowych przez opiekuna praktykNr efektu kształceniaz sylabusa01,02, 03, 04, 05, 06,Literatura podstawowa 1. Alejziak B., Organizacja i technika pracy biurowej w turystyce, Wyd. Albis, Kraków 2002.2. Hotelarstwo, Usługi – Zarządzanie – Eksploatacja, red. A. Panasiuk, D. Szostak, PWN,Warszawa 2008, roz. 18, 19, 20.Literatura uzupełniającaNAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne –godziny praktyk 140Przygotowanie się do zajęć 3Studiowanie literaturyUdział w konsultacjach 2Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczeniaInne – przygotowywanie dziennika praktykŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 145Liczba punktów ECTS 540

Wypełnia Zespół KierunkuPrawoNazwa przedmiotu: PrawoKod przedmiotu: 10.9VI46AI15_06Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Prawa Gospodarczego i UbezpieczeńNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: ASpecjalność: WszystkieStudia pierwszego stopnianiestacjonarneRok 3 semestr 5 Status przedmiotu /modułu: obowiązkowy Język przedmiotu /modułu: polskiFormazajęć wykład ćwiczeniakonwersatorium seminariumWymiar15 15zajęćKoordynator przedmiotu /modułućwiczenialaboratoryjnedr Sławomir Tomczykinne(wpisaćjakie)Prowadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępnedr Iwona Szymczak (iwona.szymczak@wzieu.pl), dr Sławomir Tomczyk(slawomir.tomczyk@wzieu.pl)Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i instytucjami prawa prywatnego(cywilnego). Poznanie systemu prawnego i jego kluczowych elementówEFEKTY KSZTAŁCENIA-Odniesieniedo efektówdlaprogramuOdniesieniedo efektówdlaobszaruWiedza01-student zna podstawowe definicje, zasady oraz instytucje prawacywilnegoK_W06K_W08S1A_W02S1A_W10UmiejętnościKompetencjespołeczne02- student potrafi interpretować teksty prawne03 -potrafi dokonać klasyfikacji czynności prawnych i ustalić zakresprzepisów mających zastosowanie (wskazać źródło prawa)K_U01K_U08K_U10K_U13K_U17S1A_U01S1A_U05K_U10S1A_U02S1A_U06S1A_U0604- poznając intensywny proces licznych zmian legislacyjnych dostrzegapotrzebę uzupełniania wiedzy prawniczej K_K01 S1A_K01LiczbaTREŚCI PROGRAMOWEgodzinForma zajęć – wykład 151. Wstęp do teorii prawa – źródła, systematyka, wykładnia 22. Podstawowe zasady podejmowania i prowadzenia działalności gospodarczej z uwzględnieniem4działalności w obszarze turystyki3. Podmioty i przedmioty stosunków cywilnoprawnych 24. Czynności prawne – pojęcie, forma, wady 241

5. Prawo rzeczowe – własność i ograniczone prawa rzeczowe 26. Podstawowe pojęcia i zasady prawa zobowiązań z uwzględnieniem specyfiki działalności turystycznej 3Forma zajęć –ćwiczenia 151. Podmioty i przedmioty stosunków cywilnoprawnych 42. Problematyka skutków prawnych wadliwych czynności 23. Terminy i przedawnienie roszczeń 24. Ogólne zasady prawidłowego wykonywania umów z szczególnym uwzględnieniem umów w turystyce 35. Skutki niewykonania lub niewłaściwego wykonania umowy z szczególnym naciskiem na umowy w4turystyceWykład : prezentacja mutlimedialnaMetody kształcenia Ćwiczenia: analiza tekstów prawnych z dyskusją Praca w grupie – rozwiązywanie kazusówMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunkizaliczeniaWykładEgzamin pisemny – testĆwiczeniazaliczenie pisemne – rozwiązywanie kazusówEgzamin pisemny – test jednokrotnego wyboruZaliczenie ćwiczeń - zaliczenie pisemne – rozwiązywanie kazusówNr efektukształceniaz sylabusa01,02,03,0402,03,04Literatura podstawowa 1. Z. Radwański, Prawo cywilne. Część ogólna. Warszawa 20092. T. Filipiak, J. Mojak, M. Nazar, E. Niezabecka, Zarys prawa cywilnego, Lublin 20103. J. Jabłońska-Bonca, Podstawy prawa dla ekonomistów i nie tylko, Warszawa 2007Literatura uzupełniająca 1. J. Toczkowski, Kazusy z prawa cywilnego, Warszawa 20082. System Prawa Prywatnego , t. 1.i2 (red . Z. Radwański) Warszawa 2008NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 5Studiowanie literatury 15Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 12Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 342

Wypełnia Zespół KierunkuPsychologiaNazwa przedmiotu: PsychologiaKod przedmiotu: 05.8X46AI15_04Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Uniwersyteckie Centrum EdukacjiNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność:studia pierwszego stopnia(A)wszystkieniestacjonarneogólnoakademickiRok 2 semestr 3Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyJęzyk przedmiotu / modułu:polskiForma zajęććwiczeniainnewykład ćwiczeniakonwersatorium seminariumlaboratoryjne(wpisać jakie)Wymiar zajęć 30 - - - - -Koordynator przedmiotu / modułudr Jerzy M. WojciechowskiProwadzący zajęciadr Jerzy M. WojciechowskiCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczne1. Celem wykładów z przedmiotu „Psychologia” dla studentów kierunku „Turystyka irekreacja” jest dostarczenie słuchaczom wiedzy psychologicznej, która ułatwi pracę nastanowiskach wymagających kontaktów z innymi ludźmi;2. Gwałtowny przyrost wiedzy w naukach humanistycznych – w tym w psychologii - jestobecnie znaczny, zatem zjawisko starzenia się wiedzy jest realne; wykład jest okazją dozapoznanie się słuchaczy z nowoczesną wiedzą z zakresu psychologii społecznej;3. Szczególna uwaga jest poświęcona omówieniu takich kompetencji psychologicznych,jak: nieneurotyczne pełnienie roli, umiejętności komunikacyjne, umiejętność nawiązywaniai podtrzymywania kontaktów interpersonalnych, stres w pracy w związku z ekspozycjąspołeczną a zdrowie psychiczne (równowaga emocjonalna) osób pracujących z ludźmi imetody copingowe;bez wymagań wstępnychEFEKTY KSZTAŁCENIA01. Zna podstawowe pojęcia związane z zakresu psychologiispołecznej i orientuje się w psychologicznych mechanizmachdotyczących zachowań ludzkich02. Potrafi komunikować się z fachowcem (np. psychologiem) wzakresie w zakresie psychologii społecznej03. Ujawnia aktywną postawę do doskonalenia umiejętności wzakresie komunikacji interpersonalnejOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W01K_W02K_U10K_K01Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W01M1A_W01S1A_W04M1A_W04S1A_U10M1A_U03S1A_K01S1A_K06M1A_K01TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 301. Kompetencje psychologiczne osób pracujących z ludźmi 22. Rodzaje interakcji społecznych; 23. Umiejętność kierowania procesem komunikacji; 24. Składowe procesu komunikacji interpersonalnej; 25. Komunikaty proksemiczne, mimiczne i pantomimiczne; 36. Analiza stanów „ego”- analiza I 02- analiza II 07. Rodzaje transakcji:- transakcje proste (komplementarne)- transakcje skrzyżowane2- transakcje ukryte8. Wprowadzenie do zagadnienia gier psychologicznych:- pojęcie gry psychologicznej- stopnie prowadzenia gier- tematy gier psychologicznych343

9. Skrypt psychologiczny:- pojęcie „skryptu”- powstawanie skryptu i jego znaczenie2- rodzaje skryptów- kontrskrypty10. Ogólna charakterystyka stresu psychologicznego;- stres na stanowiskach pracy związanych z ekspozycją społeczną211. Następstwa długotrwałego działania stresu; 212. Metody przezwyciężania stresu.metody copingowe (indywidualne sposoby radzenia sobie w sytuacjach stresowych);213. Grupa społeczna a działanie- próżniactwo społeczne- deindywiduacja2- facylitacja społeczna14. Efekt Rosenthala 2Metody kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniametodą dydaktyczną jest wykład aktywizujący ilustrowany multimedialnym przekazem:autorskimi slajdami oraz dźwiękiemNr efektu kształceniaz sylabusa sprawdzian pisemny 01,03,03Forma i warunki zaliczenia sprawdzian pisemny – pytania otwarte i zamknięteLiteratura podstawowa 1. Aronson E., Wilson T.D., Akert R.M. (1997): PSYCHOLOGIA SPOŁECZNA. Serce i umysł.wyd. Zysk i ska, Poznań2. Aronson E. (2005): Człowiek istota społeczna Wybór tekstów. PWN3. Cialdini R. B. (2001):Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka. GWP4. Berne E.(2004): W CO GRAJĄ LUDZIE. Psychologia stosunków międzyludzkich. Wyd.V.W-wa PWN5. Stankiewicz J., (1999): Komunikowanie się w organizacji. Wrocław, wyd. Astrum.6. Król - Fijewska M., (2005); Stanowczo, łagodnie, bez lęku. wyd.: W.A.B., W-wa, wydanie: 37. Stankiewicz J. (2006), Komunikowanie się w organizacji. Wrocław, Wydawnictwo: Astrum,wyd. 3Literatura uzupełniająca 1. Erikson E.H. (2002) , Dopełniony cykl życia. Wyd. Rebis2. Harwas Napierała B., Trempała J. (2006)., (red.), Psychologia rozwoju człowieka, tom II i III,3. Zimbardo Ph. G., Ruch F. L., Psychologia i życie. Warszawa PWN4. Jagieła J., (2004), Komunikacja interpersonalna w szkole. Krótki przewodnik psychologiczny.wyd. RUBIKON5. Ernst K., (2005), Szkolne gry uczniów. Jak sobie z nimi radzić. Wydawnictwo: WSiP, wyd. 46. Thomson P. , (1998); Sposoby komunikacji interpersonalnej. wyd. Zysk i ska, Poznań7. Strelau J.(ed) : (1999, 2000,2003): Psychologia. Podręcznik akademicki - tom 1, 2, 3; GWPNAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 5Studiowanie literatury 14Udział w konsultacjach 6Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 344

Wypełnia Zespół KierunkuSocjologiaNazwa przedmiotu: SocjologiaKod przedmiotu:14.2VI46AI13_21Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Organizacji iZarządzaniaNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:studia pierwszego stopniaProfil kształcenia: ASpecjalność: wszystkiestudia niestacjonarneRok 2 semestr: 3Forma zajęćWymiar zajęćwykład18Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaStatus przedmiotu /modułu:obowiązkowyćwiczeniaćwiczenialaboratoryjneJęzyk przedmiotu / modułu:polskiinnekonwersatorium seminarium(wpisać jakie)Prof. US dr hab. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.plWłodzimierz Durka, wlodzimierz.durka@wzieu.pl1. Wprowadzenie studentów w socjologiczny sposób analizy i interpretacji rzeczywistościspołecznej2. Zapoznanie z podstawowymi terminami i pojęciami socjologii3. Wykształcenie umiejętności rozumienia tekstów socjologicznych4. Wykształcenie umiejętności posługiwania się językiem socjologicznymEFEKTY KSZTAŁCENIA01 Student rozróżnia i definiuje podstawowe pojęcia z zakresusocjologiiOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W01K_W0402 Student posługuje się językiem socjologicznym K_U01Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W01S1A_W04S1A_W05S1A_U01S1A_U03S1A_U08Umiejętności 03 Student analizuje teksty socjologiczne i wyciąga z nich wnioski K_U03 S1A_U06K_U07S1A_U0304 Student rozwiązuje wybrane problemy socjologiczneS1A_U05K_U18S1A_U08S1A_K0205 Student angażuje się w pracę zespołową K_K03KompetencjeS1A_K05społeczne 06 Student wykazuje kreatywność i zabiera głos w dyskusjach nadomawianymi przykładamiK_K07S1A_K05TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 181. Wprowadzenie. Przedmiot socjologii. Zakres i podstawowe funkcje 12. Główne kierunki i szkoły socjologiczne. Funkcjonalizm, strukturalizm, szkoła humanistyczna, pluralizm 2behawioralny, etnometodologia. Teoria wymiany, socjologia kognitywna3. Metody i techniki badawcze. Metody jakościowe versus metody parametryczne 24. Społeczeństwo a jednostka ludzka. Socjalizacja, instytucjonalizacja. Moralność i prawo 25. Zycie społeczne jako rzeczywistość sui generis. Pojęcie więzi społecznej, klasyfikacja zbiorowości 2społecznych. Struktury pośredniczące: grupy pierwotne. Grupy odniesienia6. Teoria osobowości społecznej, klasyfikacja teorii osobowości, podejmowanie ról społecznych i ich 2realizacja7. Jednostka w małej grupie społecznej. Konformizm, struktura społeczna 18. Różne pojęcia klasy społecznej. Warstwy, stany, kasty. Ruchliwość społeczna, zachowania zbiorowe: 2plotka, pogłoska, tłum, audytorium i publiczność45

9. Osobowość a otoczenie społeczne w zachowaniach zbiorowych. Kultura i uczestnictwo w kulturze, 2Pojęcie kultury, wielość kultur, typy uczestnictwa w kulturze. Kultura masowa10. Zmiana i rozwój społeczny. Teorie zmiany społecznej, typy społeczeństw. Globalizacja 2 wykład z elementami konwersatoriumMetody kształcenia prezentacje multimedialne analiza tekstów z dyskusjąNr efektu kształceniaMetody weryfikacjiz sylabusaefektów kształcenia kolokwium zaliczeniowe01, 02, 03 aktywność na zajęciach04, 05, 06Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie z oceną na podstawie testu wiedzy i odpowiedzi na pytania otwarte dotyczące zakresuwykładu oraz zalecanej literaturyLiteratura podstawowa1. Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, PWN, Warszawa 2002 (i następne)2. Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, PWN, Warszawa 2004 (i następne)Literatura uzupełniająca 1. Jan Szczepański, Elementarne pojęcia socjologiczne, Warszawa 19742. Jonathan Turner, Socjologia. Podstawowe pojęcia i ich zastosowanie, Warszawa 19943. Peter Berger, Zaproszenie do socjologii, Warszawa 19954. William Goodman, Socjologia, Warszawa 19975. Zygmunt Bauman, Socjologia, Warszawa 1996NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 18Przygotowanie się do zajęć 5Studiowanie literatury 20Udział w konsultacjach 10Przygotowanie projektu / eseju / itp. -Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 22InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 346

