kemija - Portal Ministrstvo za Å¡olstvo in Å¡port

3.1 Osnovni program (140 + 35 ur)3.1.1 Uvod v varno eksperimentalno deloCilji sklopa:Dijaki/dijakinje:• razlikujejo in utemeljujejo pojme: eksperiment (poskus) in eksperimentalni pogoji/okoliščine,spremenljivke oziroma konstante,• razumejo pomen in vlogo eksperimenta v znanosti, posebej kemiji,• prepoznajo glavne laboratorijske pripomočke in njihovo uporabo,• se urijo v temeljnih laboratorijskih tehnikah,• spoznajo stavke R in S ter razumejo pomen zaščitne opreme za varno eksperimentalno delo,• usvojijo temeljne pojme toksikologije,• razvijajo eksperimentalni pristop (laboratorijske spretnosti in tehnike),• razvijajo spretnosti dela z različnimi viri (npr. zbirke podatkov, priročniki) za eksperimentalnodelo,• razvijajo zmožnost varnega eksperimentalnega dela.Predlagane vsebine:Kemija je eksperimentalna veda:• primeri različnih eksperimentov• eksperimentalni pogoji (temperatura, tlak …), spremenljivke in konstanteOsnovni laboratorijski pripomočkiOsnovne laboratorijske tehnike:• tehtanje z digitalno tehtnico• merjenje prostornine (merilni valj, pipete …)• varna uporaba bunsenovega gorilnikaVarno delo v šolskem laboratoriju:• zaščitna oprema• označevanje nevarnih snovi (stavki R, S)• zbirke podatkov (ChemFinder, Chemical Data Base, KemŠol …)Osnove toksikologije:• nevarne snovi (kategorije), LD 50• izpostavljenost nevarnim snovem:– količina (odmerek)– čas, trajanje izpostavljenosti (akutno, kronično) in pogostost izpostavljenosti– način vstopa nevarne snovi (oralno, dermalno, inhalacije)• tveganje (soodvisnost nevarnosti (strupenosti) snovi in izpostavljenosti tej snovi)