أضغط هنا للتحميل

More documents

Recommendations

Info

(23)الرقمجدوليوضح نتائج التطبيق البعدى لبطاقة الملاحظة الجانب الأدائى الكفايات ن=‏‎40‎ وعدد الأداءات = 50مستوى الأداءمنخفضمتوسط مرتفع الوزنالترجيحىالرقممستوى الأداءمرتفع متوسط منخفضالوزنالترجيحى141140145147142145141144143142144142145143143145146141147142(134)331-21222212123112-2343343523404433432534444346474446434645444544464543464743474421222324252627282930313233343536373839401431341401361341421441381421431341391461481371461411451471462635422332541-413111344484262363225233124540434138444641454539434748414744464847 ()(148)1234567891011121314151617181920 40: (24)التطبيقجدولالعدديوضح الفروق بين التطبيقين القبلى والبعدى لبطاقة ملاحظة الجانب الأدائى للكفايات ن=‏المتوسطالنسبةالمئويةالانحرافالمعيارىقيمة تالمحسوبةت الجدوليةمستوى0.01 الدلالة0.059.31311.93057.81794.88386.72542.3254040القبلىالبعدىدالة لصالحالتطبيقالبعدى(0.05)2.712.0222.950 (22.950) 108
" ." 1978 Pigge 1975 Bower 1989 France 1988 1988 1984 1993 1990 1990 (2004 2002. . : (40) : 60 عبارةجدول يوضح نتائج التطبيق القبلى لمقياس الاتجاهات نحو الكفاياتاللازمة لمعلمى التربية الرياضية بمدارس الأمل للصم وضعاف السمع ن=‏‎40‎ وعدد العباراتالرقم موافق جدًا موافق غير متأآد معارض معارض جدًا الوزن الترجيحى209811 6 14 21 1208612 7 18 17 2109(25)
Page 1 and 2:
آلية التربية الريا
Page 3 and 4:
شكر وتقدير
Page 5 and 6:
. .
Page 7 and 8:
الفصل الثالث0/3 الدر
Page 9 and 10:
. .
Page 11 and 12:
. .
Page 13 and 14:
5/1 (0.05) - - .
Page 15 and 16:
الفصل الثانى0/2 الإ
Page 17 and 18:
19976676026714400569346413352516823
Page 19 and 20:
5/2 مسببات الإعاقة:
Page 21 and 22:
(2002)7/2 المعاقين عقلي
Page 23 and 24:
-. . -. - -. .
Page 25 and 26:
. -9. -10.
Page 27 and 28:
- -. -: . -.
Page 29 and 30:
-2.. -3. -4.
Page 31 and 32:
-1 .
Page 33 and 34:
-(43 42 :6) . : (1991)
Page 35 and 36:
: (1996) : -.
Page 37 and 38:
: : Sign Language -1
Page 39 and 40:
( ):. -1 -2. -3
Page 41 and 42:
(1716(1986):68) . (1989) .
Page 43 and 44:
(2643(2004) :63) . (1996
Page 45 and 46:
(1999) : .
Page 47 and 48:
(1999) Smith . -.
Page 49 and 50:
: (15-12(1983) :163)
Page 51 and 52:
. 51(1999)
Page 53 and 54:
: . -1. -2.
Page 55 and 56:
1/11/2 نشأة حرآة إعدا
Page 57 and 58: " " %80 4/11/2 تصن
Page 59 and 60: : - . :
Page 61 and 62: (96 :75) . (1990) .
Page 63 and 64: -2. -3.
Page 65 and 66: Young. (1998) .Shokokoohi Ke
Page 67 and 68: . -. -: -6.
Page 69 and 70: . - -. -: -3
Page 71 and 72: 12/11/2 المتطلبات التر
Page 73 and 74: 1جامعة حلوان آلية ا
Page 75 and 76: م(9)1جدولمجموعة البح
Page 77 and 78: . 8
Page 79 and 80: 79. -:
Page 81 and 82: . .
Page 83 and 84: : .4 .
Page 85 and 86: ( ) : 85( ) : -2آفايات تن
Page 87 and 88: . : -. .
Page 89 and 90: : : - ( )
Page 91 and 92: -6 -7. -8:( ) -8
Page 93 and 94: . 3- تعليمات ال
Page 95 and 96: : -1. -2
Page 97 and 98: . صياغة عناصر ا
Page 99 and 100: . -1. -2. -3
Page 101 and 102: -6 : -1.
Page 103 and 104: .ملاحظات على تطبيق
Page 105 and 106: . 40جدول (20)يوضح نتاي
Page 107: 50(22)الرقمجدوليوضح ن
Page 111 and 112: 60 عبارة: جدول يو
Page 113 and 114: .جدول (29)يوضح نسبة ا
Page 115 and 116: . - -2 .
Page 117: . -. -. :
show all

أضغط هنا للتحميل

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?