Wypełnia Zespół KierunkuTechniki informatyczneNazwa przedmiotu: Techniki informatyczneKod przedmiotu: 11.0.X46AI09_19Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia/Zakład SportówRóżnychNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność: studia pierwszego stopnia,(A)wszystkie studia niestacjonarneogólnoakademickiRok 1 semestr 1Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyJęzyk przedmiotu /modułu:PolskiForma zajęć wykład ćwiczeniaćwiczenialaboratoryjnekonwersatorium seminarium inneWymiar zajęć 9 - 18 - - -Koordynator przedmiotu / modułudr Paweł CięszczykProwadzący zajęciadr Paweł Cięszczyk, mgr Robert TerczyńskiZapoznanie studentów z podstawami zastosowania narzędzi informatycznych wpracy naukowej i biurowej. Przedstawienie podstawowych pojęć, ukazanieCel przedmiotu / modułuprzykładów rozwiązywania konkretnych problemów i zagadnień z zastosowaniemposzczególnych programów komputerowych, zdobywanie przez studentówumiejętności samodzielnego wyboru i dostosowywania poszczególnych narzędziinformatycznychWymagania wstępneW – wiedza z zakresu informatyki na poziomie szkoły średniejU – umiejętności z zakresu obsługi komputera (poziom szkoły średniej)K – kreatywność, odpowiedzialnośćEFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienieOdniesienie do efektówdo efektów dladla obszaruprogramuWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczne01. Student ma podstawową wiedzę i zna podstawowąterminologię z zakresu informatyki02. Student potrafi dobierać i efektywnie wykorzystywaćposzczególne narzędzia informatyczne w rozwiązywaniukonkretnych problemów, z jakimi można się spotkaćw pracy naukowej i biurowej.03. Student potrafi korzystać z technik informacyjnychw celu pozyskiwania i przechowywania danych04. Student realizuje zadania w sposób zapewniającybezpieczeństwo, zdaje sobie sprawę z konsekwencjiwykorzystywania nielegalnego oprogramowania a takżeakceptuje i stosuje się do reguł panujących w czasiekomunikowania się w sieciTREŚCI PROGRAMOWEK_W01K_U15K_U16K_K06S1A_W01M1A_ W10S1A_U04M1A_U02S1A_U04M1A_U06M1A_U08M1A_K07Liczba godzinForma zajęć – ćwiczenia laboratoryjne 91. Podstawowe operacje na plikach i katalogach. Zarządzanie systemem operacyjnym –1podstawowe ustawiania. Obsługa programów narzędziowych2. Formatowanie i edycja tekstu za pomocą MS WORD. 13. Praca w ME EXCEL. Pisanie formuł, podstawowe obliczenia, funkcje. Tworzenie wykresów.2Formatowanie warunkowe, sortowanie danych, filtrowanie danych. Tabele przestawne.4. Prezentacje multimedialne. Power Point. Łączenie grafiki z tekstem. 15. Poruszanie się po Internecie. Wyszukiwanie danych. Bezpieczeństwo w sieci. Obsługa1programów pocztowych.6. Obsługa podstawowych programów graficznych 247

7. Zaliczenie praktyczne przedmiotu 1Forma zajęć – wykłady 181. Podstawowe operacje na plikach i katalogach. Zarządzanie systemem operacyjnym –2podstawowe ustawiania. Obsługa programów narzędziowych2. Edytor tekstów MS WORD. 43. Arkusz kalkulacyjny MS EXCEL 64. Prezentacje multimedialne. Power Point. Łączenie grafiki z tekstem. 45. Internet. 2 Prezentacja multimedialnaMetody kształcenia Opracowanie projektu Praca w grupachNr efektu kształceniaefektówz sylabusuMetody weryfikacjikształceniaForma i warunki zaliczeniaZaliczenie ustne01, 02Projekt grupowy01,02,03,04Sprawdzian praktyczny01,02,03,04Zaliczenie przedmiotu na ocenę: ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawieobecności na zajęciach, oceny za wykonanie projektu grupowego, oceny zesprawdzianu praktycznego i odpowiedzi ustnej.Literatura podstawowa 1. Walkenbach John: Excel 2010 pl. Helion 20102. Winiarski J. (red.): Podstawy informatyki. Materiały do ćwiczeń. Gdańsk 20053. Wróblewska K.: Przewodnik po Internecie. Co, gdzie i jak szukać. Gdańsk 2005Literatura uzupełniająca1. Ullman Jeffrey D., Widom Jennifer: Podstawowy kurs systemów baz danychHelion 20102. Born Gunter, Office 2007, AAAbsolutnie dla Początkujących Nakom 20073. Etheridge Denise, Excel 2007 PL Analiza Danych, Wykresy, TabelePrzestawne. Helion 2007NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 27Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury -Udział w konsultacjach 2Przygotowanie projektu 18Przygotowanie się do zaliczenia 18ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 348

Wypełnia Zespół KierunkuZarządzanieNazwa przedmiotu: ZarządzanieKod przedmiotu:04.0VI46AI13_02Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki UsługKatedra Organizacji i ZarządzaniaNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: Astudia pierwszego stopniastudia niestacjonarneRok 1 semestr 2Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyForma zajęććwiczeniawykład ćwiczenialaboratoryjneWymiar zajęć15 30Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołecznekonwersatoriumSpecjalność: wszystkiedr hab. prof. US Wojciech DownarJęzyk przedmiotu / modułu: polskiseminariuminne(wpisać jakie)dr Magda Sznabowicz, magda.sznabowicz@wzieu.pl - wykładymgr Magdalena Ławicka, magda.lawicka@wzieu.pl - ćwiczeniaCelem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresuzarządzania, omówienie różnych typów organizacji, form organizacyjnych i prawnychprzedsiębiorstw oraz istoty zarządzania nimi, a także zapoznanie studentów z zasadamiplanowania, organizowania, kierowania ludźmi i kontroli, metodami organizatorskimi itechnikami zarządzania oraz ich zastosowaniami w zarządzaniu.BrakEFEKTY KSZTAŁCENIA01 Student definiuje, wymienia i rozróżnia podstawowe pojęcia ikoncepcje z zakresu zarządzania02 Student ocenia i analizuje problemy występujące w zarządzaniu,porównuje podstawowe typy organizacji,03 Student wyprowadza wnioski z omawianych przypadków z zakresuzarządzaniaOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W03K_U01K_U09K_U10K_U10K_U09Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W07S1A_W09S1A_U01S1A_U07S1A_U08S1A_U01S1A_U07S1A_U10S1A_U10S1A_U01S1A_U0704 Student angażuje się w pracę na zajęciach i pracuje w zespole K_K02 S1A_K02K_K03S1A_K0705 Student podejmuje się dodatkowych zadań K_K01 S1A_K01TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć –wykład 151. Podstawowe pojęcia w zarządzaniu 12. Kierunki i szkoły zarządzania 13. Organizacja i uwarunkowania jej działania 14. Analiza procesu decyzyjnego w organizacji 15. Zarządzanie celami i planowanie w organizacji 16. Zarządzanie strategiczne 17. Organizowanie w zarządzaniu 18. Zarządzanie zmianą, rozwojem i innowacjami 19. Przywództwo i proces oddziaływania w organizacji 110. Motywowanie w zarządzaniu 149

11. Zarządzanie zasobami ludzkimi 112. Kultura i etyka w zarządzaniu 113. Kontrola i controlling w przedsiębiorstwie 114. Zarządzanie jakością 115. Zarządzanie systemami informacyjnymi 1Forma zajęć –ćwiczenia 301. Zarządzanie – istota i znaczenie. Funkcje zarządzania 22. Organizacja i jej zasoby 23. Otoczenie organizacji. Zarządzanie w kontekście zmian zachodzących w otoczeniu organizacji 34. Planowanie w organizacji 25. Proces zarządzania. Cele i funkcje zarządzania 26. Funkcje organizowania. Struktury organizacyjne - rodzaje, funkcje, parametry, uwarunkowania i ewolucja 37. Cechy menedżerów. Role i umiejętności kierownicze, style kierowania 28. Motywowanie w organizacji. Teorie motywacji. Przywództwo 29. Kulturowy kontekst zarządzania 210. Istota kontroli, funkcje kontroli, rodzaje kontroli, etapy procesu kontrolowania 311. Informacja (pojęcie, rodzaje), czynniki oceny informacji, elementy procesu komunikacji 212. Proces decyzyjny, modele i narzędzia podejmowania decyzji, grupowe podejmowanie decyzji 313. Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania 21. WykładyMetody kształcenia2. Prezentacje multimedialne3. Studia przypadków4. Ćwiczenia w grupachMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaLiteratura podstawowaLiteratura uzupełniającaNr efektu kształceniaz sylabusaegzamin pisemny01, 02kolokwium w formie pisemnej01, 02praca w grupie - studium przypadku03, 04, 05Kolokwium zaliczeniowe w formie pisemnej z zagadnień omawianych na ćwiczeniach i wykładach,egzamin w formie ustnej lub pisemnej obejmujący treści przedstwione na wykładzie oraz z zalecanejliteratury1. R.W.Griffin: Podstawy zarządzania organizacjami. Polskie Wydawnictwo Naukowe, Warszawa20072. J.A.F. Stoner, R.E. Freeman, D.Gilbert: Kierowanie. PWE, Warszawa 20011. A,.Czermiński, M.Czerska, B.Nogalski, R.Rutka, J.Apanowicz., Zarządzanie organizacjami,Wydawnictwo TNOiK, Toruń 20022. A.K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.): Zarządzanie. Teoria i praktyka. PWN 2007NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 45Przygotowanie się do zajęć 20Studiowanie literatury 20Udział w konsultacjach 10Przygotowanie projektu / eseju / itp. -Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 30Inne -ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125Liczba punktów ECTS 550

Wypełnia Zespół Kierunku1.2 Studia I stopnia Turystyka i Rekreacja – specjalność Menedżer turystykiAnaliza działalności gospodarczej przedsiębiorstw turystycznychNazwa przedmiotu: Analiza działalności gospodarczej przedsiębiorstwturystycznychNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Studia pierwszego stopniaAStudia niestacjonarneRok 2 semestr 4Status przedmiotu /modułu:Forma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczneObowiązkowyćwiczenia12 12ćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumdr hab. prof. US Aleksander PanasiukKod przedmiotu:04.4VI45AI18_34Specjalność: Menedżer TurystykiJęzyk przedmiotu / modułu:polskiinneseminarium(wpisać jakie)dr Dawid Milewski (e-mail: dawid.milewski@wzieu.pl)dr Adam Pawlicz (e-mail: adam.pawlicz@wzieu.pl)Celem procesu dydaktycznego jest umiejętność zastosowania przez studentów wybranychelementów analizy ekonomicznej w przedsiębiorstwach turystycznych oraz interpretacjiwyników (ze szczególnym uwzględnieniem mierników charakteryzujących hotelarstwo igastronomię).Wiedza z zakresu ekonomii, ekonomiki i zarządzania przedsiębiorstwem.EFEKTY KSZTAŁCENIA01. student zna teoretyczne podstawy możliwości i sposobówzastosowań wybranych elementów analizy ekonomicznej wprzedsiębiorstwach turystycznych oraz ich interpretacji,02. student potrafi wykorzystać w praktyce wybrane elementyanalizy ekonomicznej w przedsiębiorstwach turystycznych,03. student jest przygotowany do samodzielnego rozwiązywaniaproblemów analizy kosztów i wyników w przedsiębiorstwachturystycznych,04. wykazuje kreatywność i samodzielność w ocenie zjawiskwpływających na funkcjonowanie przedsiębiorstw turystycznychOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W03K_U07K_U09K_K03Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W06S1A_W11S1A_U03S1A_U07S1A_K07TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykłady 121. Cechy specyficzne hotelarstwa i gastronomii 12. Analiza kosztów w przedsiębiorstwie turystycznym 23. Polityka cenowa w przedsiębiorstwie turystycznym 24. Budżetowanie działalności przedsiębiorstwa turystycznego w krótkim okresie 25. Analiza wskaźnikowa w hotelarstwie i gastronomii 26. Ocena decyzji inwestycyjnych w branży turystycznej 27. Analiza progu rentowności w przedsiębiorstwie hotelarskim 1Forma zajęć – ćwiczenia 121. Analiza kosztów 22. Szacowanie kosztów przedsiębiorstw turystycznych 13. Ustalanie cen w przedsiębiorstwach turystycznych 24. Analiza odchyleń cen, kosztów i wyników 25. Stosowanie technik Yield Management 251

6. Zarządzanie zyskiem w przedsiębiorstwach turystycznych 17. Analiza sprawozdań finansowych przedsiębiorstw turystycznych 2Metody kształceniaPrezentacja multimedialna (prowadzący, studenci), studia przypadków, praca w grupachMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczenia• Sprawdzenie wiedzy teoretycznej z zakresu tematyki zajęć(wykładów, ćwiczeń);• Wykonywanie zadań w grupach;Nr efektu kształceniaz sylabusa01, 03,02, 04Wykład:zaliczenie w formie egzaminu pisemnego (pytania otwarte i testowe), egzamin obejmuje wiedzę zwykładów i zalecanej literaturyĆwiczenia:kolokwium pisemne (test, zadania), aktywnośćLiteratura podstawowa 1. R. Kotaś, S. Sojak, Rachunkowość zarządcza w hotelarstwie i gastronomii, PWE, Warszawa2009.2. W. Biczysko, R.D. Tauber, Wybrane problemy zarządzania finansami i rachunkowością whotelarstwie, gastronomii, turystyce i rekreacji, Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii wPoznaniu, Poznań 2007Literatura uzupełniająca 1. Hotelarstwo. Usługi – eksploatacja – zarządzanie, red. A. Panasiuk, D. Szostak, Wyd.Naukowe PWN, Warszawa 2008.2. W. Nastaj, Rachunkowość zarządcza w hotelarstwie i gastronomii, Wyższa Szkoła Turystyki iHotelarstwa w Gdańsku, Gdańsk 2008.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 24Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury 25Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 5Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 23Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100Liczba punktów ECTS 452

Wypełnia Zespół KierunkuBadania rynku turystycznegoNazwa przedmiotu: Badania rynku turystycznegoKod przedmiotu: 04.4VI45AI18_27Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług/Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność: Menedżer turystykiStudia pierwszego stopniaAStudia niestacjonarneRok 1 Semestr 1Status przedmiotu /modułu:Język przedmiotu / modułu: polskiobowiązkowyForma zajęććwiczeniainnewykład ćwiczeniakonwersatorium seminariumlaboratoryjne(wpisać jakie)Wymiar zajęć12 12Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołecznedr hab. prof. US A. Panasiukdr A. Sawińska (agnieszka.sawinska@wzieu.pl),dr A. Tokarz-Kocik (anna.tokarz@wzieu.pl),mgr K. Orfin (katarzyna.orfin@wzieu.pl)Celem przedmiotu jest zdobycie przez Studentów wiedzy teoretycznej oraz praktycznej wzakresie badań rynku turystycznego. Studenci poznają metody gromadzenia,selekcjonowania, analizowania oraz interpretowania danych (informacji), które mają miećzastosowanie na rynku turystycznym. Część teoretyczna jest podstawą w zakresieliteraturowym przedmiotu, część praktyczna w formie ćwiczeń – odniesieniem teorii dorzeczywistości, poprzez przygotowanie pełnej procedury badawczej dla potrzeb wybranychpodmiotów sektora turystycznego.brakEFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramuOdniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W02S1A_W05S1A_W0501student identyfikuje obszary badań rynku turystycznegoK_W04K_W0502 student zna metody i narzędzia badań rynku turystycznego K_W12 S1A_W06S1A_U0403 student rozpoznaje przesłanki badania rynku turystycznego K_U11S1A_U08S1A_U0304 student wybiera sposób przeprowadzania badania rynku wzależności od problemu badawczego05 student planuje i przeprowadza procedurę badawcząK_U11K_U07K_U11K_U13K_U14S1A_U04S1A_U03S1A_U04S1A_U04S1A_U03S1A_U0806 student pracuje samodzielnie nad przygotowaniem narzędziabadawczego w postaci kwestionariusza K_K03 S1A_K05TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – np. wykład 121 Podstawowe pojęcia dotyczące badań rynku turystycznego 12 Przedmiot badań rynku turystycznego 13 Źródła informacji o rynku turystycznym 24 Procedura badania rynku turystycznego 25. Proces i techniki doboru próby 16. Badania ankietowe 37. Metody jakościowe pozyskiwania informacji rynkowych 2Forma zajęć – ćwiczenia 1253

