kemija - Portal Ministrstvo za Å¡olstvo in Å¡port

Medpredmetne povezave/kroskurikularne teme:Informatika:Slovenščina:Okoljska vzgoja:Programska oprema, Računalniško omrežje (svetovni splet), Obdelava podatkov,Predstavitev informacijRazvijanje zmožnosti kritičnega sprejemanja in tvorjenja enogovornih neumetnostnihbesedil (predstavitev postopka, poročilo)Vpliv človeka in posledice (bioakumulacija, uporaba strupenih ali okolju in zdravjuškodljivih snovi, ravnanje s posebnimi odpadki)3.1.7 RaztopineCilji sklopaDijaki/dijakinje:• ponovijo pojme: topilo, topljenec, raztopina, nasičena raztopina, topnost,• uporabljajo masni delež za določanje sestave raztopin,• spoznajo množinsko in masno koncentracijo raztopin in pripravijo raztopine različnih koncentracij,• proučujejo pomen raztapljanja snovi v vodi za življenje,• razvijajo predstave z uporabo različnih animacij in submikroskopskih prikazov,• razvijajo zmožnost razumevanja in uporabe simbolnih/grafičnih zapisov,• razvijajo eksperimentalni pristop oziroma laboratorijske spretnosti pri pripravi raztopin določenesestave,• razvijajo odgovoren odnos do varnega eksperimentalnega dela in skrb za kemijsko varnost,• razvijajo spretnosti pri delu z različnimi viri pri preučevanju vpliva raztopljenih snovi v vodi naživljenje,• razvijajo kompleksno mišljenje z reševanjem enostavnih realnih (avtentičnih) problemov, povezanihs topnostjo snovi.Predlagane vsebine:Sestava raztopinMasni deležMnožinska, masna koncentracija raztopinPomen raztopljenih snovi v vodi za življenje (mineralne snovi, onesnaževala …)15