Bu Sayının Teması Korku ve Kaygılarımız
5wus4E1rs
5wus4E1rs
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
DERNEKTEN HABERLER<br />
Öğleden sonra ise Prof. Dr. Filiz BİLGE’nin<br />
moderatörlüğünü yaptığı “Okul Psikolojik<br />
Danışmanlarının Gelişimi” başlıklı ikinci<br />
panel gerçekleştirildi. Sempozyum hakkında<br />
değerlendirmelerde bulunan Bilge, PDR mesleğinin<br />
geliştirilmesi <strong>ve</strong> mesleki yeterlilikler konusunda bazı<br />
noktalara dikkat çekti. Bilge: “Bir mesleğin gelişmesi<br />
için standartların oluşturulması, akreditasyonunun<br />
sağlanmasıyla birlikte programlarla uygulama<br />
alanının bütünleştirilmesi gerekiyor. <strong>Bu</strong>nun için de<br />
programlarının geliştirilmesi <strong>ve</strong> farklılaştırılması<br />
için uygulamacıların bir araya gelmesi lazım.<br />
Programların geliştirilmesinde üni<strong>ve</strong>rsiteler,<br />
bakanlık <strong>ve</strong> meslektaşlarımızın tek mesleki örgütü<br />
olan <strong>ve</strong> akademisyeni <strong>ve</strong> uygulayıcıyı buluşturan<br />
derneğimizin bir arada çalışmalar yapması<br />
bekleniyor. Tabi bizden beklenen şu, standartların<br />
oluşturulmasından sonra akreditasyon <strong>ve</strong><br />
yeterlikler, yetkinliklerle ilgili çalışmalarımızın bir<br />
düzleme oturtulması, bunun başarılı bir şekilde<br />
sonuçlandırılması en büyük temennimiz. Dolayısıyla<br />
tek taraflı iyileştirildiği sanılan programlar değil her<br />
şeyden önce bütün paydaşların işin içine katıldığı,<br />
görüşlerinin alındığı, çalıştayların panellerin yapıldığı<br />
bir şekilde mesleklerin ele alınması gerekiyor”<br />
sözleriyle gerekli birimlere işbirliği çağrısı yaptı.<br />
Panelde Uzman Psikolojik Danışman Meltem ASLAN<br />
GÖRDESLİ, Prof. Dr. Zeynep HAMAMCI, Yrd. Doç.<br />
Dr. Nevin DÖLEK ile Prof. Dr. Şermin KÜLAHOĞLU<br />
sunumlarını yapıp yöneltilen sorulara yanıt <strong>ve</strong>rdiler.<br />
Sempozyumun kapanış toplantısında okul psikolojik<br />
danışmanlarının <strong>ve</strong>rdikleri hizmetlerin kalitesinin<br />
artırılması için Milli Eğitim Bakanlığı’nın, Yüksek<br />
Öğretim Kurulu’nun, PDR Anabilim Dallarının,<br />
akademisyenlerle uygulamacıları birleştiren Türk<br />
PDR-Der’in işbirliğinin sağlanmasının önemi<br />
üzerinde duruldu. Eğitim Fakültelerinin sadece<br />
öğretmen yetiştirmediği, aynı zamanda PDR<br />
gibi uzmanlık alanlarını içinde barındırdığının<br />
unutulmaması gerekliliği vurgulandı.<br />
9
Change language