1. Omówienie na przykładach z sektora turystycznego podstawowych zagadnień badania rynku turystycznego 12. Omówienie procedury badań marketingowych na wybranych przykładach 23. Omówienie badań marketingowych wykorzystywanych w turystyce 24. Budowa kwestionariusza ankiety przez Studentów 25. Analiza ankiet (poprawność, najczęstsze błędy) 16. Badania jakościowe w turystyce- ćwiczenia 17. Prezentacje przygotowane przez Studentów w tematyce badań rynku turystycznego 3• prezentacje multimedialneMetody kształcenia• praca w grupach• opracowanie projektuNr efektu kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaegzamin pisemnypraca w grupachopracowanie projektu indywidualnego01,02,0304,0506z sylabusaForma i warunki zaliczeniaLiteratura podstawowaWykład: egzamin pisemny (pytania opisowe i pytania testowe)Ćwiczenia: kolokwium pisemne (część testowa, część w formie pytań otwartych), opracowaniekwestionariusza ankiety, praca własna Studenta, aktywność, obecnośćTokarz, A. Lewandowska, Badania rynku turystycznego. Materiały do studiowania, WN US, Szczecin2004Literatura uzupełniająca 1. Badania marketingowe, Red. K. Mazurek-Łopacińska. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa20082. S. Kaczmarczyk, Badania marketingowe. Metody i techniki, PWE, Warszawa 2000NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 24Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury 15Udział w konsultacjach 14Przygotowanie projektu / eseju / itp. 15Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 21Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100Liczba punktów ECTS 454

Wypełnia Zespół KierunkuEkonomia menedżerskaNazwa przedmiotu: Ekonomia menedżerskaKod przedmiotu:14.3VI46AI03_36Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra EkonomiiNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: ASpecjalność: Menedżer Turystykistudia pierwszego stopnia,studia niestacjonarneRok 3 semestr: 5 Status przedmiotu /modułu: Język przedmiotu / modułu: polskiobowiązkowyForma zajęććwiczeniainnewykład ćwiczeniakonwersatorium seminariumlaboratoryjne(wpisać jakie)Wymiar zajęć15 12Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołecznedr hab. prof. US Grażyna WolskaWykład: dr hab. prof. US Grażyna Wolska, grazyna.wolska@wzieu.pl, dr Agnieszka Bretyn,agnieszka.bretyn@wzieu.pl, dr Ireneusz Jaźwiński, ireneusz.jaźwiński@wzieu.pl, dr JolantaKondratowicz-Pozorska, jolanta.pozorska@wzieu.pl, dr Agnieszka Kwarcińska,agnieszka.kwarcinska@wzieu.plĆwiczenia: dr Agnieszka Bretyn, agnieszka.bretyn@wzieu.pl, dr Ireneusz Jaźwiński,ireneusz.jaźwiński@wzieu.pl, dr Jolanta Kondratowicz-Pozorska,jolanta.pozorska@wzieu.pl, dr Agnieszka Kwarcińska, agnieszka.kwarcinska@wzieu.pl,mgr Marcin Janowski, marcin.janowski@wzieu.plZapoznanie studentów z narzędziami umożliwiającymi podejmowanie decyzjimenedżerskich w warunkach niepełnej informacji oraz zdobycie umiejętności ichwykorzystania przy formułowaniu wniosków dotyczących zachodzących procesówgospodarczychStudent powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu ekonomii oraz umiejętnośćanalizowania zjawisk ekonomicznych.EFEKTY KSZTAŁCENIA01 Student wyjaśnia procesy i zjawiska ekonomiczne w powiązaniu zprocesem podejmowania decyzji w aspekcie zarządzaniaprzedsiębiorstwem.02 Student opisuje ryzyko przy podejmowaniu optymalnych decyzjimenedżerskich w warunkach gospodarki otwartej.03 Student potrafi zastosować narzędzia analizy mikroekonomicznej wpodejmowaniu decyzji menedżerskich; wyznacza podaż i popyt naprodukty przedsiębiorstw;04 Student potrafi uwzględniać i ocenić ryzyko w decyzjachkierowniczych i docenia rolę otoczenia biznesowego przypodejmowaniu decyzji.05 Student wykorzystując zdobytą wiedzę i umiejętności jestprzygotowany do pracy w zespole jako wykonawca lub organizatorpracy dla innych.Odniesienie doefektów dlaprogramuK_W03K_U01K_U09K_K03Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W01S1A_W11S1A_U01S1A_U06S1A_K02S1A_K07TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć - wykłady1. Teoria podejmowania decyzji menedżerskich 22. Metody podejmowania decyzji menedżerskich w warunkach pewności 33. Metody podejmowania decyzji menedżerskich w warunkach ryzyka i niepewności 34. Optymalizacja decyzji na podstawie analizy marginalnej 25. Decyzje przedsiębiorstw w różnych strukturach konkurencji 26. Dyskontowanie – istota i zastosowanie 27. Metody oceny efektywności różnych inwestycji 1- 1555

Forma zajęć – ćwiczeniaLiczba godzin1. Wyjaśnienie pojęć: menedżer, teorii menedżeryzmu, zarządzania, przedsiębiorczości oraz kosztu2alternatywnego na teoretycznych i praktycznych przykładach, np.: wziętych z aktualnego otoczeniagospodarczego.2. Określanie możliwości produkcyjnych przedsiębiorstwa za pomocą Krzywej Transformacji Produkcji-zadania2i przykłady praktyczne.3. Struktura procesu podejmowania decyzji, ćwiczenia w grupach, polegające na analizie sytuacji2problemowych, przedstawionych przez prowadzącego ćwiczenia.4. Analiza pojęć ryzyka i niepewności – określenie różnic i podobieństw tych zjawisk. 25. Analiza wybranych narzędzi służących do określania stopnia ryzyka w firmie – rozwiązywanie zadań 26. Optymalizacja decyzji producenta na przykładzie elastyczności cenowej popytu i podaży – interpretacjawspółczynników elastyczności za pomocą zadań.212Metody kształceniaPrezentacje multimedialne, rozwiązywanie zadań, analiza przypadków, praca w grupach, dyskusjaMetodyweryfikacjiNr efektu kształceniaz sylabusaefektów kształceniaegzaminkolokwiumtest z wykorzystaniem platformy e-learningowej01, 02, 03, 04, 0501, 02, 03, 04, 0501, 02, 03, 04, 05Forma i warunki zaliczeniaZaliczenie w formie pisemnej (test z zadaniami i praktycznymi problemami do rozwiązania) na koniecsemestru. Czas trwania ok. 45 min. Ponadto wpływ na końcową ocenę ma również aktywnośćstudentów podczas ćwiczeń.Literatura podstawowa 1. W. F. Samuelson, S. G. Marks: Ekonomia menedżerska, PWE, Warszawa 2008.2. S. Piocha, R. Gabryszak: Ekonomia menedżerska dla MPS, Difin, Warszawa 2008.Literatura uzupełniająca 1. D. Begg, S. Fischer, R. Dornbusch: Ekonomia. Mikroekonomia, PWE, Warszawa 1997.2. D. Kamerschen, R. McKenzie, C. Nardinelli: Ekonomia, Fundacja Gospodarcza NSZZ Solidarność,Gdańsk 1999.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 27Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury 30Udział w konsultacjach 14Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 35Inne 9ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125Liczba punktów ECTS 556

Wypełnia Zespół KierunkuFunkcjonowanie przedsiębiorstw turystycznychNazwa przedmiotu: Funkcjonowanie przedsiębiorstw turystycznychKod przedmiotu:04.4VI46AI18_32Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Uniwersytet Szczeciński / Wydział Zarządzania I Ekonomiki Usług,Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: ASpecjalność: Menedżer Turystykistudia pierwszego stopnia,studia niestacjonarneRok 2 semestr: 3Status przedmiotu /modułu:Język przedmiotu / modułu: polskiForma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczneobowiązkowyćwiczenia12 12ćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumseminariumdr hab. prof. US Aleksander Panasiukdr Adam Pawlicz adam.pawlicz@wzieu.pl,dr Marta Sidorkiewicz Marta.sidorkiewicz@Wzieu.plCelem procesu dydaktycznego jest zapoznanie z podstawowymi zagadnieniamidotyczącymi funkcjonowania przedsiębiorstw turystycznychPodstawowe wiadomości z zakresu ekonomii, zarządzania, podstaw turystykiEFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramu01. definiuje różne rodzaje przedsiębiorstw turystycznych K_W0402. wyjaśnia zasady funkcjonowania przedsiębiorstw turystycznychna rynku03. rozwiązuje problemy zarządcze w przedsiębiorstwachturystycznych04. poddaje krytyce sposoby funkcjonowania przedsiębiorstwturystycznych05. wykazuje kreatywność w rozwiązywaniu problemów zarządzaniazasobami ludzkimi w przedsiębiorstwach turystycznych06. rozumie potrzebę uczenia się przez całe życieK_W04K_W03K_W09K_U01K_U08K_U13K_K03K_K01inne(wpisać jakie)Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W03S1A_W04S1A_W03S1A_W04S1A_W01S1A_W07S1A_W04S1A_W11S1A_U01S1A_U07S1A_U08S1A_U05S1A_U06S1A_K02S1A_K04S1A_K01TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 121. Podstawowe pojęcia z zakresu funkcjonowania przedsiębiorstw 12. Charakterystyka i typologia przedsiębiorstw turystycznych 13. Struktura organizacyjna przedsiębiorstw turystycznych 14. Współpraca przedsiębiorstw turystycznych 15. Współpraca przedsiębiorstw turystycznych z samorządem terytorialnym 16. Aspekty zrównoważonego rozwoju w przedsiębiorstwach turystycznych 17. Zarządzanie kryzysowe w przedsiębiorstwach turystycznych 18. Motywacja pracowników w przedsiębiorstwach turystycznych 19. Kontrola i controlling w przedsiębiorstwach turystycznych 110. Funkcjonowanie ponadnarodowych przedsiębiorstw turystycznych 111. Problemy funkcjonowania przedsiębiorstw turystycznych w aspekcie globalizacji 257

Forma zajęć – ćwiczenia 121. Projektowanie wizji i misji w przedsiębiorstwie turystycznym. 12. Kultura organizacyjna w przedsiębiorstwie turystycznym. 13. Procesy destabilizujące zarządzanie. 14. Zarządzanie obsługą klienta w przedsiębiorstwie usługowym. 15. Projektowanie struktury organizacyjnej wybranego przedsiębiorstwa turystycznego. 16. Prezentacja wybranych problemów związanych z zarządzaniem przedsiębiorstwem turystycznym. 17. Prezentacja wybranych problemów związanych z zarządzaniem przedsiębiorstwem turystycznym. 18. Zarządzanie strategią i planowanie strategiczne w przedsiębiorstwie turystycznym i rekreacyjnym 19. Kształtowanie struktury organizacyjnej w oparciu o reegineering i benchmarking 110. Marketingowe zarządzanie przedsiębiorstwem turystycznym i rekreacyjnym. 111. Finansowe zarządzanie przedsiębiorstwem turystycznym i rekreacyjnym. 112. Zarządzanie zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie turystycznym i rekreacyjnym. 1Metody kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaEgzamin ustnyKolokwiumPrezentacja multimedialna, analiza tekstów z dyskusją, praca w grupachEgzamin ustny, zaliczenie pisemneNr efektu kształceniaz sylabusa01,02,05,0603,04Literatura podstawowa 1. A. Rapacz, Przedsiębiorstwo turystyczne, Wydawnictwo Difin, Warszawa 20072. A. Panasiuk, D. Szostak, (red.) Hotelarstwo, PWN, Warszawa 2008Literatura uzupełniająca J. Sarnowki, E. Kirejczyk, Zarządzanie przedsiębiorstwem turystycznym, Almamer, Warszawa 2007NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 24Przygotowanie się do zajęć 15Studiowanie literatury 27Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 16Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 30Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125Liczba punktów ECTS 558

Wypełnia Zespół KierunkuKadry w turystyce i rekreacjiNazwa przedmiotu: Kadry w turystyce i rekreacji Kod przedmiotu: 04.4VI46AI18_43Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot : Uniwersytet Szczeciński / Wydział Zarządzania I Ekonomiki Usług, KatedraZarządzania TurystykąNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: A Specjalność: Menedżer turystykistudia pierwszego stopnia,studia niestacjonarneRok 3 / semestr 6Status przedmiotu:Język przedmiotu : polskiobowiązkowyForma zajęć wykład ćwiczenia ćwiczenialaboratoryjneWymiar zajęć 12 12konwersatorium seminarium inne(wpisać jakie)Koordynator przedmiotuProf. dr. hab. Aleksander PanasiukProwadzący zajęciadr Anna Tokarz-Kocik (anna.tokarz@wzieu.pl)dr Adam Pawlicz (adam.pawlicz@wzieu.pl)Cel przedmiotu / modułuCelem przedmiotu jest przedstawienie istoty, głównych zasad i narzędzi zarządzaniakadrami w przedsiębiorstwach turystycznych i rekreacyjnych.Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z zakresu zarządzania i funkcjonowania przedsiębiorstwturystycznychEFEKTY KSZTAŁCENIAWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczne01 Student wymienia i opisuje poszczególne instrumenty politykikadrowej02 Student projektuje przebieg rozmowy rekrutacyjnej j jestprzygotowany do uczestniczenia w niej03 Student potrafi dokonać oceny skuteczności instrumentów politykipersonalnej wykorzystywanych w przedsiębiorstwach turystycznych irekreacyjnych04 Podczas dyskusji problemowej student zachowuje otwartość napoglądy pozostałych uczestników dyskusji.Odniesienie doefektów dlaprogramuK_W03K_W04K_U10K_U05K_K05Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W05S1A_U10S1A_U03S1A_K02TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykłady 121. Istota zarządzania kadrami w turystyce i rekreacji 12. Modele polityki personalnej 13. Praca jako czynnik produkcji w sektorze turystycznym i rekreacyjnym 14. Metody ustalania wielkości zatrudnienia w sektorze turystycznym 15. Style kierowania 16. Przygotowanie procesu rekrutacji w przedsiębiorstwach turystycznych i rekreacyjnych 17. Strategie i metody rekrutacji 18. Techniki selekcji kandydatów do pracy w sektorze turystycznym 19. Istota i teorie motywacji 110. Systemy motywowania pracowników 111. Szkolenia jako narzędzie rozwoju pracowników 112. Kontrola i ocena pracowników 1Forma zajęć – ćwiczenia 121. Analiza zatrudnienia w branży turystycznej w Polsce i na świecie 12. fOkreślenie potrzeb personalnych wybranych przedsiębiorstw świadczących usługi turystyczne i1rekreacyjne3. Przygotowanie opisu wybranych stanowisk w przedsiębiorstwach świadczących usługi turystyczne irekreacyjne159

4. Opracowanie profilu pracownika dla wybranych stanowiska pracy w turystyce i rekreacji.,bt 15. Zasady przygotowywania ogłoszeń o pracę w turystyce 16. Selekcja na podstawie dokumentów aplikacyjnych, testów psychologicznych 17. Rozmowa kwalifikacyjna 18. Narzędzia motywacji pracowników w wybranych przedsiębiorstwach sektora turystycznego i1rekreacyjnego9. Opracowanie programów szkoleń pracowników 110. Sposoby oceny pracowników 111. Prezentacje instrumentów ZZL stosowanych przez wybrane przedsiębiorstwa turystyczne i rekreacyjne–2case study prezentacje multimedialneMetody kształcenia praca w grupach opracowanie projektuNr efektu kształceniaMetody weryfikacjiz sylabusaefektów kształcenia pisemny egzamin z wiedzy z wykładu (test)01, kolokwium01, projekt grupowy i indywidualny02, 03, 04 pisemny egzamin (test z pytaniami otwartymi) obejmujący wiedzę z wykładówForma i warunki zaliczenia kolokwium pisemne (test z pytaniami otwartymi) obejmujący wiedzę z ćwiczeń przygotowanie i prezentacja własnego projektuLiteratura podstawowa 1. A. Tokarz: Zarządzanie zasobami ludzkimi w sektorze turystycznym, Difin, Warszawa2008.2. Organizacja pracy w hotelarstwie. Red. D. Pląder. Proksenia, Kraków 2001Literatura uzupełniającaCzasopisma: Doradca Hotelarza, Hotelarz, Hospitality, PersonelNAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 24Przygotowanie się do zajęć 12Studiowanie literatury 20Udział w konsultacjach 13Przygotowanie projektu / eseju / itp. 10Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20Egzamin 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100Liczba punktów ECTS 460

Wypełnia Zespół KierunkuKierowanie zespołamiNazwa przedmiotu: Kierowanie zespołamiKod przedmiotu: 04.4VI46AI13_44Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Organizacji iZarządzaniaNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: ASpecjalność: Menedżer Turystykistudia pierwszego stopnia,studia stacjonarneRok 3 semestr 6Status przedmiotu /modułu:Język przedmiotu / modułu: polskiForma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaobowiązkowyćwiczenia30ćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumseminariumdr hab. prof. US Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.plmgr Katarzyna Zioło, katarzyna.ziolo@wzieu.plinne(wpisać jakie)Zapoznanie studentów z rozumieniem zachowań organizacyjnych w aspekcie problematykiCel przedmiotu / modułukierowania zespołami, grupami w organizacjach; zapoznanie z podstawowymi terminami,pojęciami i zjawiskami związanymi z problematyką budowania, funkcjonowania zespołów,grup w organizacjach, etapami życia zespołów, kryteriami podziału.Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu technik zarządzania, otwartość na pracę zespołową,podejście kreatywne i dobre nastawienie na współprace.WiedzaUmiejętnościEFEKTY KSZTAŁCENIA01 Student wymienia i definiuje podstawowe pojęcia z zakresukierowania zespołami02 Student charakteryzuje metody planowania i organizowaniazespołówOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W03K_W04K_W0503 Student buduje zespoły i analizuję ich pracę K_U0104 Student nabywa umiejętność zarządzania zmianami w zespole orazrozwiązywania konfliktów zespołowychK_U07Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W02S1A_W05S1A_W08S1A_W05S1A_U07S1A_U08S1A_U0306 Student angażuje się w pracę zespołowąKompetencjeS1A_K02K_K05społeczne 07 Student wykazuje kreatywność i zabiera głos w dyskusjach nadomawianymi przykładamiTREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć: ćwiczenia 301. Przywództwo – istota i definicje 22. Uwarunkowania zachowań przywódczych 13. Menedżerowie i ich zadania w nowoczesnej organizacji 24. Umiejętność kierowania ludźmi 15. Style kierowania ludźmi 26. Ludzie w organizacji 27. Sposoby zachowania się ludzi w organizacji 28. Zasady funkcjonowania zespołów ludzkich 19. Rodzaje zespołów 210. Korzyści wynikające z tworzenia zespołów 111. Problemy wynikające z tworzenia zespołów 112. Budowa zespołów 213. Identyfikacja ról poszczególnych członków zespołu 114. Dobór odpowiedniego składu osobowego 215. Komunikacja wewnątrzzespołowa 261

16. Uwarunkowania efektywności zespołów 217. Istota i rodzaje konfliktów w zespołach ludzkich 218. Rozwiązywanie konfliktów w zespołach 2• wykłady interaktywne• prezentacje multimedialneMetody kształcenia• analiza tekstów z dyskusją• praca w grupachMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaNr efektu kształceniaz sylabusakolokwium zaliczeniowe w formie pisemnej lub ustnej01, 02praca w grupach03, 04, 05, 06,07Zaliczenie na podstawie kolokwium w formie pisemnej bądź ustnej w oparciu o treści prezentowanena wykładach oraz zalecaną literaturęLiteratura podstawowa 1. Donellon A., Kierowanie zespołami, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2007.2. Piotrkowski K. Kierowanie zespołami ludzi, Wydawnictwo Bellona, Warszawa 2000.3. Król H., Ludwiczyński A., Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2006Literatura uzupełniająca 1. Listwan T. [red.], Zarządzanie kadrami, C. H. Beck, Warszawa 20062. Kostera M., Zarządzanie personelem, PWE, Warszawa 2006NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 2Studiowanie literatury 5Udział w konsultacjach 6Przygotowanie projektu / eseju / itp. -Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 7InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50Liczba punktów ECTS 262

Wypełnia Zespół KierunkuNazwa przedmiotu: Kierowanie zespołamiKod przedmiotu: 04.4VI46AI13_44Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Organizacji iZarządzaniaNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: ASpecjalność: Menedżer Turystykistudia pierwszego stopnia,studia niestacjonarneRok 3 semestr 6Status przedmiotu /modułu:Język przedmiotu / modułu: polskiForma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaobowiązkowyćwiczenia15ćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumseminariumdr hab. prof. US Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.plmgr Katarzyna Zioło, katarzyna.ziolo@wzieu.plinne(wpisać jakie)Zapoznanie studentów z rozumieniem zachowań organizacyjnych w aspekcie problematykiCel przedmiotu / modułukierowania zespołami, grupami w organizacjach; zapoznanie z podstawowymi terminami,pojęciami i zjawiskami związanymi z problematyką budowania, funkcjonowania zespołów,grup w organizacjach, etapami życia zespołów, kryteriami podziału.Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu technik zarządzania, otwartość na pracę zespołową,podejście kreatywne i dobre nastawienie na współprace.WiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczneEFEKTY KSZTAŁCENIA01 Student wymienia i definiuje podstawowe pojęcia z zakresukierowania zespołami02 Student charakteryzuje metody planowania i organizowaniazespołówOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W03K_W04K_W0503 Student buduje zespoły i analizuję ich pracę K_U0104 Student nabywa umiejętność zarządzania zmianami w zespole orazrozwiązywania konfliktów zespołowych06 Student angażuje się w pracę zespołową07 Student wykazuje kreatywność i zabiera głos w dyskusjach nadomawianymi przykładamiTREŚCI PROGRAMOWEK_U07K_K05Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W02S1A_W05S1A_W08S1A_W05S1A_U07S1A_U08S1A_U03S1A_K02Liczba godzinForma zajęć ćwiczenia 151 Przywództwo – istota i definicje 12 Uwarunkowania zachowań przywódczych 13 Menedżerowie i ich zadania w nowoczesnej organizacji 14 Umiejętność kierowania ludźmi 15 Style kierowania ludźmi 16 Sposoby zachowania się ludzi w organizacji 17 Zasady funkcjonowania zespołów ludzkich 18 Rodzaje zespołów 19 Korzyści i problemy wynikające z tworzenia zespołów 110 Budowa zespołów 111 Identyfikacja ról poszczególnych członków zespołu 112 Dobór odpowiedniego składu osobowego 113 Komunikacja wewnątrzzespołowa 114 Istota i rodzaje konfliktów w zespołach ludzkich 115 Rozwiązywanie konfliktów w zespołach 1• wykłady interaktywne63

Metody kształcenia • prezentacje multimedialne• analiza tekstów z dyskusją• praca w grupachMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaNr efektu kształceniaz sylabusakolokwium zaliczeniowe w formie pisemnej lub ustnej01, 02praca w grupach03, 04, 05, 06,07Zaliczenie na podstawie kolokwium w formie pisemnej bądź ustnej w oparciu o treści prezentowanena wykładach oraz zalecaną literaturęLiteratura podstawowa 1. Donellon A., Kierowanie zespołami, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2007.2. Piotrkowski K. Kierowanie zespołami ludzi, Wydawnictwo Bellona, Warszawa 2000.3. Król H., Ludwiczyński A., Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2006Literatura uzupełniająca 1. Listwan T. [red.], Zarządzanie kadrami, C. H. Beck, Warszawa 20062. Kostera M., Zarządzanie personelem, PWE, Warszawa 2006NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 15Przygotowanie się do zajęć 4Studiowanie literatury 15Udział w konsultacjach 6Przygotowanie projektu / eseju / itp. -Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 15InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 55Liczba punktów ECTS 264

Wypełnia Zespół KierunkuMetody statystyczne w turystyce i rekreacjiNazwa przedmiotu: Metody statystyczne w turystyce i rekreacjiKod przedmiotu:11.2VI46AI12_42Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Metod IlościowychNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność: Menedżer Turystykistudia pierwszego stopnia,Astudia stacjonarneRok 3 semestr 6Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyJęzyk przedmiotu / modułu:polskiForma zajęććwiczeniainnewykład ćwiczeniakonwersatorium seminariumlaboratoryjne(wpisać jakie)Wymiar zajęć15 15Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościProf. zw. dr hab. Jan Purczyńskimgr Kamila Bednarz Kamila.Bednarz@wzieu.pl; mgr Magdalena KulbaczewskaMagdalena.Kulbaczewska@wzieu.pl; dr Robert Kubicki Robert.Kubicki@wzieu.pl; dr MarcinHundert Marcin.Hundert@wzieu.pl; dr Rafał Klóska Rafal.Kloska@wzieu.pl; dr RafałCzyżycki Rafal.Czyzycki@wzieu.plZapoznanie studenta z możliwością pozyskania, analizowania, prezentowania iinterpretowania danych statystycznychPodstawowa wiedza z zakresu matematykiEFEKTY KSZTAŁCENIA01- student potrafi interpretować podstawowe miary statystykiopisowej oraz potrafi przeprowadzić analizę struktury, dynamiki iwspółzależności pomiędzy zjawiskami pojawiającymi się w sferzeturystyki i rekreacji02- student posiada umiejętności analizowania i interpretowaniadanych statystycznych oraz stosowania określonych metod i narzędzistatystycznych a także posiada umiejętności statystycznej analizyproblemów ekonomicznychOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W03K_W12K_U01K_U16Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W06S1A_U01S1A_U04Kompetencje 03- student samodzielnie prowadzi statystyczne badanie procesówspołeczne ekonomicznychK_K03S1A_K07TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć –wykład 151. Podstawowe pojęcia statystyki opisowej 42.Analiza struktury zjawisk masowych 43.Metody analizy dynamiki 44.Współzależność zjawisk społeczno-ekonomicznych 3Forma zajęć - ćwiczenia 151. Analiza opisowa struktury zjawisk 52. Badanie szeregów czasowych –metody indeksowe, dekompozycja szeregów czasowych 53. Współzależność cech i jej miary 5Metody kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaLiteratura podstawowaPrezentacja multimedialna, analiza przypadków, rozwiązywanie zadańNr efektu kształceniaz sylabusaKolokwium 01,02,03Zaliczenie ćwiczeń w formie pisemnej. Zaliczenie ćwiczeń następuje na podstawie kolokwiów(rozwiązanie zadań) oraz aktywności na ćwiczeniach.1. Kubicki R., Kulbaczewska M., Dumańska – Małyszko A., Grześkowiak U.: Elementy statystyki65

matematycznej, Wydawnictwo Szczecin, 20072. R. Czyżycki, M.Hundert. R.Klóska: Wybrane zagadnienia ze statystyki, Economicus, 2008Literatura uzupełniająca 1. M.Sobczyk: Statystyka, PWN, 2007NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury 8Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 15InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 366

Wypełnia Zespół KierunkuNazwa przedmiotu: Metody statystyczne w turystyce i rekreacjiKod przedmiotu: 11.2VI46AI12_42Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Metod IlościowychNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność: Menedżer Turystykistudia pierwszego stopnia,Astudia niestacjonarneRok 3 semestr 6Status przedmiotu /modułu:obowiązkowyJęzyk przedmiotu / modułu:polskiForma zajęććwiczeniainnewykład ćwiczeniakonwersatorium seminariumlaboratoryjne(wpisać jakie)Wymiar zajęć9 9Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościProf. zw. dr hab. Jan Purczyńskimgr Kamila Bednarz Kamila.Bednarz@wzieu.pl; mgr Magdalena KulbaczewskaMagdalena.Kulbaczewska@wzieu.pl; dr Robert Kubicki Robert.Kubicki@wzieu.pl; dr MarcinHundert Marcin.Hundert@wzieu.pl; dr Rafał Klóska Rafal.Kloska@wzieu.pl; dr RafałCzyżycki Rafal.Czyzycki@wzieu.plZapoznanie studenta z możliwością pozyskania, analizowania, prezentowania iinterpretowania danych statystycznychPodstawowa wiedza z zakresu matematykiEFEKTY KSZTAŁCENIA01- student potrafi interpretować podstawowe miary statystykiopisowej oraz potrafi przeprowadzić analizę struktury, dynamiki iwspółzależności pomiędzy zjawiskami pojawiającymi się w sferzeturystyki i rekreacji02- student posiada umiejętności analizowania i interpretowaniadanych statystycznych oraz stosowania określonych metod i narzędzistatystycznych a także posiada umiejętności statystycznej analizyproblemów ekonomicznychOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W03K_W12K_U01K_U16Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W06S1A_U01S1A_U04Kompetencje 03- student samodzielnie prowadzi statystyczne badanie procesówspołeczne ekonomicznychK_K03S1A_K07TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć –wykład 91. Podstawowe pojęcia statystyki opisowej 22.Analiza struktury zjawisk masowych 23.Metody analizy dynamiki 34.Współzależność zjawisk społeczno-ekonomicznych 2Forma zajęć - ćwiczenia 91. Analiza opisowa struktury zjawisk 32. Badanie szeregów czasowych –metody indeksowe, dekompozycja szeregów czasowych 33. Współzależność cech i jej miary 3Metody kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaLiteratura podstawowaPrezentacja multimedialna, analiza przypadków, rozwiązywanie zadańNr efektu kształceniaz sylabusaKolokwium 01,02,03Zaliczenie ćwiczeń w formie pisemnej. Zaliczenie ćwiczeń następuje na podstawie kolokwiów(rozwiązanie zadań) oraz aktywności na ćwiczeniach.1. Kubicki R., Kulbaczewska M., Dumańska – Małyszko A., Grześkowiak U.: Elementy statystykimatematycznej, Wydawnictwo Szczecin, 200767

2. R. Czyżycki, M.Hundert. R.Klóska: Wybrane zagadnienia ze statystyki, Economicus, 2008Literatura uzupełniająca 1. M.Sobczyk: Statystyka, PWN, 2007NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 18Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury 12Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 23InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 368

Wypełnia Zespół KierunkuNegocjacjeNazwa przedmiotu: NegocjacjeKod przedmiotu:04.4VI46AI11_30Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług/ Katedra Marketingu UsługNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:studia pierwszego stopnia,studia stacjonarneRok 1 semestr 2Forma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępne15 15Profil kształcenia: AStatus przedmiotu /modułu:obowiązkowyćwiczeniaćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumdr hab. prof. US Grażyna RosaSpecjalność: Menedżer TurystykiJęzyk przedmiotu / modułu: polskiseminariumdr hab. prof. US Grażyna Rosa grazyna.rosa@wzieu.pl;mgr Kamila Peszko kamila.peszko@wzieu.pl,dr Leszek Gracz leszek.gracz@wzieu.pl,dr Izabela Ostrowska Izabela.ostrowska@wzieu.pl;Celem procesu dydaktycznego jest zaznajomienie studentów z:– podstawowymi zasadami negocjacji,– stylami negocjacji,– technikami negocjacji,– sposobami komunikacji oraz możliwościami ich wykorzystania w praktyce,– autoprezentacją.Brak.inne(wpisać jakie)EFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramuOdniesienie doefektów dlaobszaruWiedza 01 Student rozróżnia podstawowe zasady, style i wymogi negocjacji K_W04 S1A_W05UmiejętnościKompetencjespołeczne02 Student świadomie wykorzystuje zachowania niewerbalne doprzekazania komunikatu rozmówcyK_U03K_U04K_U10S1A_U10S1A_U10S1A_U1003 Student potrafi określić pozycję negocjacyjną partnera K_U13 S1A_U0604 Student potrafi wybierać właściwą postawę wobec partnera wtrakcie negocjacji05 Student identyfikuje swoje słabości i atuty, pracuje nad własnymrozwojem06 Zamiast manipulacji student używa poznanych technik doosiągnięcia mądrego rozwiązania, satysfakcjonującego obie strony wmaksymalnym stopniu.K_U13K_K01K_K04S1A_U06S1A_K01S1A_K03TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinWykłady 151. Istota negocjacji 12. Komunikacja werbalna 43. Komunikacja niewerbalna. 44. Dopasowanie, techniki wzbudzania sympatii, dominacja w negocjacjach 25. Negocjacje międzynarodowe – różne kraje 4Ćwiczenia 151. Rodzaje i style negocjacji 269

2. Techniki i taktyki negocjacyjne. 43. Słuchanie i mówienie. 24. Ubiór, postawa, autoprezentacja. 35. Negocjacje międzynarodowe – praktyczne przykłady 4Metody kształceniaprezentacja multimedialna, casy, rozwiązywanie zadań problemowych, praca w grupachMetody weryfikacjiefektów kształceniakolokwium zaliczenioweuczestnictwo w zadaniach negocjacyjnych na ćwiczeniachNr efektu kształceniaz sylabusa1,3,42,5,6Forma i warunki zaliczeniaLiteratura podstawowaLiteratura uzupełniającaNa zaliczenie składają się: 1) kolokwium zaliczeniowe z treści prezentowanych na wykładach,ćwiczeniach oraz we wskazanych fragmentach literatury; kolokwium składa się z pytań otwartych. 2)uczestnictwo w zadaniach negocjacyjnych na ćwiczeniach – na zaliczenie należy aktywnieuczestniczyć w co najmniej dwóch zajęciach.1. Rosa G:. Komunikacja i negocacje w biznesie, Wydawnictwo Naukowe UniwersytetuSzczecińskiego, Szczecin 20092. Mruk H.: Komunikowanie się w marketingu, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne 20041. Fischer R., Ury W., Patton B.: Odchodząc od nie. Negocjacje bez poddawania się, PWE,Warszawa 1996.2. Jankowski W.B., Sankowski T.P.: Jak negocjować, CIM, Warszawa 1995.3. Lewandowska-Tarasiuk E.: Komunikowanie W Biznesie. Jak Skutecznie Rozmawiać OInteresach. Editions Spotkania, 19954. Nęcki Zbigniew: Negocjacje w biznesie, Wydawnictwo Antykwa, 2005NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury 12Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 11InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 370

Wypełnia Zespół KierunkuNazwa przedmiotu: NegocjacjeKod przedmiotu:04.4VI46AI11_30Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług/ Katedra Marketingu UsługNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: ASpecjalność: Menedżer Turystykistudia pierwszego stopnia,studia niestacjonarneRok 1 semestr 2Status przedmiotu /modułu:Język przedmiotu / modułu: polskiobowiązkowyForma zajęććwiczeniainnewykład ćwiczeniakonwersatorium seminariumlaboratoryjne(wpisać jakie)Wymiar zajęć9 9Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępnedr hab. prof. US Grażyna RosaDr hab. prof. US Grażyna Rosa grazyna.rosa@wzieu.pl;Mgr Kamila Peszko kamila.peszko@wzieu.pl,Dr Leszek Gracz leszek.gracz@wzieu.pl,Dr Izabela Ostrowska Izabela.ostrowska@wzieu.pl;Celem procesu dydaktycznego jest zaznajomienie studentów z:– podstawowymi zasadami negocjacji,– stylami negocjacji,– technikami negocjacji,– sposobami komunikacji oraz możliwościami ich wykorzystania w praktyce,– autoprezentacją.Brak.EFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramuOdniesienie doefektów dlaobszaruWiedza 01 Student rozróżnia podstawowe zasady, style i wymogi negocjacji K_W04 S1A_W05UmiejętnościKompetencjespołeczne02 Student świadomie wykorzystuje zachowania niewerbalne doprzekazania komunikatu rozmówcyK_U03K_U04K_U10S1A_U10S1A_U10S1A_U1003 Student potrafi określić pozycję negocjacyjną partnera K_U13 S1A_U0604 Student potrafi wybierać właściwą postawę wobec partnera wtrakcie negocjacji05 Student identyfikuje swoje słabości i atuty, pracuje nad własnymrozwojem06 Zamiast manipulacji student używa poznanych technik doosiągnięcia mądrego rozwiązania, satysfakcjonującego obie strony wmaksymalnym stopniu.K_U13K_K01K_K04S1A_U06S1A_K01S1A_K03TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinWykłady 91. Istota negocjacji 12. Komunikacja werbalna 23. Komunikacja niewerbalna. 24. Dopasowanie, techniki wzbudzania sympatii, dominacja w negocjacjach 25. Negocjacje międzynarodowe – różne kraje 2Ćwiczenia 91. Rodzaje i style negocjacji 12. Techniki i taktyki negocjacyjne. 23. Słuchanie i mówienie. 24. Ubiór, postawa, autoprezentacja. 271

5. Negocjacje międzynarodowe – praktyczne przykłady 2Metody kształceniaprezentacja multimedialna, casy, rozwiązywanie zadań problemowych, praca w grupachMetody weryfikacjiefektów kształceniakolokwium zaliczenioweuczestnictwo w zadaniach negocjacyjnych na ćwiczeniachNr efektu kształceniaz sylabusa1,3,42,5,6Forma i warunki zaliczeniaLiteratura podstawowaLiteratura uzupełniającaNa zaliczenie składają się: 1) kolokwium zaliczeniowe z treści prezentowanych na wykładach,ćwiczeniach oraz we wskazanych fragmentach literatury; kolokwium składa się z pytań otwartych. 2)uczestnictwo w zadaniach negocjacyjnych na ćwiczeniach – na zaliczenie należy aktywnieuczestniczyć w co najmniej dwóch zajęciach.1. Rosa G:. Komunikacja i negocacje w biznesie, Wydawnictwo Naukowe UniwersytetuSzczecińskiego, Szczecin 20092. Mruk H.: Komunikowanie się w marketingu, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne 20041. Fischer R., Ury W., Patton B.: Odchodząc od nie. Negocjacje bez poddawania się, PWE,Warszawa 1996.2. Jankowski W.B., Sankowski T.P.: Jak negocjować, CIM, Warszawa 1995.3. Lewandowska-Tarasiuk E.: Komunikowanie W Biznesie. Jak Skutecznie Rozmawiać OInteresach. Editions Spotkania, 19954. Nęcki Zbigniew: Negocjacje w biznesie, Wydawnictwo Antykwa, 2005NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 18Przygotowanie się do zajęć 12Studiowanie literatury 22Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 11InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 372

Wypełnia Zespół KierunkuNowoczesne systemy informatyczne w turystyceNazwa przedmiotu: Nowoczesne systemy informatyczne w turystyceKod przedmiotu:15.0VI46AI18_33Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:studia pierwszego stopnia,studia niestacjonarneProfil kształcenia:ASpecjalność:Menadżer turystykiRok 2 semestr: 3/4Forma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczneStatus przedmiotu /modułu:ObowiązkowyćwiczenialaboratoryjnećwiczeniaEFEKTY KSZTAŁCENIA30konwersatoriumJęzyk przedmiotu / modułu:Polskiseminariumdr hab. prof. US Aleksander Panasiukinne(wpisać jakie)dr Adam Pawlicz (e-mail: adam.pawlicz@wzieu.pl)mgr Tomasz Mańkowski (e-mail: tomasz.mankowski@wzieu.pl)Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z narzędziami informatycznymiwykorzystywanymi w pracy przedsiębiorstw branży turystycznej; nabycie przez studentówpraktycznych umiejętności obsługi najpopularniejszych systemów informatycznychstosowanych w biurach podróży oraz przedsiębiorstwach branży hotelarskiej.Podstawowa wiedza z zakresu obsługi komputerów osobistych; umiejętność posługiwaniasię aplikacjami w środowisku systemu MS Windows; podstawowa znajomość zagadnieńzwiązanych z funkcjonowaniem sieci Internet.Odniesienie do Odniesienie doefektów dlaefektów dlaprogramuobszaru01. student rozróżnia rodzaje systemów informatycznychwykorzystywanych w pracy przedsiębiorstw branży turystycznej,02. student zna zasady działania Globalnych Systemów Dystrybucjiw turystyce,03. student potrafi posługiwać się narzędziami informatycznymiwykorzystywanymi w pracy przedsiębiorstw turystycznych (biurpodróży, przedsiębiorstw hotelarskich),04. student wykazuje się kreatywnością w rozwiązywaniuproblemów i koordynacji procesów sprzedaży usługturystycznych.K_W09K_U15K_U16K_K06S1A_W03S1A_W04S1A_U04S1A_K04TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – laboratoria 301. Podstawowe pojęcia i struktura narzędzi informatycznych wykorzystywanych w pracy przedsiębiorstw2branży turystycznej2. Globalne Systemy Dystrybucji usług turystycznych (GDS) 23. Systemy informatyczne wykorzystywane w hotelarstwie i gastronomii 24. Praca w środowisku Command Page systemu Amadeus 185. Praca w środowisku Vista systemu Amadeus 26. Praca z narzędziami informatycznymi wykorzystywanymi w pracy podmiotów hotelarskich 4Metody kształceniaPrezentacja multimedialna (prowadzący), praca w programach przy stanowiskach komputerowychMetody weryfikacjiefektów kształcenia• Wykonywanie zadań praktycznych z tworzenia rezerwacji biletówlotniczych oraz obsługi obiektu hotelarskiego przy użyciu omówionychsystemów informatycznych• Sprawdzenie wiedzy teoretycznej z zakresu funkcjonowaniaGlobalnych Systemów Dystrybucji usług turystycznych oraz systemówNr efektu kształceniaz sylabusa03, 0401, 0273

obsługi obiektów hotelarskich2 ćwiczenia praktyczne przy stanowiskach komputerowych, 1 kolokwium teoretyczne w formieForma i warunki zaliczeniapisemnej; podstawą zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie oceny pozytywnej ze wszystkich 3 etapówzaliczenia.Literatura podstawowaKażdy student otrzyma przygotowany przez prowadzących zestaw materiałów dydaktycznych dostudiowania przedmiotu składających się z części opisowej oraz zadań do wykonania w systemachinformatycznych podczas prac na stanowiskach komputerowych.Literatura uzupełniająca 1. I. Jędrzejczyk: Nowoczesny biznes turystyczny, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001.2. M. Nalazek: Internetowe kanały dystrybucji na rynku turystycznym, Diffin, Warszawa 2010.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 30Studiowanie literatury 10Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 68Inne 0ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 150Liczba punktów ECTS 674

Wypełnia Zespół KierunkuPartnerstwo i przywództwo w turystyceNazwa przedmiotu: Partnerstwo i przywództwo w turystyce i rekreacjiKod przedmiotu: 04.4VI46AI18_38Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Uniwersytet Szczeciński / Wydział Zarządzania I Ekonomiki Usług,Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: ASpecjalność: Menedżer Turystykistudia pierwszego stopnia,studia niestacjonarneRok 3 semestr: 5Status przedmiotu /modułu:Język przedmiotu / modułu: polskiForma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczneobowiązkowyćwiczenia9 9ćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumprof. dr hab. Aleksander Panasiukseminariumdr hab. Prof. US Aleksander Panasiuk aleksander.panasiuk@wzieu.pldr Adam Pawlicz adam.pawlicz@wzieu.plCelem procesu dydaktycznego jest zapoznanie z podstawowymi zagadnieniamidotyczącymi partnerstwa i przywództwa na rynku turystycznymPodstawowe wiadomości z zakresu ekonomii, zarządzania, podstaw turystykiEFEKTY KSZTAŁCENIA01. Wymienia najważniejsze terminy z zakresu partnerstwa iprzywództwa w regionie turystycznymOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W0102. charakteryzuje otoczenie rynku turystycznego K_W0403. samodzielnie rozwiązuje problemy z zakresu wspólnychprzedsięwzięć publiczno prywatnych w turystyce04. Podczas dyskusji problemowej na zajęciach ćwiczeniowychstudent potrafi zachować otwartość na poglądy pozostałychuczestników dyskusjiK_U07K_ U08K_U13K_K0205. Angażuje się w pracę zespołową K_K05inne(wpisać jakie)Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W01S1A_W03S1A_W05S1A_U02S1A_U03S1A_U05S1A_U02S1A_K02TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – np. wykład 91. Region turystyczny jako ekonomiczna jednostka przestrzenna 12. Rodzaje podmiotów zaangażowanych w działalność turystyczną w regionie 13. Partnerstwo w regionie turystycznym 24. Uwarunkowania rozwoju inicjatyw partnerskich w regionie turystycznym: efekty, bariery, determinanty 25. Przywództwo w regionie turystycznym 16. Uwarunkowania formowania się i funkcjonowania przywództwa w regionie turystycznym 2Forma zajęć – np. ćwiczenia 91. Rodzaje podmiotów zaangażowanych w działalność turystyczną w regionie 12. Etapy i typologia partnerstwa turystycznego 13. Zadania i narzędzia przywódcy w regionie turystycznym 14. Przywództwo samorządu terytorialnego 25. Przywództwo przedsiębiorstwa turystycznego 26. Przywództwo terytorialnej organizacji turystycznej 2Metody kształceniaPrezentacja multimedialna, analiza tekstów z dyskusją, praca w grupachMetody weryfikacjiefektów kształceniaNr efektu kształceniaz sylabusa75

Forma i warunki zaliczeniaKolokwiumAnaliza tekstów z dyskusjąZaliczenie pisemne, Analiza tekstów z dyskusją01,02, 03,04,05Literatura podstawowa 1. P. Zmyślony, Partnerstwo i przywództwo na rynku turystycznym, Wydawnictwo AkademiiEkonomicznej w Poznaniu, 2008.Literatura uzupełniająca Strategie rozwoju turystyki w regionie, red. B. Meyer, D. Milewski, PWN, Warszawa 2009Czasopismo „Rynek turystyczny”NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 18Przygotowanie się do zajęć 3Studiowanie literatury 4Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 11InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 60Liczba punktów ECTS 276

Wypełnia Zespół KierunkuPlanowanie marketingowe w turystyce i rekreacjiNazwa przedmiotu: Planowanie marketingowe w turystyce i rekreacjiKod przedmiotu:04.4VI46AI11_28Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania I Ekonomiki Usług, Katedra Marketingu UsługNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: ASpecjalność: Menadżer turystykistudia pierwszego stopnia,studia niestacjonarneRok 1 semestr 1Status przedmiotu /modułu:Język przedmiotu / modułu: polskiobowiązkowyForma zajęććwiczeniainnewykład ćwiczeniakonwersatorium seminariumlaboratoryjne(wpisać jakie)Wymiar zajęć12 12Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczneprof. zw. dr hab. Józef Perenc, dr Leszek Graczdr Leszek Gracz leszek.gracz@wzieu.pl, dr Anna Szwajlik anna.szwajlik@wzieu.pl, mgrKamila Peszko kamila.peszko@wzieu.plCelem przedmiotu jest zapoznanie studentów z planowaniem marketingowym w turystyce irekreacji. Cel ten zostanie osiągnięty poprzez ukazanie studentom możliwościpraktycznego wykorzystania wiedzy z marketingu w procesie planowania. Podczasrealizacji przedmiotu student pozna w jaki sposób angażować zasoby podmiotówturystycznych do osiągania celów marketingowych i realizacji strategii poprzez planowanie.Brak.EFEKTY KSZTAŁCENIA01 student zna podstawowe pojęcia z dziedziny marketingu iplanowania02 Student rozpoznaje etapy planu marketingowego i potrafiprzedstawić zależności między nimi03 Student projektuje plan marketingowy dla przedsiębiorstw z branżyturystyczno - rekreacyjnej04 Student formułuje strategię marketingową dla przedsiębiorstwaturystycznego dobiera dla niej odpowiednie instrumenty marketingowe05 Student akceptuje konieczność planowania dla osiąganiazałożonych celów06 Student zdaje sobie sprawę z negatywnych konsekwencji braku lubzłego planowaniaOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W03K_W04K_U02K_U09K_U12K_U09K_U13K_K04K_K09Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W01S1A_W07S1A_W11S1A_W07S1A_U07S1A_U04S1A_U10S1A_U04S1A_U04S1A_K07S1A_K04TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinWykłady 121. Marketing – podstawowe pojęcia 22. Otoczenie marketingowe przedsiębiorstwa 13. Proces STP 24. Instrumenty marketingowe 25. Elementy planu marketingowego 16. Misja i cele przedsiębiorstwa turystycznego 27. Strategie marketingowe przedsiębiorstw turystycznych 2Ćwiczenia 121. Marketingowa charakterystyka przedsiębiorstwa turystycznego (powstanie, rozwój, pozycja rynkowa, stosowane 177

instrumenty marketingowe, itp.)2. Analiza otoczenia marketingowego i pozycji konkurencyjnej firmy turystycznej 13. Analiza konsumenta usług turystycznych, zachowań rynkowych i grup docelowych 15. Analiza SWOT przy planowaniu marketingowym 16. Analiza portfela produktów 17. Ustalenie celów 18. Planowanie nowej usługi, cykl życia usługi turystycznej 19. Planowanie cen 0,510. Planowanie dotarcia do klienta 0,511. Planowanie promocji (grupa docelowa, plan wykorzystania instrumentów promocji mix, plan dla poszczególnych1instrumentów promocji mix, plan mediów , hasła reklamowe, itp.)12. Plany operacyjne 0,513. Prezentacja własnego opracowania planu marketingowego dla przedsiębiorstwa turystycznego (cz 1) 114. Prezentacja własnego opracowania planu marketingowego dla przedsiębiorstwa turystycznego (cz 2) 115. Kontrola marketingowa 0,5Metody kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształcenia• wykład z użyciem technik multimedialnych,• analiza case study• praca w grupach• prezentacjaPrzygotowanie i prezentacja planu marketingowego dla wybranegoprzedsiębiorstwa turystycznegoPisemne kolokwiumOcena pracy w grupie podczas zajęćNr efektu kształceniaz sylabusa03, 04, 05, 0601, 02, 05, 0604,05,06Pisemne kolokwia z treści z ćwiczeń i wykładów . Pytania otwarte i zadania. Oceniany jest zasóbwiedzy studenta i umiejętność jego użycia do zaprezentowanych w pytaniach sytuacji. PonadtoForma i warunki zaliczeniawarunkiem zaliczenia ćwiczeń jest osiągnięcie pozytywnej oceny z co najmniej dwóch aktywności naćwiczeniach (oceniany jest zakres zaangażowania się, przygotowanie i prezentacja podczas zajęć).Trzecim elementem zaliczenia jest przygotowanie i obowiązkowej prezentacji podczas zajęć planumarketingowego dla wybranego przedsiębiorstwa turystycznego. Wyboru przedsiębiorstwa dokonujestudent w porozumieniu z prowadzącym zajęciaLiteratura podstawowa 1. Marketing. Materiały do ćwiczeń, red G. Rosa, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 20112. Podstawy marketingu. Problemy na dziś i na jutro. red. J. Perenc, Wydawnictwo NaukoweUniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2008Literatura uzupełniająca 1. Rosa G., Smalec A., Sondej T., Analiza i funkcjonowanie rynku – ćwiczenia i zadania, Wyd.Naukowe US, Szczecin 20102. Ph. Kotler: Marketing. XII edycja. Rebis, Poznań 2006.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 24Przygotowanie się do zajęć 20Studiowanie literatury 14Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 13Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 17InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100Liczba punktów ECTS 478

Wypełnia Zespół KierunkuPodmioty pośrednictwa i organizacji w turystyceNazwa przedmiotu: Podmioty pośrednictwa i organizacji w turystyceKod przedmiotu: 04.4VI46AI18_35Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:studia pierwszego stopnia,studia niestacjonarneRok 2 semestr 4Forma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułu9 9Profil kształcenia:AStatus przedmiotu /modułu:ObowiązkowyćwiczeniaćwiczenialaboratoryjneSpecjalność:Menadżer turystykiJęzyk przedmiotu / modułu:Polskiinnekonwersatorium seminarium(wpisać jakie)dr hab. prof. US Aleksander PanasiukProwadzący zajęciadr Dawid Milewski (e-mail: dawid.milewski@wzieu.pl)mgr Tomasz Mańkowski (e-mail: tomasz.mankowski@wzieu.pl)Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wymogami prawnymi oraz zasadamiCel przedmiotu / modułuorganizacji i prowadzenia działalności biur podróży w Polsce; sformułowanie zasadefektywnego kierowania biurem podróży; wskazanie tendencji rozwojowych europejskiegooraz krajowego rynku podmiotów pośrednictwa i organizacji w turystyce.Wymagania wstępneWiedza z zakresu ekonomiki turystyki, obsługi ruchu turystycznego, organizacji izarządzania przedsiębiorstwem turystycznym. Wymaga się także znajomości aktówprawnych kształtujących funkcjonowanie podmiotów turystycznych w Polsce.EFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramuOdniesienie doefektów dlaobszaru01 student definiuje rodzaje działalności podmiotówpośrednictwa i organizacji w turystyce,K_W04S1A_W02WiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczne02 student zna zakres oraz zastosowanie przepisów prawakształtujących działalność biur podróży w Polsce,03 student wskazuje etapy organizacji działalności biur podróży,charakteryzuje metody efektywnego zarządzaniadziałalnością podmiotów pośrednictwa i organizacji wturystyce,04 student potrafi samodzielnie utworzyć i prowadzić działalnośćzwiązaną z organizacją i pośredniczeniem w sprzedażyimprez turystycznych w Polsce,05 student wykazuje się samodzielnością i kreatywnością wtworzeniu podstaw działalności gospodarczej organizatorówturystyki; przestrzega obowiązujących norm prawnych iwynikającego z nich poszanowania dla praw konsumentaimprez turystycznych.TREŚCI PROGRAMOWEK_W06K_W09K_W10K_U03K_U08K_U09K_U17K_K02K_K05K_K06S1A_W07S1A_W04S1A_W11S1A_W04S1A_W06S1A_U06S1A_U10S1A_U05S1A_U05S1A_U06S1A_U09S1A_K04S1A_K05S1A_K07S1A_K04Liczba godzinForma zajęć – wykład 91. Istota i historia rozwoju usług pośrednictwa i organizacji w turystyce 12. Przesłanki zapotrzebowania na usługi pośrednictwa i organizacji w turystyce wynikające z cech rynku1turystycznego oraz rozwoju popytu turystycznego i podaży turystycznej3. Znaczenie i funkcje podmiotów pośrednictwa i organizacji 24. Wpływ biur podróży na popyt i podaż turystyczną 25. Jakość usług pośrednictwa i organizacji w turystyce 3Forma zajęć – ćwiczenia 979

1. Podstawowe pojęcia i definicje 12. Wymogi prawne działalności turoperatorskiej w UE oraz w Polsce 23. Tendencje rozwojowe europejskiego i polskiego rynku organizatorów turystyki 14. Produkt turoperatora (ewolucja preferencji nabywczych konsumentów) 15. Organizacja i zarządzanie biurem podróży w Polsce (studia przypadków) 26. Umowa o imprezę turystyczną (cechy, rodzaje, warunki zawierania umów, odpowiedzialność touroperatora) 2Metody kształceniaPrezentacja multimedialna (prowadzący), case-study, praca w grupachMetody weryfikacjiefektów kształcenia• test sprawdzający wiedzę z części ćwiczeniowej zajęć;• test sprawdzający wiedzę z wykładów z przedmiotu;• ćwiczenia praktyczne z zakładania działalności turoperatorskiej wPolsce;• ćwiczenie z analizy wzorców umownych stosowanych przezorganizatorów turystyki w Polsce.Nr efektu kształceniaz sylabusa01, 03, 040205Forma i warunki zaliczeniaWykład:Podstawą zaliczenia wykładu jest uzyskanie pozytywnej oceny z zaliczenia końcowegoprzeprowadzanego w formie testu wyboru uzupełnianego pytaniami otwartymi.Ćwiczenia:Zaliczenie pisemne w formie testu oraz oceniane 2 ćwiczenia praktyczne.Literatura podstawowa 1. P. Yale: Działalność touroperatorska, Wiedza i Życie, Warszawa 2001,2. Konieczna-Domańska: Biura podróży na rynku turystycznym, PWN, Warszawa 2008,3. Gospodarka turystyczna, red. A. Panasiuk, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008, roz. 5.Literatura uzupełniająca 1. P. Cybula: Umowa o imprezę turystyczną, LexisNexis, Warszawa 2005,2. A. Rapacz: Przedsiębiorstwo turystyczne, Diffin, Warszawa 2007,3. A.S. Kornak: Ekonomika i organizacja biur podróży, Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Turystyki,Częstochowa 2003.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 18Przygotowanie się do zajęć 3Studiowanie literatury 5Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 5Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 7Inne 0ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50Liczba punktów ECTS 280

Wypełnia Zespół KierunkuPrawo w turystyceNazwa przedmiotu: Prawo w turystyceNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Prawa Gospodarczego i UbezpieczeńNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: AStudia pierwszego stopniaStudia niestacjonarneKod przedmiotu:10.9VI46AI15_41Specjalność: MenedżerturystykiRok 3 semestr: 6 Status przedmiotu /modułu: obowiązkowy Język przedmiotu / modułu:polskiForma zajęćinnewykładćwiczeniaćwiczenia(wpiskonwersatorium seminariumlaboratoryjneaćjakie)Wymiar zajęć15Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępnedr Sławomir Tomczykdr Iwona Szymczak (iwona.szymczak@wzieu.pl),dr Sławomir Tomczyk (slawomir.tomczyk@wzieu.pl)Celem tego przedmiotu jest ukazanie odrębności regulacji prawnych odnoszących się doprowadzenia działalności przez przedsiębiorców turystycznych na tle zasad ogólnych prawacywilnego. Zapoznanie z podstawowymi typami umów w obrocie profesjonalnym i reżymemodpowiedzialności z ich tytułu.Ogólna wiedza z zakresu prawa cywilnegoEFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramuOdniesienie doefektów dlaobszaruWiedza01-student zna podstawowe definicje, zasady oraz instytucje prawaturystycznegoK_W06S1A_W02Umiejętności02- student potrafi interpretować teksty prawne K_U01 S1A_U0103 -potrafi dokonać klasyfikacji czynności prawnych i ustalić zakresprzepisów mających zastosowanie (wskazać źródło prawa)K_U08S1A_U05Kompetencje 04- poznając intensywny proces licznych zmian legislacyjnych dostrzegaspołeczne potrzebę uzupełniania wiedzy prawniczejK_K01S1A_K01TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 151. Źródła prawa w turystyce 22. Umowy zobowiązaniowe w prawie turystycznym 33. Odpowiedzialność cywilna deliktowa w turystyce 24. Odpowiedzialność cywilna kontraktowa 35. Podmioty prowadzące hotele lub podobne zakłady i ich zakres odpowiedzialności 26. Ochrona konsumenta w turystyce 3Metody kształceniaPrezentacja multimedialna. Analiza tekstów prawnych z dyskusjąMetody weryfikacjiefektów kształceniaNr efektukształceniaz sylabusa81

Forma i warunki zaliczeniaEgzamin pisemny – test 01,02,03,04Egzamin pisemny – test jednokrotnego wyboruLiteratura podstawowa 1. M. Nestorowicz: Prawo turystyczne, Warszawa 20092. J. Gospodarek: Prawo turystyczne w zarysie, Warszawa 2008Literatura uzupełniająca 1. A. Panasiuk, Hotelarstwo – Usługi - Eksploatacja – Zarządzanie, Wyd. PWN 2006NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 15Przygotowanie się do zajęćStudiowanie literatury 31Udział w konsultacjach 6Przygotowanie projektu / eseju / itp.Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 27Egzamin 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 382

Wypełnia Zespół KierunkuProgramowanie i ocena inwestycji w turystyceNazwa przedmiotu: Programowanie i ocena inwestycji w turystyceKod przedmiotu:04.0VI46AI02_37Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług , Katedra EfektywnościInnowacjiNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Studia pierwszego stopniaStudia niestacjonarneRok 3 semestr 5Forma zajęć wykład ćwiczeniaWymiar zajęć 15 15Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneEFEKTY KSZTAŁCENIAWiedzaUmiejętnościKompetencjespołeczneProfil kształcenia:AStatus przedmiotu /modułu:obowiązkowyćwiczenialaboratoryjneSpecjalność: Menedżer turystykiJęzyk przedmiotu / modułu:polskikonwersatorium seminarium inne (wpisać jakie)Piotr Niedzielski, prof. US dr hab.Wykład:Piotr Niedzielski ,prof. US dr hab.; e-mail: piotr.niedzielski@wzieu.plJerzy Gracz, dr; e-mail: jerzy.gracz@wzieu.plĆwiczenia:Jerzy Gracz, dr; e-mail: jerzy.gracz@wzieu.plMałgorzata Skweres-Kuchta, mgr; e-mail: malgorzata.skweres@wzieu.plJoanna Rzempała, mgr; e-mail: joanna.rzempala@wzieu.plKatarzyna Łobacz, mgr; e-mail: katarzyna.lobacz@wzieu.plNabycie umiejętności oceny efektywności inwestycji o charakterze komercyjnym orazużyteczności publicznej w oparciu o zdobytą wiedzę teoretyczną oraz kompetencjekreatywnej i odpowiedzialnej współpracy w środowisku turystycznym.Brak.01 Student – odnosząc się do branży turystycznej – definiujepojęcia, rozumie specyfikę procesów inwestycyjnych, klasyfikuje izna metody analizy efektywności inwestycji.02 Student potrafi określić założenia oraz oszacować/prognozowaćskładowe rachunku opłacalności inwestycji z uwzględnieniemspecyfiki branży turystycznej.03 Student potrafi dobrać wskaźniki oceny względem rodzajuprojektu oraz je zinterpretować.04 Student pracuje w zespole, jest komunikatywny.05 Myśli kreatywnie, aczkolwiek zachowuje ostrożność wpodejmowanych decyzjach.TREŚCI PROGRAMOWEOdniesienie doefektów dlaprogramuK_W03K_U07K_U09K_U13K_K03Odniesienie do efektówdla obszaruS1A_11S1A_U03S1A_U02S1A_K02Liczba godzinForma zajęć: wykład 151. Wstęp do teorii inwestycji rzeczowych w odniesieniu do branży turystycznej 12. Cykl życia projektu, cash flow, ujęcie czasu w analizie przedsięwzięć turystycznych 33. Znaczenie źródeł finansowania w analizie opłacalności inwestycji w turystyce 34. Rachunek opłacalności inwestycji turystycznych (wskaźniki proste i złożone) 35. Analiza projektów komercyjnych i niekomercyjnych w turystyce 383

6. Analiza wrażliwości i ryzyka w branży turystycznej 27. Specyfika oceny inwestycji dotowanych ze środków publicznych na rzecz rozwoju turystyki 15Forma zajęć: ćwiczenia 151. Wstęp do teorii inwestycji – definicje, klasyfikacje, cykl życia projektu, dyskonto, finansowanie 12. Inwestycja w prognozach sprawozdań finansowych inwestora w branży turystycznej 33. Rachunek opłacalności inwestycji turystycznych (wskaźniki proste i złożone) 34. Analiza projektów komercyjnych i niekomercyjnych w turystyce 35. Analiza wrażliwości i ryzyka w branży turystycznej 36. Specyfika oceny inwestycji dotowanych ze środków publicznych na rzecz rozwoju turystyki 2Metody kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczeniaWykład:Prezentacje multimedialneĆwiczenia:Prezentacje multimedialne – ujęcie teoretyczne i praktyczneDyskusja - rozwiązywanie zagadnień problemowychPraca zespołowa - branżowe studia przypadków (prezentacja wyników przeprowadzonych analiz)Projekt grupowyKolokwium w postaci testu, egzamin pisemny01-0501-03Projekt grupowy (elementy branżowych studiów przypadku)Kolokwium w postaci testu (10 pytań zamkniętych, jednokrotnego wyboru)Zwolnienie z kolokwium na podstawie ponadprzeciętnej aktywności na zajęciachEgzamin pisemnyNr efektu kształceniaz sylabusaLiteratura podstawowa 1. Rogowski W.; Rachunek efektywności inwestycji, Oficyna a Wolters Kluwer bussiness, Kraków2008.2. Sierpińska M, Jachna T.; Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych,Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa 2004.Literatura uzupełniająca 1. Jakubczyc J.; Metody oceny projektu gospodarczego, Wydawnictwo Naukowe PWN,Warszawa 2008.2. Niedzielski P., Markiewicz J., Norek T., Rzempała J., Skweres-Kuchta M., Jak oceniaćinwestycje, WNUS, Szczecin 2009.3. Przewodniki po funduszach europejskich.4. Wrzosek S. (red.), Ocena efektywności inwestycji, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu,Wrocław 2008.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 30Przygotowanie się do zajęć 14Studiowanie literatury 13Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 10Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20Egzamin 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100Liczba punktów ECTS 484

Wypełnia Zespół KierunkuSeminarium licencjackieNazwa przedmiotu: Seminarium licencjackieKod przedmiotu: 04.4VI46AI00_46Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki UsługNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność: Menedżer turystykistudia pierwszego stopniaAstudia niestacjonarneRok 2, 3 semestr: 4, 5 i 6Status przedmiotu /modułu:Język przedmiotu / modułu:obowiązkowypolskiForma zajęććwiczeniaInnewykład Ćwiczeniakonwersatorium seminariumlaboratoryjne(wpisać jakie)Wymiar zajęć54Koordynator przedmiotu / modułuProwadzący zajęciaprof. dr hab. Stanisław Flejterski stanislaw.flejterski@wzieu.pldr hab. Henryk Babis prof. US henryk.babis@wzieu.pldr hab. Beata Meyer prof. US beata.meyer@wzieu.pldr hab. Aleksander Panasiuk prof. US aleksander.panasiuk@wzieu.pldr hab. Grażyna Wolska, prof. US grazyna.wolska@wzieu.pldr Adam Kowalczyk adam.kowalczyk@wzieu.pldr Dawid Milewski dawid.milewski@wzieu.pldr Adam Pawlicz adam.pawlicz@wzieu.pldr Agnieszka Sawińska agnieszka.sawinska@wzieu.pldr Anna Tokarz- Kocik anna.tokarz@wzieu.plCel przedmiotu / modułuWymagania wstępneWiedzaZapoznanie studentów z metodologią pisania prac licencjackich oraz przygotowanie doobrony pracy licencjackiejW – student potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu turystyki i rekreacjiU – student samodzielnie organizuje pracę, dyskutuje na tematy z zakresu problematykiturystyki i rekreacjiK – student wyraża własne opinie, pracuje samodzielnie.Odniesienie do Odniesienie doEFEKTY KSZTAŁCENIAefektów dlaefektów dlaprogramuobszaru01. Student wyjaśnia podstawowe pojęcia z dziedziny metodologiipracy naukowej.02. Student zna etyczne aspekty pisania pracy magisterskiej – ryzykoi konsekwencje popełnienia plagiatuK_W01K_W08S1A_W01M1A_W01S1A _W10M1A_W11Umiejętności03 . Student potrafi sformułować cel badawczy pracy naukowej,wybrać odpowiednie narzędzia badawcze, opisać wyniki badań,dokonać prawidłowej analizy wyników badań oraz sformułowaćwnioski.04. Student potrafi podjąć dyskusje na nurtujące go pytania.K_U07K_U11K_U12K_U19S1A _U02M1A_U05S1A _U01S1A _U09M1A_U13S1A _U06M1A_U1305. Student potrafi korzystać z technik informacyjnych w celupozyskiwania i przechowywania danych.K_U16S1A _U04M1A_U06Kompetencjespołeczne06. Student potrafi pracować indywidualnie i w grupie K_K05S1A _K04M1A_K0485

07. Student jest przygotowany do podjęcia pracy K_K09 S1A _K04TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – seminarium 541. Wymagania formalne stawiane licencjatom, wybór tematu pracy licencjackiej w oparciu o propozycje4prowadzącego oraz studentów. Ogólne zasady pisania prac licencjackich.2. Formułowanie przedmiotu, celu i zakresu pracy licencjackiej. Szczegółowa charakterystyka wybranych8metod i technik badawczych. Dobór właściwego piśmiennictwa dotyczącego badanego problemu.3. Rodzaje przypisów, zasady cytowania piśmiennictwa. Etyczne aspekty pisania pracy licencjackiej – ryzyko3i konsekwencje popełnienia plagiatu4. Omówienie badań własnych studentów i ich analiza. Dyskusja, formułowanie i weryfikacja wniosków. 85. Przystąpienie do formalnego pisania pracy licencjackiej. Kryteria oceny pracy licencjackiej – poprawność5logiczna, językowa i stylistyczna.6. Przedstawienie zawartości wstępu i przeglądu piśmiennictwa oraz kolejnych rozdziałów teoretycznych. 67. Prezentacja całości pracy licencjackiej. Kryteria oceny (recenzji) pracy licencjackiej. 108. Przygotowanie do obrony problematyki poruszanej w pracy podczas egzaminu dyplomowego(licencjackiego).10Metody kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształcenia Analiza tekstów z dyskusją, Praca w grupach, Prezentacja Ocena ciągła – aktywność na zajęciach Prezentacja Obrona pracy licencjackiejNr efektu kształceniaz sylabusa01, 02, 03, 04, 05, 06,01, 03, 0501, 02, 03, 04, 07Forma i warunki zaliczeniaWarunkiem zaliczenia seminarium w semestrze 4 i 5 jest napisanie określonych rozdziałów pracylicencjackiej, warunkiem zaliczenia 6 semestru jest przygotowanie całości pracy licencjackiej.Literatura podstawowa 1. Siwiński W., Empiryczne badania społeczne w dziedzinie turystyki i rekreacji (zarysmetodologii badań naukowych), Poznań 2006.2. Siwiński W., Tauber R.D., Metodologia badań naukowych (zarys problematyki na użytekwyższych szkół o kierunku turystyka i rekreacja, Poznań 2006.3. Pułło A., Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, WydawnictwaPrawnicze PWN, Warszawa 2000.Literatura uzupełniająca 1. Urban S., Ładoński W., Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wydawnictwo AkademiiEkonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu, Wrocław 2001.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 54Przygotowanie się do zajęć 88Studiowanie literatury 100Udział w konsultacjach 18Przygotowanie projektu / eseju / itp. 70Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20Inne -ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 350Liczba punktów ECTS 1486

Wypełnia Zespół KierunkuStrategie rozwoju turystyki na poziomie regionalnym i lokalnymNazwa przedmiotu: Strategie rozwoju turystyki na poziomie regionalnym i Kod przedmiotu:04.4VI46AI18_39lokalnymNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług/Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność: Menedżer TurystykiStudia pierwszego stopniaAStudia niestacjonarneRok 3 Semestr 6Status przedmiotu /modułu:Język przedmiotu / modułu: polskiForma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuobowiązkowyćwiczenia12 12ćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumdr hab. prof. US. A. Panasiukseminariuminne(wpisać jakie)Prowadzący zajęciadr Dawid Milewski (dawid.milewski@wzieu.pl),mgr Katarzyna Orfin (katarzyna.orfin@wzieu.pl)Celem przedmiotu jest orientacja studentów w procedurze i celach tworzenia strategiiCel przedmiotu / modułurozwoju turystyki na poziomie regionalnym i lokalnym; wypracowanie umiejętnościopracowania strategii wykorzystania regionalnych i lokalnych elementów potencjałuturystycznego do rozwoju wybranych form turystyki i rekreacji; właściwy sposób ujęciaturystyki w strategiach i planach zagospodarowania przestrzennego obszarów.Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zagadnień związanych z funkcjonowaniem gospodarkiturystycznej i podstawowej terminologii turystycznej.EFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramuOdniesienie doefektów dlaobszaruWiedzaUmiejętności01 student definiuje podstawowe pojęcia związane ze strategią rozwojuturystyki, identyfikuje najważniejsze uwarunkowania i cele budowystrategii rozwoju turystyki, opisuje etapy konstruowania strategiirozwoju turystyki.02 student potrafi dokonać analizy i oceny strategii rozwoju turystykioraz wskazać ich znaczenie w procesie zarządzania regionem03 student umie zrealizować w praktyce poszczególne etapy tworzeniastrategii rozwoju turystykiK_W04K_W03K_U01K_U12K_U13K_U05S1A_W07S1A_U01S1A_U09S1A_U06S1A_U03S1A_K03S1A_K0704 jest wrażliwy na znaczenie obiektywizmu w analizie i ocenie zjawiskKompetencje związanych z kształtowaniem strategii rozwoju turystykiK_K04społeczne 05 wykazuje kreatywność i samodzielność w ocenie zjawiskwpływających na proces tworzenia i realizacji strategii rozwoju turystykiK_K07S1A_K05TREŚCI PROGRAMOWEForma zajęć – wykład 121. Podstawowa terminologia związana ze strategią rozwoju turystyki 22. Planowanie strategiczne i strategia rozwoju jako narzędzie w procesie zarządzania regionem 23. Rola strategii rozwoju turystyki w budowaniu przewagi konkurencyjnej regionów 14. Uwarunkowania tworzenia strategii rozwoju turystyki 25. Etapy konstruowania strategii rozwoju turystyki 26. Rola planowania turystycznego w procesie zarządzania regionem 17. Krajowe strategie rozwoju turystyki 18. Przykłady strategii rozwoju turystyki na szczeblu regionalnym i lokalnym 1Forma zajęć – ćwiczenia 121. Strategie rozwoju turystyki jako element budowania przewagi konkurencyjnej regionów 12. Przesłanki budowy strategii rozwoju turystyki 13. Cele budowy strategii rozwoju turystyki 1Liczba godzin87

4. Procedura konstruowania strategii rozwoju turystyki 25. Strategia rozwoju turystyki, jako element polityki turystycznej i instrument zarządzania regionem 16. Studium przypadku (omówienie wybranej strategii rozwoju turystyki) 27. Planowanie marketingowe w procesie tworzenia strategii rozwoju turystyki 28. Przykłady strategii rozwoju turystyki 2 prezentacje multimedialneMetody kształcenia praca w grupach casyNr efektu kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczenia egzamin pisemny kolokwium projekt grupowy010203,04,05z sylabusaWykład: egzamin pisemny (pytania opisowe, pytania testowe)Ćwiczenia: kolokwium pisemne (część testowa, część w formie pytań otwartych), przedstawienie nazajęciach projektu badawczego, praca własna studenta, aktywność, obecność.Literatura podstawowa 1. Strategie rozwoju turystyki w regionie, red. B. Meyer, D. Milewski, Wydawnictwo Naukowe PWN,Warszawa 2009.2. A.S. Kornak, A. Rapacz, Zarządzanie turystyką i jej podmiotami w miejscowości i regionie.Wydawnictwo AE im. O. Langego we Wrocławiu, Wrocław 2001.3. K. Michałowski, R. Ziółkowski, Zarządzanie turystyką, Wydawnictwo Politechniki Białostockiej,Białystok 2002.Literatura uzupełniająca 1. Turystyka, red. W. Kurek, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.2. D. Milewski, Regionalne uwarunkowania rozwoju turystyki na przykładzie województwazachodniopomorskiego, Wydawnictwo Naukowe US, Szczecin 2005.3. Metody stymulowania rozwoju turystyki w ujęciu przestrzennym, red. G. Gołembski,Wydawnictwo AE w Poznaniu, Poznań 2002.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 24Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury 18Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 10Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 25Inne 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100Liczba punktów ECTS 488

Wypełnia Zespół KierunkuTransport turystycznyNazwa przedmiotu: Transport turystycznyKod przedmiotu: 04.4VI46AI18_31Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług/Katedra Zarządzania TurystykąNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia:Specjalność: Menedżer TurystykiStudia pierwszego stopniaAStudia niestacjonarneRok 2 Semestr 3Status przedmiotu /modułu:Język przedmiotu / modułu: polskiobowiązkowyForma zajęććwiczeniainnewykład ćwiczeniakonwersatorium seminariumlaboratoryjne(wpisać jakie)Wymiar zajęć9 9Koordynator przedmiotu / modułuDr hab. prof. US A. PanasiukProwadzący zajęciadr Dawid Milewski (dawid.milewski@wzieu.pl),mgr Tomasz Mańkowski (tomasz.mankowski@wzieu.pl)Cel przedmiotu / modułuCelem przedmiotu jest zapoznanie studentów z rolą transportu w turystyce i specyfikąposzczególnych gałęzi transportu w zakresie obsługi ruchu turystycznego.Wymagania wstępneZnajomość podstawowych zagadnień związanych z funkcjonowaniem rynku i podstawowejterminologii turystycznej.EFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramuOdniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W03K_W0401 student definiuje podstawowe pojęcia związane z transportemS1A_W08Wiedzaturystycznym, identyfikuje najważniejsze cechy poszczególnych gałęziS1A_W03K_W05transportu,S1A_W08K_W01 S1A_W0102 student potrafi opisać zależności między turystyką a transportem K_W01 S1A_W0103 student potrafi dokonać analizy i oceny zjawisk na rynku usługS1A_U03K_U05przewozowych w turystyceS1A_U06Umiejętności 04 student umie zastosować w praktyce gospodarczej poznane cechyS1A_U06różnych środków transportu jako przesłankę do wykorzystania ich wK_U02 S1A_U07obsłudze ruchu turystycznego05 jest wrażliwy na znaczenie obiektywizmu w analizie i ocenie zjawiskS1A_K03K_K04Kompetencje związanych z transportem i turystykąS1A_K07społeczne 06 wykazuje kreatywność i samodzielność w ocenie zjawiskS1A_K03K_K03wpływających na rynek usług transportu turystycznegoS1A_K07TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 91. Podstawowe pojęcia związane z transportem pasażerskim 12. Relacje między transportem a turystyką 13. Cechy i jakość usług transportowych w turystyce 14. Rynek usług przewozowych w turystyce 15. Rola zbiorowego transportu publicznego w obsłudze ruchu turystycznego 16. Cechy i rola transportu drogowego w obsłudze ruchu turystycznego 17. Cechy i rola transportu kolejowego w obsłudze ruchu turystycznego 18. Cechy i rola transportu lotniczego w obsłudze ruchu turystycznego 19. Cechy i rola transportu morskiego w obsłudze ruchu turystycznego 1Forma zajęć – ćwiczenia 91. Podstawowa terminologia związana z transportem turystycznym 12. Charakterystyka zależności między turystyką a transportem 13. Cechy i jakość usług transportu turystycznego 14. Transport drogowy w obsłudze ruchu turystycznego (studia przypadków) 15. Transport kolejowy w obsłudze ruchu turystycznego (studia przypadków) 289

6. Transport lotniczy w obsłudze ruchu turystycznego (studia przypadków) 27. Transport morski w obsłudze ruchu turystycznego (studia przypadków) 1 prezentacje multimedialneMetody kształcenia praca w grupach casyNr efektu kształceniaMetody weryfikacjiz sylabusaefektów kształcenia kolokwium01,02,03 projekt grupowy04,05,06Na zaliczenie składają się: 1) kolokwium zaliczeniowe z treści prezentowanych na wykładach,Forma i warunki zaliczenia ćwiczeniach oraz we wskazanych fragmentach literatury; kolokwium składa się z pytań testowych iotwartych, 2) realizacja projektu grupowego na temat funkcjonowania systemu transportuturystycznego w wybranym regionie.Literatura podstawowa 1. Turystyka, red. W. Kurek, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007, roz. 5.4.2. Gospodarka turystyczna, red. A. Panasiuk, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008, roz. 3.Literatura uzupełniająca 1. Mikulski M., Transport w obsłudze ruchu turystycznego, AE w Krakowie, Kraków 1991.2. Obsługa ruchu turystycznego, red. B. Meyer, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2006, roz. 9.3. J. Miotke-Dzięgiel, Turystyka morska, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2002.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 18Przygotowanie się do zajęć 6Studiowanie literatury 20Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 5Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 14InneŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75Liczba punktów ECTS 390

Wypełnia Zespół KierunkuTurystyka a środowiskoNazwa przedmiotu: Turystyka a środowiskoKod przedmiotu:04.4VI46AI09_29Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Historii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki PrzestrzennejNazwa kierunku: Turystyka i RekreacjaForma studiów:Studia pierwszego stopniaStudia niestacjonarneRok 1 semestr 2Forma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuProfil kształcenia: AStatus przedmiotu /modułu:obowiązkowyćwiczeniaćwiczenialaboratoryjneSpecjalność: Menedżer turystykiJęzyk przedmiotu / modułu:polskiinnekonwersatorium seminarium(wpisać jakie)9 9 - - - -dr hab. prof. US Andrzej Mielcarek (andrzej.mielcarek@wzieu.pl)Prowadzący zajęciaCel przedmiotu / modułuWymagania wstępnedr Krzysztof Małachowski (krzysztof.malachowski@wzieu.pl);mgr Agnieszka Tomaszewicz (agnieszka.tomaszewicz@wzieu.pl)Zapoznanie studentów ze związkami zachodzącymi między turystyką a środowiskiem orazwpływem turystyki na środowisko i odwrotnie.Znajomość geografii, biologii i ochrony środowiska z zakresu szkoły średniej.Umiejętność obserwacji zjawisk społeczno–gospodarczych oraz wykorzystania wiedzy zróżnych dziedzin nauki.WiedzaEFEKTY KSZTAŁCENIA01 Wyjaśnia przebieg i uwarunkowania zjawisk zachodzących międzyturystyką a środowiskiem.Odniesienie doefektów dlaprogramuK_W01Odniesienie doefektów dlaobszaruS1A_W03Umiejętności02 Ocenia i analizuje poziom wpływu turystyki na środowisko iodwrotnie.K_U05K_U14S1A_U03S1A_U07S1A_U0803 Weryfikuje stopień zagrożenia środowiska powodowanegorozwojem turystyki.K_U06S1A_U03S1A_U08Kompetencjespołeczne04 Chętnie podejmuje się dyskusji związanej z ochroną środowiskaprzyrodniczego i jego implikacjami dla turystyki.05 Pracuje w zespole dążąc do wyjaśnienia powodów prowadzeniadziałalności turystycznej w harmonii z przyrodą.K_K10K_K11K_K05K_K11S1A_K07S1A_K03S1A_K02S1A_K03S1A_K03TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 91. Środowisko przyrodnicze jako podstawa bytu i działalności człowieka. 12. Społeczne aspekty ochrony środowiska. 13. Zagrożenia środowiska powodowane przez człowieka. 14. Ochrona środowiska przyrodniczego. 15. Podstawy polityki ekologicznej. 191

6. Turystyka a środowisko przyrodnicze. Proces wzajemnej interakcji. 27. Turystyka a środowisko antropogeniczne. 2Forma zajęć – ćwiczenia 91. Działalność człowieka a środowisko naturalne. 12. Ekonomiczne aspekty ochrony środowiska. 13. Zagrożenia środowiska powodowane turystyczną działalnością człowieka. 14. Wpływ turystyki na środowisko przyrodnicze. 25. Rozwój zrównoważony. Turystyka przyjazna środowisku. 26. Wpływ środowiska antropogenicznego na rozwój turystyki. 2Metody kształceniaMetody weryfikacjiefektów kształceniaForma i warunki zaliczenia• wykład audytoryjny;• prezentacja multimedialna;• praca w grupach;Nr efektu kształceniaz sylabusa• kolokwium 01 – 05Zaliczenie pisemne (test z pytaniami otwartymi).Zaliczenie obejmujące znajomość treści wykładów i ćwiczeń oraz zalecanej literatury.Zaliczenie następuje na podstawie wyników uzyskanych z kolokwium oraz aktywności naćwiczeniach.Literatura podstawowa 1. Kowalczyk A. (red.), Turystyka zrównoważona, PWN, Warszawa 2010.2. Małachowski K. (red.), Gospodarka a środowisko i ekologia, CeDeWu, Warszawa 2007.3. Meyer B., Ochrona środowiska. Przewodnik, Wyd. US, Szczecin 2000.Literatura uzupełniająca 1. Górka K., Poskrobko B., Radecki W., Ochrona środowiskowa. Problemy społeczne,ekonomiczne i prawne, Wyd. PWE, Warszawa 2001.2. Kozłowski S., Ekorozwój, Wyd. PWN, Warszawa 2001.3. Mazur E., Zagrożenia środowiska przyrodniczego a ekonomiczno – prawne aspekty jegoochrony, Wyd. US, Szczecin 2000.4. Zaręba D., Ekoturystyka, PWN, Warszawa 2010.NAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 18Przygotowanie się do zajęć 5Studiowanie literatury 3Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. -Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 12Inne -ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50Liczba punktów ECTS 292

Wypełnia Zespół KierunkuZarządzanie strategiczneNazwa przedmiotu: Zarządzanie strategiczneKod przedmiotu:04.0VI46AI13_40Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Organizacji iZarządzaniaNazwa kierunku:Turystyka i RekreacjaForma studiów:Profil kształcenia: ASpecjalność: wszystkieStudia pierwszego stopniaStudia niestacjonarneRok 3 semestr 6Status przedmiotu /modułu:Język przedmiotu / modułu: polskiForma zajęćWymiar zajęćwykładKoordynator przedmiotu / modułuobowiązkowyćwiczenia15 12ćwiczenialaboratoryjnekonwersatoriumdr hab. prof. US W. Downarseminariuminne(wpisać jakie)Prowadzący zajęciaDr A. Kowalczyk (adam.kowalczyk@wzieu.pl) - wykładMgr M. Smolska (małgorzata.smolska@wzieu.pl) - ćwiczeniaCelem nauczania przedmiotu jest zrozumienie istoty, zasad i prawidłowości zarządzaniaCel przedmiotu / modułustrategicznego; rozumienie metod analizy strategicznej i planowania strategicznego;stosowanie metod analizy strategicznej i planowania strategicznego do rozwiązaniaproblemów zarządzania.Wymagania wstępneZnajomość problematyki makro i mikroekonomii, wiedzy z zakresu nauki oprzedsiębiorstwie, organizacji i zarządzania, marketingu, analizy finansowej.EFEKTY KSZTAŁCENIAOdniesienie doefektów dlaprogramuOdniesienie doefektów dlaobszaru01 Student nazywa i definiuje pojęcia z zakresu zarządzaniaK_W01strategicznego.WiedzaS1A_W0102 Student charakteryzuje koncepcje zarządzania strategicznego. K_W03UmiejętnościKompetencjespołeczne03 Student porównuje metody analizy strategicznej i potrafi jezastosować w praktyce.K_U0704 Student konstruuje strategię dla przedsiębiorstwa. K_U1305 Student angażuje się w prace grupowe. K_K0206 Student wykazuje kreatywność w pracach grupowych. K_K05S1A_U02S1A_K02TREŚCI PROGRAMOWELiczba godzinForma zajęć – wykład 151. Zarządzanie strategiczne – tło ekonomiczne 12. Zarządzanie strategiczne jako koncepcja zarządzania 13. Strategia przedsiębiorstwa jako system 14. Podmiotowe ujęcie strategii – kluczowe wybory strategiczne 15. Strategiczna identyfikacja przedsiębiorstwa 26. Implementacja strategii 17. Zarządzanie zmianą, rozwój organizacyjny, Business Reengineering 28. Kontrola strategiczna 29. Zarządzanie zmianą 210. Rodzaje i modele zmian 111. Podstawowe przesłanki rozwoju organizacyjnego w ujęciu strategicznym 1Forma zajęć – ćwiczenia 121. Planowanie strategiczne jako element procesu zarządzania strategicznego 12. Analiza strategiczna jako podstawa budowy planu strategicznego 23. Analiza makrootoczenia 24. Analiza otoczenia konkurencyjnego: metody analiz mikrootoczenia - analiza " pięciu sił" M. E. Portera,punktowa ocena atrakcyjności sektora, mapa grup strategicznych, krzywa doświadczenia, praktyczneprzygotowanie - analizy atrakcyjności sektora, oceny punktowej atrakcyjności sektora, mapy grup293

strategicznych, wykorzystanie poznanych metod do budowy scenariuszy stanów mikrootoczenia5. Analiza potencjału strategicznego organizacji 16. SWOT jako kompleksowa metoda analizy strategicznej 27. Strategiczna Karta Wyników 18. Menedżer w procesie formułowanie strategii 1 prezentacja multimedialna ćwiczeniaMetody kształcenia case study praca w grupachNr efektu kształceniaz sylabusaMetody weryfikacjiefektów kształceniaegzamin pisemnyegzamin ustnykolokwiumprojekt grupowy01,0304,02,05, 06Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie na ocenę z uwzględnieniem zagadnień z ćwiczeń i wykładów: przewidywane jednokolokwium sprawdzające w semestrze: pytania otwarte i zamknięte. Egzamin pisemny lub ustny.Literatura podstawowa 1. Stabryła A., „Zarządzanie strategiczne w teorii i praktyce firmy”, PWN, Warszawa 20022. Zelek A., „Zarządzanie strategiczne – diagnozy, decyzje, strategie”. Wyd.Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu, Szczecin 2000Literatura uzupełniającaNAKŁAD PRACY STUDENTA:Liczba godzinZajęcia dydaktyczne 27Przygotowanie się do zajęć 10Studiowanie literatury 20Udział w konsultacjach 12Przygotowanie projektu / eseju / itp. 10Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia 20Egzamin 1ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100Liczba punktów ECTS 494

1.3 Studia I stopnia Turystyka i Rekreacja – specjalność Animator rekreacjiruchowej i ekoturystykiOpisy modułów dla studiów stacjonarnych znajdują się w załączniku WKFiPZ95